我們知道一個(gè)人在人生的道路上能走多遠(yuǎn)，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上能夠取得多大成就，一個(gè)最關(guān)鍵的因素就是他的自信心。

培養(yǎng)孩子的自信心，就是培養(yǎng)孩子敢說(shuō)敢做的創(chuàng)新能力，就是送給孩子打開(kāi)生命潛能大門(mén)的金鑰匙。沒(méi)有自信心，就無(wú)法開(kāi)發(fā)人的潛能，因而也不能使人成長(zhǎng)、成才、成功。

培養(yǎng)孩子的自信心，需要我們家長(zhǎng)做到以下三方面：

　　1.家長(zhǎng)應(yīng)該贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子

　　在我們的生命之初，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。因此，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)注意，你的孩子是否自信，與你在生活中對(duì)他的評(píng)價(jià)有直接關(guān)系。

　　很多家長(zhǎng)都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點(diǎn)和不足，對(duì)孩子的不正確行為提出批評(píng)。以為這樣孩子就會(huì)逐漸變好。事實(shí)上，這種做法是極端錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子被父母鼓勵(lì)贊揚(yáng)時(shí)，他會(huì)認(rèn)為自己的所作所為對(duì)的，于是會(huì)鼓起勇氣做得更好。當(dāng)孩子不斷被父母批評(píng)時(shí)，他會(huì)感到自己無(wú)能、無(wú)法將事情做好，于是會(huì)看不起自己，失去勇氣與自信。

　　因此，每個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該改變過(guò)去的想法和做法，從現(xiàn)在起，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來(lái)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

　　2.不拿別人孩子跟自己孩子比較

很多家長(zhǎng)，為教育孩子，總是拿班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)和自己孩子比較，或拿自己?jiǎn)挝煌镜暮⒆雍妥约旱暮⒆颖容^，試圖讓自己孩子學(xué)習(xí)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)或激發(fā)孩子的上進(jìn)心，其實(shí)這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有害的。

首先，正是這種比較，讓孩子產(chǎn)生的他不如人的感覺(jué)，而這種感覺(jué)會(huì)讓他看不起自己，感到泄氣。其次，就是這種比較，讓孩子產(chǎn)生的情感是嫉妒，當(dāng)一個(gè)人把精力用在嫉妒別人時(shí)，他就沒(méi)有足夠的精力把自己的事情做好。再次，由于這種比較，即使激發(fā)起孩子向別的孩子學(xué)習(xí)的欲望，但盲目學(xué)習(xí)別的孩子，會(huì)使孩子失掉自己的特點(diǎn)與個(gè)性，成為別的孩子的復(fù)制品，于是他永遠(yuǎn)難以趕上或超過(guò)別的孩子。

　　正是這個(gè)原因，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是幫助孩子找出他的長(zhǎng)處，發(fā)展他的個(gè)性，促進(jìn)孩子成才。

　　3.正確對(duì)待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試失敗或遇到其他挫折，他們最需要的絕對(duì)不是父母劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，而是他父母的理解、支持與鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子遇到困難挫折時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力做好以下幾方面：

(1)冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，幫助孩子找出失敗的原因。

(2)理解孩子的心情與苦惱，告訴孩子失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個(gè)人成功之前必不可少的過(guò)程。

(3)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心。當(dāng)父母滿懷信心和熱情地鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。

總之，家庭教育最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)孩子對(duì)未來(lái)的希望和自信，希望家長(zhǎng)一定要想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信。