據(jù)調(diào)查，楷書在廣大書法愛好者的心目中占據(jù)極其重要的位置，但也正是長期以來人們對楷書存有的一些誤解，導(dǎo)致很多人不同程度地患上了以下“楷書焦慮癥”：

1.我想進(jìn)一步提升自己線條的靈活度，但現(xiàn)在轉(zhuǎn)練行草又感覺太難怎么辦？

2.我已經(jīng)練習(xí)歐、顏、柳等人的楷書很多年了，卻一直沒進(jìn)步，怎樣取法才能有所突破呢？

3.我的眼力很好，一下就能找出每個字的形態(tài)特征，就是動手臨寫時慘不忍睹，怎么辦？

4.就算花力氣臨摹出一幅像樣的作品，但還不知道怎么運用，創(chuàng)作根本無從談起。

李小如老師作品

大致總結(jié)一下，無非是你練楷書很長一段時間了，要么原地踏步，要么就是東一錘子西一棒毫無體系，最氣人地是咱們還不敢輕易更換其他書體學(xué)習(xí)，更不知道自己的楷書目前是練到何種程度了。

蘇軾曾說：“楷如立，行如走，草如奔”，因為是出自名家之口，所以被后世人奉為學(xué)書圭臬。

可隨著時間的推移，人們便不再去思考這句話更深刻的含義，片面地認(rèn)為楷書必須要“整飭工穩(wěn)”，必須得像人靜止站立在地面上那般巍峨不動才行，否則便不是楷書。這就導(dǎo)致了很多人在寫作品時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，稍有差池便惶恐不安，如違大忌。

李小如老師作品

而《雁塔圣教序》的作者褚遂良，他前承了初唐虞世南、歐陽詢的風(fēng)格，后啟了顏真卿、柳公權(quán)等名家的書風(fēng)，被稱為初唐廣大教化主。

所以，我們通過臨摹《雁塔圣教序》學(xué)習(xí)其靈動多姿的筆意，一來可以避免初學(xué)唐楷時用筆過于單一，結(jié)體過于工整的問題。二來還可以進(jìn)一步體會其筆畫之間的連帶呼應(yīng)，提高作品的“氣韻”，為以后的行書的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

所以《雁塔圣教序》既是學(xué)好楷書的切入口，亦能用來作為楷書進(jìn)階提高的學(xué)習(xí)。

但是，也正因為《雁塔圣教序》和同時期楷書作品有著很大的不同，以至于廣大書法愛好者在學(xué)習(xí)的過程中頻頻出現(xiàn)各種問題，例如：

1. 面對帖中纖細(xì)而不柔弱的筆畫，不知該如何下手，寫不出原帖筆畫優(yōu)雅的韻味

2. 原帖中部分筆畫其“筆勢”上的連貫表現(xiàn)不出來，最終寫出來的字生硬而呆板

3. 抓不準(zhǔn)原帖中單字的結(jié)構(gòu)空間規(guī)律，尤其是線條之間的曲直搭配等

4. 通臨時對章法的把控明顯不到位，作品整體凌亂不堪，不夠和諧

李小如老師課稿

平心而論，《雁塔圣教序》在楷書里面是有一定的入手難度的，但是作為楷書進(jìn)階之必備，《雁塔圣教序》堅決不可繞過。所以你當(dāng)下需要的是一套行之有效的楷書學(xué)習(xí)體系，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)書之路，只有這樣，我們才能不斷突破自我，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

正巧，中書協(xié)楷書委員會委員、廣東書協(xié)副主席李小如老師在墨池學(xué)院開設(shè)的楷書進(jìn)階臨摹訓(xùn)練營，正是以《雁塔圣教序》為范本，旨在幫助各位同學(xué)順利克服楷書學(xué)習(xí)中的困難，突破瓶頸期，開啟更高水平的學(xué)習(xí)之門。

李小如老師課稿

關(guān)于書友們在臨摹方面的問題，李老師透露了自己學(xué)習(xí)楷書多年的經(jīng)驗：

《雁塔圣教序》是褚遂良較有代表性的作品，他在運筆上則采用方圓兼施，橫畫豎入，豎畫橫起，首尾之間皆有起伏頓挫，我們在臨習(xí)的時候首先要注意用筆的提按，避免線條平均，明確我們學(xué)習(xí)的是寫字，而不是在描字。另外可以適當(dāng)夸張線條瘦勁而不失豐腴的特點，避免字如算子。

行筆的時候稍帶行書筆意，取其靈動雋美之態(tài)，褚遂良書法特點以弧形線條居多，即使是短線條，也有一詠三嘆的情調(diào)，弧線的大量使用，使原本筆直、堅挺的基本筆畫，增加了柔和委婉，所以我們臨摹時要格外注意這些，這樣的學(xué)習(xí)方可事半功倍。

李小如老師作品

還有就是具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。李老師強(qiáng)調(diào)了書法的學(xué)習(xí)需要在方向明確的情況下，堅持不懈的努力，正確的學(xué)習(xí)方法是寫好書法的基本保障。所以李老師根據(jù)自己多年的學(xué)書經(jīng)驗，與墨池教研團(tuán)隊經(jīng)過3個多月的打磨，推出了這套【楷書進(jìn)階臨摹訓(xùn)練營】課程。

這套課程有18個課時，學(xué)習(xí)周期為12周。課程中重點分析了《雁塔圣教序》的用筆、結(jié)構(gòu)特點，為初學(xué)者找出一些標(biāo)準(zhǔn)筆劃，為提高者找出一些特色筆劃。

與此同時還會對原帖里面的字進(jìn)行規(guī)律性的總結(jié)，讓你在學(xué)習(xí)的過程中再也不會感到茫然無措，為以后向創(chuàng)作階段的過渡打下堅實基礎(chǔ)。

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這個課程有什么不同呢？

50人精品小班 —— 名師給你一對一指點

12周系統(tǒng)化學(xué)習(xí) —— 完整的系統(tǒng)，深度的剖析

18節(jié)高清視頻課程 —— 40年經(jīng)驗總結(jié)，全給你

12次針對性強(qiáng)化訓(xùn)練 —— 高效吸收課程內(nèi)容，深度掌握褚楷技法

老師1v1批改作業(yè) —— 手把手教你，學(xué)習(xí)效果事半功倍

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書法的修煉是一場馬拉松式的運動，雖然學(xué)習(xí)書法沒有捷徑可走，但一定要有方法，通過12周的學(xué)習(xí)，你將會收獲《雁塔圣教序》這幅楷書名作的核心用筆技法原理。如果你按照老師的要求認(rèn)真完成課后的練習(xí)，那么你將會發(fā)現(xiàn)，3個月后自己的楷書技藝已經(jīng)得到了巨大的提升。

下面是我們這次課程的教學(xué)大綱，供各位同學(xué)參考

18講課程，我相信同學(xué)們學(xué)習(xí)的每一節(jié)課都會有全新的收獲，進(jìn)而享受到學(xué)習(xí)書法的樂趣，在快樂中領(lǐng)悟楷書書法的更深層次的精神風(fēng)韻。所以大家不要在猶豫了，趕緊點擊下方的卡片報名吧！

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Q&A

Q 我怎么聽課？

A:報名成功后請務(wù)必掃碼添加【墨池課程顧問】為好友，顧問將在開課前邀請你進(jìn)入課程群；課程為錄播視頻課程，李小如老師與班主任配合群內(nèi)輔導(dǎo)，每周有指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)任務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時間為3個月，輔導(dǎo)期結(jié)束后視頻仍可繼續(xù)復(fù)習(xí)。

Q 除了聽課，我還可以做什么？

A:你可以在我們的陪伴式學(xué)習(xí)里，隨時把自己遇到的問題與老師進(jìn)行互動交流，且每周完成指定的作業(yè)內(nèi)容。我們在保證課程質(zhì)量的同時，讓每一位學(xué)員通過及時交流、作業(yè)點評、互動答疑以及班主任全程跟班輔導(dǎo)，有目的、有方向地進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

Q 聽課后，我不滿意怎么辦？

A:為了讓你每一分錢都花的明明白白，我們承諾，如果你對課程不滿意，開課前及開課后7天內(nèi)都可申請退款。

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