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今天，我和父母共同觀看了家庭教育公開課第三課，聆聽了幾位專家對(duì)于當(dāng)代手機(jī)對(duì)孩子成長(zhǎng)影響的問題探討，使我收獲頗豐。 手機(jī)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，給人們帶來(lái)了便利的同時(shí)也使許多孩子成為手機(jī)的“奴隸”。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，所以家長(zhǎng)在生活中的一言一行都會(huì)對(duì)孩子的人生觀、價(jià)值觀造成影響。每位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)給孩子樹立一個(gè)榜樣，讓孩子學(xué)會(huì)合理利用手機(jī)、使用手機(jī)，才能不成為手機(jī)的“奴隸”。 當(dāng)我們與父母意見相悖時(shí)，應(yīng)當(dāng)冷靜下來(lái)耐心與父母交流，聽取父母意見。若父母不理解，可以告知父母使用手機(jī)的目的與時(shí)間，提前與父母溝通好，采取擺事實(shí)講道理的方法與父母意見達(dá)成統(tǒng)一。父母可以和孩子一起，作為網(wǎng)絡(luò)受眾，共同學(xué)習(xí)，讓手機(jī)成為家長(zhǎng)與孩子間的橋梁，而不是讓手機(jī)占據(jù)生活，從而建造一個(gè)和諧、民主的家庭氛圍，更有利于我們青少年的健康成長(zhǎng)。
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來(lái)自： 立平5238 > 《原創(chuàng)作品》
