張永申老師【硬筆楷書(shū)快寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)】一期、二期落下帷幕，墨池學(xué)院特意挑選了部分畢業(yè)學(xué)員的作品，舉辦本次線上楷書(shū)快寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)作品展。

通過(guò)18個(gè)課時(shí)，一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，張老師通過(guò)理論與實(shí)踐并行的教學(xué)方式，帶領(lǐng)大家快速消化吸收訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)容，打通快寫(xiě)教學(xué)體系，掌握一套能徹底解決學(xué)生練習(xí)與日常書(shū)寫(xiě)兩層皮的教學(xué)方式。

我們一起來(lái)欣賞學(xué)員的學(xué)習(xí)成果吧！

  王 老 師  

 吳 光 飛  

  張素霞 素素  

  石門(mén)照水  

 梅霖書(shū)法工作室  

  萬(wàn)壑松風(fēng)  

  端   

  葉老師  

  秋葉子  

  十 年  

  趙麗君  

二期優(yōu)秀學(xué)員作品

  洪 艷  

  素位而行  

  海闊天空  

邵 劍 虹 

元 亨 利 貞 

 呂 新 濤 

  陳 志 陽(yáng)  

方迪:

各位愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友們大家好：

我是河北邢臺(tái)的方迪，是一名書(shū)法愛(ài)好者，也是藝品張校長(zhǎng)的忠實(shí)粉絲。為啥對(duì)藝品如此情有獨(dú)鐘呢？因?yàn)槭撬嚻纷屛覑?ài)上了寫(xiě)字，遇見(jiàn)了更好的自己！ 

通過(guò)一個(gè)月的楷書(shū)快寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲很大，除了字寫(xiě)的越來(lái)越好了，還有以下幾點(diǎn)感受： 

1） 楷書(shū)快寫(xiě)課程真是太超值了：除了可以反復(fù)觀看學(xué)習(xí)外，還可以和孩子一起學(xué)習(xí)。

雖然是線上課程，絲毫不影響學(xué)習(xí)效果。講的都非常清楚到位，每次回聽(tīng)都有新的收獲；課下作業(yè)張校長(zhǎng)也非常及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出提升的具體方法?？偠灾@次學(xué)習(xí)效果超出了我的想象，收獲滿滿。

2） 書(shū)法學(xué)習(xí)的路上天外有天，人外有人：這次學(xué)習(xí)的群里真的是臥虎藏龍，寫(xiě)字好的人太多了。每次看優(yōu)秀作業(yè)時(shí)都有這樣的感受。他們的字已經(jīng)寫(xiě)的很好了，但是依然很認(rèn)真、很謙虛的在學(xué)習(xí)。讓我想起了一句話：“比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么理由不努力？”所以接下來(lái)的日子自己唯有多加練習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3） 一定要自律：成年人學(xué)習(xí)書(shū)法是有難度的，因?yàn)槿菀资芄ぷ骱图彝サ挠绊?，很容易在忙碌中把練字忘了，這就需要我們有強(qiáng)大的自律。一定要堅(jiān)持每日練習(xí)，才能達(dá)到我們想要的結(jié)果。當(dāng)然我們還可以跟志同道合的人一起練習(xí)，互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)。你有多自律就有多優(yōu)秀！

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)讓我真真正正的感受到：“楷書(shū)快寫(xiě)課程可以為學(xué)生卷面提分；為成人寫(xiě)一手漂亮的實(shí)用字體提供高效的方法；為書(shū)法老師提供一套完善的快寫(xiě)教學(xué)課程體系?！边@不是宣傳語(yǔ)，藝品真真正正做到了。

最后由衷的說(shuō)一句：“學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)一定要到專業(yè)的機(jī)構(gòu)。如：學(xué)書(shū)法找藝品！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]

               

       

高老師·國(guó)剛練字:

尊敬的張校長(zhǎng)，各位書(shū)友：

大家好！我是來(lái)自哈爾濱的一位書(shū)友。雖然年齡不小了，但從事書(shū)法教學(xué)的時(shí)間并不長(zhǎng)，參加張校長(zhǎng)的訓(xùn)練營(yíng)也是抱著小學(xué)生的心態(tài)，向張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向各位同仁學(xué)習(xí)。

初識(shí)張校長(zhǎng)，是在大連的高研班，被張校長(zhǎng)教學(xué)體系的完善、辦學(xué)能力的強(qiáng)悍、授課風(fēng)格的儒雅所折服。此后，又參加了“字惠心田”高研班，到邢臺(tái)參觀了藝品，了解了藝品團(tuán)隊(duì)。深切感受到，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，才能讓自己快速提高。

這次看到張校長(zhǎng)在“墨池”開(kāi)楷書(shū)快寫(xiě)課，第一時(shí)間報(bào)了名。通過(guò)六周的學(xué)習(xí)，收獲很大，感觸頗深。

一是學(xué)到了深入扎實(shí)的敬業(yè)精神。張校長(zhǎng)每周在完成自己學(xué)校教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要準(zhǔn)備每次和我們大家群內(nèi)的交流內(nèi)容，前三周的點(diǎn)評(píng)都到晚上10點(diǎn)多。我也是老師，這樣的工作強(qiáng)度最能體會(huì)和了解。

二是學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)態(tài)度。張校長(zhǎng)對(duì)規(guī)范字教學(xué)很“較真”，比如“帆颶”是橫折彎鉤還是橫斜鉤的問(wèn)題，“了子承”是彎鉤還是豎鉤的問(wèn)題，“庭”字里面的部件是土是士的問(wèn)題。張校長(zhǎng)對(duì)初高中卷面書(shū)寫(xiě)方面也研究得很透，比如字體大小、格式等等。這些相關(guān)問(wèn)題都是我們應(yīng)該不斷研究、學(xué)習(xí)和把握的。

三是學(xué)到了具體務(wù)實(shí)的快寫(xiě)體系。六周的課程由淺入深，整個(gè)跟下來(lái)，有種“渾身通透”之感。張校長(zhǎng)真是毫無(wú)保留地給了我們一套拿來(lái)就能用的課程體系！當(dāng)然，由于自身原因，課程只看了一遍，練的也不多，看到各位書(shū)友的作品，自愧弗如。下步還要反復(fù)觀看視頻，勤加練習(xí)，進(jìn)一步消化吸收課程，進(jìn)一步提升自身能力，做更好的自己，培養(yǎng)更好的學(xué)生。

最后，再次感謝張校長(zhǎng)，感謝各位同仁。希望大家互通有無(wú)，攜手前行！

吳光飛:

親愛(ài)的張老師.各位書(shū)友們好！

我來(lái)自重慶，吳光飛，一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，在邢臺(tái)，張老師，劉老師，姜老師，你們舉辦的，字惠心田，教學(xué)講座中，非常認(rèn)可張老師藝品書(shū)法的教學(xué)體系，和完善的管理，一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。更讓我敬佩的是三位老師的專研精神。帶動(dòng)了來(lái)自五湖四海的書(shū)法老師，和書(shū)法愛(ài)好者。從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理方法。你們無(wú)私奉獻(xiàn)。乃是大愛(ài)，楷書(shū)快寫(xiě)將名留青史。讓高年級(jí)同學(xué)，易學(xué)，易懂，幫助孩子卷面整潔，考試拿高分。我們中國(guó)不缺書(shū)法家，缺的就是要提高大家的書(shū)寫(xiě)水平，讓人看了一目了然，楷書(shū)快寫(xiě)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，扭轉(zhuǎn)了很多年無(wú)法解決的書(shū)寫(xiě)難題。對(duì)所有書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)帶來(lái)了福音，讓更多的中，高學(xué)生短時(shí)間提高書(shū)寫(xiě)水平。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也把快寫(xiě)方法運(yùn)用到毛筆上，我附拙作一張望老師，書(shū)友同道批評(píng)指正。我們發(fā)揚(yáng)楷書(shū)快寫(xiě)，讓更多的青少年受益。在此祝愿，藝品書(shū)法培訓(xùn)，越辦越好，以后培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)員！同時(shí)祝愿所有書(shū)友同道們書(shū)藝精進(jìn)！

石頭在歌唱:

尊敬的張校長(zhǎng)，及各位同期的書(shū)友大家好！

我是來(lái)自邢臺(tái)的書(shū)法業(yè)余愛(ài)好者任芳，從孩子上藝品書(shū)法課開(kāi)始，到成人公益班，再到現(xiàn)在校長(zhǎng)的快寫(xiě)課程，一路追隨而來(lái)，最感激的人就是張校長(zhǎng)！他無(wú)私授課，讓更多人愛(ài)上書(shū)寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，甚至帶動(dòng)了更多人加入書(shū)寫(xiě)熱潮中！單就這一點(diǎn)就非常敬佩您！所以藝品在您的帶領(lǐng)下一定會(huì)大放異彩！

在此，我想說(shuō)幾點(diǎn)自己的感觸：

1.方法比努力更重要

孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法課之初，我陪著他一起練字，后來(lái)我學(xué)習(xí)書(shū)法后再去對(duì)比之前寫(xiě)的字，認(rèn)識(shí)到正確書(shū)寫(xiě)方法的重要性，快寫(xiě)也是一樣，自己摸索不如跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能更快更好的掌握到其中的精髓。

2.家長(zhǎng)不能停止學(xué)習(xí)

原來(lái)孩子寫(xiě)不好一個(gè)字，我說(shuō)多練習(xí)，除了這個(gè)幫不上任何忙，如今我能說(shuō)出錯(cuò)誤在哪里，應(yīng)該如何寫(xiě)，而這都是跟著張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)才有的結(jié)果，無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)都不應(yīng)該停止學(xué)習(xí)的腳步。

3.走不穩(wěn)的時(shí)候是跑不快的

我上學(xué)的時(shí)候接觸的第一本字帖是龐中華的，蒙紙并沒(méi)有讓我練好字，沒(méi)有夯實(shí)的地基，樓就會(huì)飄飄欲墜，在上倒數(shù)第二節(jié)課的時(shí)候我感覺(jué)到吃力了，加上孩子開(kāi)始上課后練習(xí)時(shí)間減少，更在看到群里老師們的優(yōu)秀作業(yè)后，清楚的認(rèn)識(shí)到自己的差距，我要好好的打自己的地基了。

話說(shuō)的有點(diǎn)多，但是真心感謝墨池這個(gè)平臺(tái)，感謝張校長(zhǎng)這么優(yōu)質(zhì)的課程，在今年這個(gè)特殊時(shí)期里有快寫(xiě)課程的陪伴很幸福。

秋葉子:

學(xué)習(xí)快寫(xiě)心得體會(huì)

 大家好！我是來(lái)自武漢的陳瑩，一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者和傳播者。記得，1月15日成功報(bào)名了墨池張校長(zhǎng)的線上快寫(xiě)課程，當(dāng)時(shí)激動(dòng)半天，還跟身邊的好友們分享了課程，終于彌補(bǔ)了，上次沒(méi)能去邢臺(tái)學(xué)習(xí)之憾。

 2020，注定是不平凡的一年，一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)武漢市封城了，隨后就是疫情的爆發(fā)、蔓延，每天的數(shù)據(jù)播報(bào)。作為武漢人，我們的內(nèi)心或多或少，都有些莫名的焦慮和擔(dān)心，但是慢慢地跟隨著張校長(zhǎng)的線上課程學(xué)習(xí)，似乎能靜下來(lái)，讓內(nèi)心變得淡定和充實(shí)。我堅(jiān)信，武漢是一座英雄的城市，一切的困難都可以戰(zhàn)勝！

 原定于3月下旬的課，后提前在2月初開(kāi)始，讓我無(wú)比欣喜，正碰上疫情期間，在家可以充電。淺談幾點(diǎn)我在這段學(xué)習(xí)時(shí)光中的感受：

一、課程設(shè)置精細(xì)

 張校長(zhǎng)在楷書(shū)快寫(xiě)這個(gè)領(lǐng)域，我認(rèn)為是開(kāi)拓者和先驅(qū)。課程分的很細(xì)致，由淺入深，有步驟的把課程分六周進(jìn)行，每周的課程安排的很緊密，循序漸進(jìn)的講解了楷書(shū)快寫(xiě)的技法和六大規(guī)律，讓我對(duì)楷書(shū)快寫(xiě)有了全新的認(rèn)識(shí)。

二、講解清晰到位

張老師授課非常的專業(yè)、敬業(yè)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)龍去脈都講解透徹到位，讓我有醍醐灌頂之感。每次課后，書(shū)友們都對(duì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，每次課后進(jìn)步的速度真是驚人。

三、敬業(yè)精神所感

張校長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)課上，也是不厭其煩，細(xì)心且耐心的一一指點(diǎn)我們?cè)诰毠P過(guò)程中的不足，對(duì)待每個(gè)字的大小，細(xì)微之處都是用尺子來(lái)衡量。有次，為批改我們的作業(yè)，都快到深夜凌晨。

四、大愛(ài)無(wú)私分享

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，張校長(zhǎng)把十幾年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、心得同我們學(xué)員一起分享交流，傾囊相授，讓我們首批快寫(xiě)學(xué)友收獲良多。

五、書(shū)法快寫(xiě)情懷

我對(duì)張校長(zhǎng)上課時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，印象非常深刻，他說(shuō)，“在書(shū)法教學(xué)中，我們不能僅僅只看到眼前的一些東西，一定要把眼光盡量看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。”

后來(lái)，我才漸漸明白這句話所包含的意思，我們是書(shū)法教育的推動(dòng)者、傳播者，我們身兼重任，既要對(duì)書(shū)法抱有嚴(yán)謹(jǐn)專研的態(tài)度，又要保持著滿腔的熱忱，即對(duì)書(shū)法的情懷，我想，這才是學(xué)習(xí)書(shū)法者應(yīng)有的一種態(tài)度和境界吧。

我深知楷書(shū)快寫(xiě)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)一直努力走下去，成為一名真正的楷書(shū)快寫(xiě)傳播者。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話，我衷心地祝愿張校長(zhǎng)桃李滿天下 ，藝品書(shū)法惠澤更多的人們。

祝各位同道書(shū)友們，書(shū)藝精進(jìn)、平安喜樂(lè)！在這個(gè)非常時(shí)期，能跟隨著張校長(zhǎng)的快寫(xiě)課程學(xué)習(xí)及大家的陪伴，真是件幸事！一起都會(huì)好起來(lái)的！萬(wàn)事順?biāo)欤∥錆h加油！中國(guó)加油！

如何成為楷書(shū)快寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)的一員

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Q&A

Q 我怎么聽(tīng)課？

A:報(bào)名成功后請(qǐng)務(wù)必掃碼進(jìn)入課程群；課程為錄播視頻課程，導(dǎo)師與班主任配合群內(nèi)輔導(dǎo)，每周有指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)任務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)半月，輔導(dǎo)期結(jié)束后視頻仍可繼續(xù)復(fù)習(xí)。

Q 除了聽(tīng)課，我還可以做什么？

A:你可以在我們的陪伴式學(xué)習(xí)里，隨時(shí)把自己遇到的問(wèn)題與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，且每周完成指定的作業(yè)內(nèi)容。我們?cè)诒ＷC課程質(zhì)量的同時(shí)，讓每一位學(xué)員通過(guò)及時(shí)交流、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)答疑以及班主任全程跟班輔導(dǎo)，有目的、有方向地進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

Q 聽(tīng)課后，我不滿意怎么辦？

A:為了讓你每一分錢(qián)都花的明明白白，我們承諾，如果你對(duì)課程不滿意，開(kāi)課前及開(kāi)課后7天內(nèi)都可申請(qǐng)退款。

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