人之初，性本善。性相近，習相遠。

每一個生命最初來到這個世界上，對這個世界最初始的認知都是來自于父母或是身邊人，同時也包括對自己的認知。父母在孩子面前給每一件事物貼上怎樣的標簽，孩子就會有著怎樣的認知，父母對孩子有著怎樣的評價，孩子就會對自己有著同樣的認知。所以，孩子是否自信，取決于父母是否給孩子貼上一個自信標簽。

把贊揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法

幾乎每個家長都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點和不足，對孩子的不正確行為提出批評，以為這樣孩子就會逐漸變好。事實上，這種做法是極端錯誤的。

人是不會因為批評而變好的。在每個人生命之初，孩子不知道自己是什么樣的人，他能干什么，他需要身邊最重要的人，特別是父母對他的肯定。就是他需要家長不斷地鼓勵和贊揚，這樣他會逐漸建立起自信心。

當孩子看到自己在父母眼中是那樣的好，他會鼓起勇氣做得更好。當孩子不斷被父母批評時，他會感到自己是如此無能，他無法將事情做好，于是會看不起自己，失去勇氣與自信。

因此，每個家長，應(yīng)該改變過去的做法，立即從現(xiàn)在起，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優(yōu)點，當孩子有一點點進步時，應(yīng)及時表揚與鼓勵！

避免拿別人孩子跟自己孩子比較

很多家長，為教育孩子，總是拿班上學習好的同學來和自己孩子比較，或拿自己單位同志的孩子和自己的孩子比較，試圖讓自己孩子能夠?qū)W習別人孩子的優(yōu)點或激發(fā)孩子的上進心。這種做法對孩子的成長是極為有害的。

因為這種比較，對孩子來講，首先，產(chǎn)生他不如人的感覺，而這種感覺會讓他看不起自己，感到泄氣。其次，產(chǎn)生的情感是嫉妒，當一個人把精力用在嫉妒別人時，他就沒有足夠的精力把自己的事情做好。再次，即使激發(fā)起孩子向別的孩子學習的欲望，那么盲目學習別的孩子，會使你的孩子失掉自己的特點與個性，成為別的孩子的復(fù)制品，那么他永遠難以趕上或超過別的孩子，從而產(chǎn)生劣等感，最終喪失自信心。

每個家長應(yīng)該認識到，每個孩子都有他自己的獨特長處和與眾不同的個性，每個孩子只有從他自己實際的基礎(chǔ)上發(fā)展，才能成才。

家長的首要任務(wù)是幫助孩子找出他的長處，發(fā)展他的個性。

正確對待孩子的失敗與挫折

當孩子考試失敗或遇到其他挫折，他們最需要的絕對不是父母劈頭蓋臉一頓訓斥，或者陰陽怪氣的嘲諷。他們也不需要父母無原則的安慰與同情。他們最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵。

很多家長，在遇到孩子考試失敗或其他挫折時，首先，感到孩子給自己丟面子，因而非常生氣。其次，由于望子成龍心切，這時會表現(xiàn)非常急躁。在這兩者作用下，會非常情緒化地將孩子狠批一頓。而這恰恰極大地損傷孩子的自信心，對于承受失敗打擊的孩子幼小心靈來說，無疑是雪上加霜。這時家長最需要做的是：

1、冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因。

2、理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個人成功之前必不可少的過程，并且作為父母，不會因為此事就減少對孩子的愛。

3、鼓勵孩子繼續(xù)努力。父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心。當父母滿懷信心和熱情地鼓勵孩子時，會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。