|
. 溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。每個(gè)故事都如一盞燈,引領(lǐng)獨(dú)自探索的孩子。 編輯推薦一個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷求索的過(guò)程。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！辈粩嗵剿?、勇往直前，才會(huì)讓人保持成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。通過(guò)本書(shū)，不僅能夠極大地開(kāi)拓自己的視野，豐富、加深自己的知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升各方面的素質(zhì)，而且還可以讓身心得到健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，從而能夠憑借更加淵博的知識(shí)，有效地去適應(yīng)與面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。 內(nèi)容簡(jiǎn)介《200個(gè)教人求索的博學(xué)益智故事》分為科學(xué)故事、宇宙故事、未解之謎、動(dòng)物故事四個(gè)部分，共包含了200個(gè)益智的小故事。通過(guò)閱讀一起去感受科學(xué)的力量、去探索宇宙的神秘、去探究事件的奇特、去了解動(dòng)物的獨(dú)特，本書(shū)旨在開(kāi)拓讀者的視野，豐富、加深知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升各方面的素質(zhì)，并讓身心得到健康的成長(zhǎng)。 本書(shū)系200個(gè)故事系列叢書(shū)之一，本叢書(shū)還包括《200個(gè)引人入勝的勇敢探索故事》、《200個(gè)耐人尋味的快樂(lè)啟發(fā)故事》、《200個(gè)感人至深的溫馨成長(zhǎng)故事》、《200個(gè)催人奮進(jìn)的英雄勵(lì)志故事》、《200個(gè)發(fā)人深省的勤奮智慧故事》。 .科學(xué)故事(上)詹天佑與京張鐵路火車是人們出行必不可少的一種交通工具，因?yàn)樗粌H安全，而且快捷。火車之所以能高速運(yùn)行，要功歸于一條條鐵路的修筑。要說(shuō)起中國(guó)歷史上第一條自己修筑的鐵路—京張鐵路和它的設(shè)計(jì)者詹天佑，你可能就不知道了。 清朝末年，當(dāng)時(shí)的政府軟弱無(wú)能，致使中華大地被英法等帝國(guó)主義列強(qiáng)競(jìng)相瓜分。后來(lái)，清政府想修一條由北京到張家口的鐵路。但當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮落后，很難依靠自己的力量修鐵路，所以當(dāng)修路的消息一傳出，盤踞在中國(guó)的各種外國(guó)勢(shì)力都想把修路權(quán)拿到自己手里，因?yàn)樗麄儾粌H可以大賺清政府一筆錢，還能控制中國(guó)的鐵路命脈。 正在清政府為無(wú)人能承擔(dān)修路大任而焦急之時(shí)，剛從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)的詹天佑主動(dòng)請(qǐng)纓，要求把修鐵路的任務(wù)交給他。不過(guò)，因?yàn)樗挲g比較小，再加上沒(méi)有名氣，很多人都懷疑他的能力，外國(guó)人更是自以為是地說(shuō)，中國(guó)人根本不可能自己修建鐵路。 面對(duì)各方的壓力，詹天佑沒(méi)有半點(diǎn)退縮，毅然接過(guò)了任命書(shū)。他信心百倍地鼓勵(lì)同事們說(shuō)：“我們一定要盡快修好鐵路，讓那些自以為是的洋人們服輸，為中國(guó)人爭(zhēng)氣。” 在修路的工程中，詹天佑和他的同事們遇到了很多難以想象的困難。由于從北京到張家口要經(jīng)過(guò)山區(qū)，地形十分復(fù)雜。為了勘測(cè)出合適的路線，詹天佑每天都帶著儀器徒步翻山越嶺，勘察地形。由于這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路，所以他們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以參考，一切只能靠自己。每天晚上，詹天佑和工作人員都要在燈下繪圖、計(jì)算，一直忙到天亮。面對(duì)種種困難，詹天佑并沒(méi)有氣餒，而是經(jīng)常鼓勵(lì)工作人員：“只要我們團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗，一定會(huì)成功的！” 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，詹天佑最終勘測(cè)出了三條路線。經(jīng)過(guò)比較，他決定采用第一條路線。原因是第二條繞道過(guò)遠(yuǎn)不可取，而第三條就是今天的豐沙線，因?yàn)閺谋本┏悄舷蛭餍拗?，要?jīng)過(guò)大量皇族貴戚的墳地，阻力太大。第一條路線，從西直門經(jīng)沙河、南口、居庸關(guān)、八達(dá)嶺、懷來(lái)、雞鳴驛、宣化到張家口，全長(zhǎng)180多公里。 幾個(gè)月后，鐵路終于破土動(dòng)工了，人們禁不住歡呼慶祝。但是修到八達(dá)嶺一帶時(shí)，由于那里重巒疊嶂、群山環(huán)繞，如果開(kāi)鑿隧道的話，費(fèi)時(shí)費(fèi)力很不現(xiàn)實(shí)，工程被迫停了下來(lái)。但工期緊迫，這可急壞了工作人員。這時(shí)，詹天佑并沒(méi)有慌了手腳，而是仔細(xì)考察地形，最后創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一條“人”字形鐵路，從而創(chuàng)造了鐵路史上的一個(gè)奇跡。 京張鐵路原計(jì)劃六年完成，但是在詹天佑等人的努力下，提前兩年于1909年8月11日全線通車。更值得驕傲的是，工程不但沒(méi)有超支，還節(jié)余白銀二十八萬(wàn)兩。 京張鐵路提前通車了！中國(guó)人終于有了一條自己修的鐵路。那些趾高氣揚(yáng)的外國(guó)人，也不得不豎起大拇指，佩服詹天佑的能力。 多聞物語(yǔ) 詹天佑最值得我們學(xué)習(xí)的是他做人的志氣。雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)很落后，但他并沒(méi)有氣餒，而是用自己的努力，修筑了屬于中國(guó)人自己的鐵路，讓當(dāng)時(shí)不可一世的外國(guó)人對(duì)他佩服得五體投地。 李冰與都江堰四川自古以來(lái)就有“天府之國(guó)”的美譽(yù)，而它的富饒始終與都江堰密切相關(guān)。二千多年前建造的都江堰，至今仍對(duì)成都平原發(fā)揮著防洪、灌溉、航運(yùn)的作用，這已經(jīng)成為世界水利工程史上的奇跡。它的設(shè)計(jì)者和建造者就是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的水利工程學(xué)家李冰。 在都江堰水利工程未修建之前，成都平原上的岷江經(jīng)常泛濫成災(zāi)。當(dāng)?shù)厝嗣癫坏貌槐尘x鄉(xiāng)，到外地逃生。洪水過(guò)后，由于河道淤塞，河水不能暢通，人們無(wú)法灌溉農(nóng)田，許多地方又會(huì)鬧旱災(zāi)。就這樣，岷江兩岸的人民不是受到洪澇災(zāi)害就是經(jīng)受干旱的折磨，生活困苦不堪。 公元前250年左右，李冰到四川做官，看到當(dāng)?shù)氐膰?yán)重災(zāi)情，聽(tīng)到民眾要求治水的強(qiáng)烈呼聲，他下決心要治理岷江。他實(shí)地考察水情、地勢(shì)，制訂了規(guī)劃，組織上萬(wàn)民工首先開(kāi)鑿玉壘山。當(dāng)?shù)厝嗣衤?tīng)說(shuō)后，都踴躍參加?？墒怯幸惶?，工人突然跑來(lái)向李冰匯報(bào)說(shuō)：“大人，很多人都開(kāi)始打退堂鼓，不想干了。” 李冰一聽(tīng)大驚，忙問(wèn)：“為什么，出了什么事嗎？” 工人說(shuō)：“玉壘山的巖石非常堅(jiān)硬，大家苦干了一天，所鑿面積還沒(méi)有巴掌大，工具卻損壞了不少。大家垂頭喪氣，覺(jué)得這樣干下去，還不知道要到猴年馬月才能把玉壘山鑿開(kāi)，因此很多人都打退堂鼓了?！?/span> 李冰趕忙跑到工地去想辦法，人們也紛紛為他出主意，可是都行不通，這可愁壞了大家。一位滿頭銀發(fā)的老漢聽(tīng)說(shuō)后，從很遠(yuǎn)的地方趕過(guò)來(lái)，給李冰出了一個(gè)主意。 老人說(shuō)：“玉壘山的巖石都很堅(jiān)硬，如果單單依靠人工開(kāi)鑿的確很難。但是如果先在巖石上鑿開(kāi)一些槽線，然后在巖石的四周堆上干草和樹(shù)枝，點(diǎn)火燃燒，把巖石加熱，等到巖石燒紅之后，立刻澆上冷水，這樣巖石經(jīng)受不住劇熱劇冷就會(huì)自行破裂，開(kāi)鑿的時(shí)候就會(huì)省力很多。” 其實(shí)，老人利用的就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的“熱脹冷縮”原理。李冰聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，立即吩咐大家照著做，果然工程的進(jìn)展加快了。 李冰非常感激老人，他激動(dòng)地對(duì)老人說(shuō)：“多虧了您，老人家?！崩先苏f(shuō)：“不敢當(dāng)，大人治理岷江是為了我們老百姓，我們應(yīng)該感謝您才對(duì)呀?！?/span> 從此以后，工人們干得更起勁了，因?yàn)槊總€(gè)人心中都有個(gè)信念，那就是一定要治理好岷江，為了自己，也為了子孫后代不再受苦。 在修筑都江堰的過(guò)程中，李冰他們還遇到了很多困難，但是都被他們一一克服了。李冰和當(dāng)?shù)厝嗣窠?jīng)過(guò)多年的艱苦探索和辛勤勞動(dòng)，終于建成了都江堰。都江堰既能夠把雨季的洪水分流，也能在干旱時(shí)讓人們灌溉農(nóng)田，連現(xiàn)代人都說(shuō)它的設(shè)計(jì)巧妙，是我國(guó)古代水利工程的杰作。 都江堰建成后，李冰還注意組織一年一度的歲修。他提出的歲修原則是“深淘灘，低作堰”，意思是挖泥沙要深些，堰頂不可筑得太高。后來(lái)，人們把這六個(gè)字刻在為紀(jì)念李冰而修的祠堂的石壁上。 多聞物語(yǔ) 都江堰建成后，一直發(fā)揮著分洪減災(zāi)和引水灌溉兩大作用，為成都平原帶來(lái)了繁榮和興盛。這都是得益于李冰及當(dāng)?shù)厝嗣竦穆斆髦腔酆推D辛勞動(dòng)。 童第周剝除細(xì)胞膜童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家和實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，也是我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。 童第周年少時(shí)由于家庭貧困一度上不起學(xué)，直到17歲的時(shí)候才在哥哥的資助下開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái)，他又在親友們的資助下，離開(kāi)祖國(guó)，遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)的首都—布魯塞爾求學(xué)。在布魯塞爾，童第周拜當(dāng)時(shí)很有名的生物學(xué)家勃朗歇爾教授為師，研究胚胎學(xué)。 當(dāng)時(shí)，勃朗歇爾教授門下有好幾個(gè)外國(guó)留學(xué)生，由于中國(guó)國(guó)力弱小，科技落后，那些外國(guó)留學(xué)生都很看不起中國(guó)人，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都很蔑視中國(guó)人。他們還公開(kāi)向中國(guó)人挑釁，說(shuō)中國(guó)是一個(gè)弱國(guó)，中國(guó)人也都是弱智的國(guó)民。對(duì)于外國(guó)留學(xué)生的傲慢態(tài)度，童第周心中充滿了憤懣。在一次公然受辱之后，童第周終于忍不住對(duì)那個(gè)出言不遜的外國(guó)人說(shuō)：“你說(shuō)我們中國(guó)人笨，那么你敢不敢和我比一比？我代表中國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)先拿到博士學(xué)位？” 從那以后，童第周更加勤奮地學(xué)習(xí)。他的所有時(shí)間都用在了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館里。研究胚胎學(xué)需要經(jīng)常做卵細(xì)胞膜的剝除手術(shù)，而實(shí)驗(yàn)的成功與否對(duì)于能否畢業(yè)有很大的關(guān)系。童第周為了能在實(shí)驗(yàn)中順利剝除卵細(xì)胞膜，自己在課余時(shí)間悄悄地練習(xí)了上百次。 有一次，勃朗歇爾教授要求大家把青蛙的卵膜剝下來(lái)。我們都知道卵子是一種細(xì)胞，細(xì)胞本身就是很小的東西，需要用顯微鏡才能看見(jiàn)，而剝除卵細(xì)胞的膜，其難度可想而知。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們?cè)陲@微鏡下一個(gè)個(gè)很小心地剝離著卵膜，可是由于青蛙卵實(shí)在太小了，而在卵子外面包著的那層膜又像蛋白一樣軟滑，所以很多學(xué)生都失敗了。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里發(fā)著牢騷，抱怨教授出的題目太難了。只有童第周一個(gè)人在一旁一聲不響地完成了實(shí)驗(yàn)，最后成功地把青蛙的卵膜剝了下來(lái)。 勃朗歇爾教授知道后，又讓童第周重新做了一次演示實(shí)驗(yàn)。這一次，教授讓所有學(xué)生都來(lái)觀看童第周做實(shí)驗(yàn)的全部過(guò)程。只見(jiàn)童第周在顯微鏡前小心翼翼地把青蛙卵取了出來(lái)。他先用一根針在卵上刺一個(gè)小洞，使卵子里的液體流出來(lái)，這樣原來(lái)鼓脹的圓圓的卵子就變成了扁圓形；然后，他又用小鑷子在卵子兩邊輕輕一挑，卵膜就從卵子上順利地脫落下來(lái)了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，童第周的操作異常熟練，就像一個(gè)靈巧的繡花姑娘，心細(xì)手準(zhǔn)。 童第周成功剝除青蛙卵膜的實(shí)驗(yàn)，一下子震動(dòng)了歐洲的生物界，因?yàn)樵诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，都沒(méi)有人能夠成功完成這個(gè)操作實(shí)驗(yàn)。勃朗歇爾教授由衷地夸贊說(shuō)：“童第周真是好樣的，中國(guó)人真棒！” 四年后，童第周順利地完成了學(xué)業(yè)，取得了博士學(xué)位。在榮獲博士學(xué)位的大會(huì)上，童第周激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“有人說(shuō)中國(guó)人很笨，而我就是一個(gè)中國(guó)人，現(xiàn)在我用自己的行動(dòng)向大家證明了中國(guó)人不僅不笨，而且還很聰明?！蓖谥艿陌l(fā)言贏得了人們的陣陣掌聲，而那個(gè)當(dāng)初說(shuō)中國(guó)人笨的外國(guó)留學(xué)生，則羞愧地低下了頭。 多聞物語(yǔ) 童第周刻苦學(xué)習(xí)的故事告訴我們，世界上沒(méi)有天才，天才是用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。要攀登科學(xué)的高峰，就必須付出艱苦的努力。 李春與趙州橋河北省流傳著一首兒歌叫做《小放?！?，歌中唱道：“趙州石橋魯班爺爺修，玉石的欄桿圣人留，張果老騎驢橋上走，柴王爺推車軋了一道溝?！备柚兴内w州石橋，就是至今仍存完好的、舉世聞名的單拱石橋—趙州橋。 說(shuō)起趙州橋，還有個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，趙州橋是被土木工匠尊奉為“祖師”的魯班修建的。據(jù)說(shuō)，趙州橋修好后，由于精美奇特，轟動(dòng)遠(yuǎn)近，最后竟然連八仙都驚動(dòng)了。八仙中的張果老和神仙柴王爺打賭，要測(cè)試一下魯班修建的橋是不是結(jié)實(shí)牢固，于是張果老騎著小毛驢，驢背上的褡褳里裝上了太陽(yáng)和月亮；而柴王爺?shù)耐栖嚿蟿t裝上了四座大山。兩位神仙化作凡人一起走上了橋，石橋立刻被壓得搖搖晃晃。 魯班看到橋就要塌了，就縱身跳入河中，用雙手托住了橋身。等張果老和柴王爺過(guò)了橋之后，趙州橋不但沒(méi)有損壞，經(jīng)過(guò)他們這一壓，反而更牢固了。只是在橋面上留下了七八個(gè)驢蹄印和柴王爺推車軋的一道溝，橋腹上還增添了魯班的兩個(gè)手掌印。 其實(shí)，趙州橋并不是魯班修建的，它的設(shè)計(jì)者是我國(guó)隋朝著名的橋梁工匠李春。 相傳李春是趙州人，精通橋梁設(shè)計(jì)，但是這種說(shuō)法還沒(méi)有證實(shí)。而李春設(shè)計(jì)的趙州橋，確實(shí)是現(xiàn)今世界上最古老最宏偉的石拱橋。在一千四百多年的歷史歲月中，趙州橋經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次洪水的沖擊、地震的搖撼以及多次戰(zhàn)亂和風(fēng)化腐蝕，到現(xiàn)在依然保存完好，這在世界橋梁建筑史上也是一個(gè)奇跡。 據(jù)專家測(cè)算，趙州橋選擇的建橋地點(diǎn)非常合理。在當(dāng)時(shí)科技水平還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，李春憑借自己豐富的建橋經(jīng)驗(yàn)，大膽使用了天然橋基，直接把橋建筑在河床的粗沙層上。解放后，現(xiàn)代的橋梁專家利用精密儀器測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，自建橋至今一千多年的時(shí)間里，趙州橋兩邊的橋基下沉水平差只有五厘米。這充分說(shuō)明李春選擇的橋址非常符合科學(xué)原理。 趙州橋不僅堅(jiān)固耐用，而且非常精美。以前人們建造橋梁的時(shí)候，往往是在水中鑄造橋基，再在橋基上建造橋身。但是那樣的橋基常常由于洪水的沖擊而毀壞，而李春設(shè)計(jì)的趙州橋，則充分吸取了前人的教訓(xùn)。他沒(méi)有在河水中直接鑄造橋基，而是設(shè)計(jì)了一種單孔坦弧敞肩的形狀，用單孔石橋橫跨過(guò)洨河。這樣，不僅增加了排水的功能，還方便了船只的來(lái)往。 在建橋的過(guò)程中，趙州橋的施工方案也極為科學(xué)巧妙。充分考慮到?jīng)┖铀那闆r和施工進(jìn)度的矛盾，李春大膽采用了縱向并列砌筑法，不僅保證了橋梁的堅(jiān)固，而且極大地加快了施工進(jìn)度。經(jīng)過(guò)一千多年的考驗(yàn)，事實(shí)證明這種施工方案是十分科學(xué)、極有成效的。 多聞物語(yǔ) 趙州橋的傳說(shuō)美麗動(dòng)人，不僅贊揚(yáng)了李春修建趙州橋的高超技藝和過(guò)人智慧，同時(shí)也為趙州橋增添了一分神秘的色彩。 蘇步青的故事蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他在微分幾何的研究方面獨(dú)樹(shù)一幟，成績(jī)卓著，不少成果被許多國(guó)家的數(shù)學(xué)家引用。 蘇步青出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，但他從小就非常喜歡讀書(shū)。于是，父親下決心要讓他上學(xué)。蘇步青9歲的時(shí)候，父親拿出家中僅有的一點(diǎn)錢讓他上了縣城的小學(xué)。 初次來(lái)到縣城上學(xué)的蘇步青對(duì)一切事物都感到好奇，因此一有時(shí)間他就到縣城中玩耍，對(duì)自己的功課卻是敷衍了事。由于過(guò)度貪玩，在期末考試中，他得了班上的倒數(shù)第一名。這一下，可把小蘇步青的自尊心給傷害了，他拿著成績(jī)單，自己偷偷躲在一棵小樹(shù)下哭了好半天。而這時(shí)，班主任也找到蘇步青，循循善誘地給他講道理。想到父親省吃儉用讓自己到縣城讀書(shū)，小蘇步青暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。 從此，蘇步青發(fā)憤讀書(shū)，再也不貪玩了。假日，他回家放牛時(shí)，還騎在牛背上背古詩(shī)。到了期末考試時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一躍成為全班第一名。而且，在以后的每次考試中，他的成績(jī)都是第一。對(duì)于他的轉(zhuǎn)變，老師們都非常欣慰，認(rèn)為他是一個(gè)有恒心的好孩子。 蘇步青上中學(xué)時(shí)，有一天，古文老師在課堂上問(wèn)同學(xué)們知不知道我國(guó)有哪些著名的史書(shū)。很多學(xué)生都能說(shuō)出《史記》和《漢書(shū)》，但是對(duì)于編年體的《資治通鑒》，知道的人卻不多。蘇步青不僅能講出《資治通鑒》的編輯年代、體例，還能講述其中的很多故事。同學(xué)們都很佩服蘇步青淵博的才識(shí)，就送了他一個(gè)“文人”的稱號(hào)。 少年時(shí)代的蘇步青曾立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，但是后來(lái)受到一位從日本歸國(guó)的楊老師的影響，最終把興趣轉(zhuǎn)移到了數(shù)學(xué)上。這位教數(shù)學(xué)的楊老師，在課堂上經(jīng)常給學(xué)生們講述世界列強(qiáng)倚仗著船堅(jiān)炮利對(duì)我國(guó)進(jìn)行侵略的事情，還鼓勵(lì)學(xué)生們要為拯救國(guó)家于危亡而奮斗。楊老師說(shuō)：“國(guó)家復(fù)興，在于振興科學(xué)，而振興科學(xué)之要?jiǎng)?wù)為發(fā)展數(shù)學(xué)?！睏罾蠋煈n國(guó)憂民的情懷深深地感染了蘇步青。從此，不管是酷暑隆冬還是霜晨曉月，蘇步青都用心看書(shū)、思考、解題，從來(lái)也不懈怠。 后來(lái)，蘇步青到日本留學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在大學(xué)三年級(jí)時(shí)，他寫的一篇數(shù)學(xué)論文—《關(guān)于費(fèi)開(kāi)特的一個(gè)定理的論證》，在日本學(xué)士院的學(xué)報(bào)上發(fā)表了。而當(dāng)時(shí)，這個(gè)刊物上從來(lái)沒(méi)有發(fā)表過(guò)學(xué)生的論文。因此，蘇步青在這個(gè)核心刊物上發(fā)表論文的事立刻就在學(xué)校引起了轟動(dòng)。在此后的20年中，蘇步青所寫的41篇微分幾何方面的研究論文，陸續(xù)發(fā)表在日本、英國(guó)、美國(guó)、意大利等國(guó)的數(shù)學(xué)刊物上，在國(guó)際上引起了眾多專家的注意和欣賞，國(guó)際數(shù)學(xué)界還把他稱做“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。 1931年，蘇步青回到了祖國(guó)，在浙江大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)條件很差，抗戰(zhàn)時(shí)浙江大學(xué)為躲避日寇，東搬西遷，生活異常艱苦?？墒菬o(wú)論條件多么艱苦，蘇步青總是對(duì)自己嚴(yán)格要求，從來(lái)都未曾放松過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的研究。 多聞物語(yǔ) 蘇步青的故事，讓我們看到了勤奮、刻苦對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，再聰明的人如果不努力，也不會(huì)取得好成績(jī)。所以，要成為有用的人才，從小就必須發(fā)憤讀書(shū)，自強(qiáng)不息。 茅以升建橋炸橋錢塘江大橋是我國(guó)第一座自主建造的大橋，著名的橋梁設(shè)計(jì)專家茅以升就是這座大橋的設(shè)計(jì)者。錢塘江大橋于1935年4月開(kāi)始動(dòng)工修建，1937年9月26日正式通車，只用了不到兩年的時(shí)間。在這段時(shí)間里，茅以升和建橋的工作人員日夜趕工，克服了無(wú)數(shù)的困難。 為了建造大橋，茅以升和工人們夜以繼日地在工地上忙碌，可是令人意想不到的困難卻一樁接著一樁出現(xiàn)。最先遇到的困難是打樁。因?yàn)殄X塘江底的泥沙層非常堅(jiān)硬，打一根樁就要用一天的時(shí)間。這可難壞了現(xiàn)場(chǎng)施工的工人們，照這樣的速度，是不可能在規(guī)定期限內(nèi)完工的，于是工人們趕緊向茅以升匯報(bào)。 茅以升和工程師們經(jīng)過(guò)數(shù)次現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和冥思苦想后，終于想出了解決問(wèn)題的辦法。他采用以水治沙的方法，利用高壓水槍的噴射力，沖開(kāi)江底堅(jiān)硬的泥沙層，這樣就解決了打樁困難，原來(lái)一天只能打一根樁，現(xiàn)在一天能打三十根，大大加快了工程的進(jìn)度。 解決了打樁的難題，人們又遇到了水下施工水流急的困難。由于錢塘江底的水流速度太快，工人們根本無(wú)法下水，施工的材料也會(huì)被湍急的水流沖走，因此，施工的進(jìn)度再次慢了下來(lái)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和思考，茅以升想出了“沉箱法”，克服了水下施工水流急的困難；后來(lái)又利用“浮運(yùn)法”，利用江潮漲落將巨型鋼梁運(yùn)到江心安上橋墩。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，茅以升和工程技術(shù)人員先后共攻克了八十多個(gè)難題，從而保證了錢塘江大橋的建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。 然而，就在大橋的建造工程處于緊張階段，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。日本帝國(guó)主義瘋狂地鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗活動(dòng)，正在修建的錢塘江大橋也遭到了日軍多次轟炸。面對(duì)日本帝國(guó)主義的狂轟濫炸，中國(guó)人民并沒(méi)有屈服，大橋的修建工程依然如火如荼地進(jìn)行著。 錢塘江大橋在歷時(shí)兩年的修建后，終于通車了。然而，大橋剛剛開(kāi)通僅80多天，為了抗戰(zhàn)的需要，截?cái)嗳哲姷穆窂?，上?jí)決定把錢塘江大橋炸毀。接到命令的茅以升心如刀絞，想到自己和造橋工人費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦才建好的大橋就這樣毀于一旦，他不禁流下了眼淚?？墒菫榱伺浜先珖?guó)的抗戰(zhàn)形勢(shì)，阻擋日軍的鐵蹄，錢塘江大橋又不得不炸。 最后茅以升決定無(wú)條件執(zhí)行炸橋的命令。他帶領(lǐng)工人們?cè)跇蛏下穹耪ㄋ?，一旦情況危急，就立即引爆。12月23日下午，日軍逼近富陽(yáng)，接到炸橋命令的爆破人員接通了一百多根導(dǎo)爆索?？蛇@畢竟是自己親手建造的大橋啊，炸橋的人員實(shí)在是不忍心下手。直到傍晚時(shí)分，日軍已經(jīng)接近大橋了，炸橋人員才眼含著熱淚實(shí)施了爆破。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，茅以升又親自到上海、杭州重新設(shè)計(jì)修復(fù)了錢塘江大橋。 多聞物語(yǔ) 看了這個(gè)小故事，我們不禁為茅以升深明大義、以國(guó)家利益為重的精神而感動(dòng)，他不僅是杰出的橋梁建筑師，也是一位堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。我們從小就應(yīng)該胸懷祖國(guó)，做個(gè)愛(ài)國(guó)的好孩子。 神醫(yī)扁鵲扁鵲原名秦越人，是生活在我國(guó)春秋時(shí)期的一位醫(yī)學(xué)家。由于他平時(shí)刻苦鉆研醫(yī)術(shù)，到各地去為平民百姓治病，為大家做了許多好事，所以當(dāng)時(shí)的人們就把他稱做古代神話傳說(shuō)中的神醫(yī)扁鵲。扁鵲雖然沒(méi)有留下任何著作，但他高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德卻一直在人間傳誦。 相傳，有一次扁鵲來(lái)到蔡國(guó)，見(jiàn)到了蔡桓公。蔡桓公是蔡國(guó)的國(guó)君，這個(gè)人平時(shí)很自負(fù)，也很固執(zhí)。當(dāng)扁鵲見(jiàn)到他后，發(fā)現(xiàn)他的氣色不太好，根據(jù)平時(shí)行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，扁鵲確定蔡桓公得了一種慢性病，雖然現(xiàn)在病情很輕，但如果不及時(shí)治療的話，就會(huì)危及生命。 于是，扁鵲對(duì)蔡桓公說(shuō)：“大王您病了，病現(xiàn)在雖然還只是在皮膚淺淺的表層里，但應(yīng)該及時(shí)治療，否則會(huì)加重。”蔡桓公聽(tīng)到這話，根本沒(méi)有理睬扁鵲，心想：“我身體沒(méi)有任何不舒服的感覺(jué)，怎么會(huì)有病呢？這個(gè)扁鵲一定是想讓我賞賜他，所以故意騙我?！?/span> 五天之后，扁鵲第二次來(lái)見(jiàn)蔡桓公，發(fā)現(xiàn)他的病已經(jīng)加重了一些，于是趕緊告訴他說(shuō)：“大王，您的病加重了，現(xiàn)在已經(jīng)到了血液里，應(yīng)該趕快治療，否則會(huì)越來(lái)越重的。”蔡桓公聽(tīng)后仍然回答說(shuō)“我沒(méi)病”，而且他心里很不高興，還認(rèn)為扁鵲在騙他。 蔡桓公的病一天一天加重，扁鵲很擔(dān)心，怕他耽誤了救治的時(shí)機(jī)。于是幾天之后，他第三次來(lái)勸蔡桓公，并且警告他說(shuō)：“大王，您的病已經(jīng)進(jìn)入到腸胃里，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)危險(xiǎn)了，再不治的話會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”蔡桓公聽(tīng)后很生氣。他不但沒(méi)有聽(tīng)扁鵲的勸告，反而認(rèn)為扁鵲是個(gè)巫師，是在詛咒他，于是命令侍衛(wèi)將扁鵲趕出了王宮。 后來(lái)，蔡桓公果然感覺(jué)到身體不舒服了，但這時(shí)他的病已經(jīng)很重了。當(dāng)他把扁鵲請(qǐng)來(lái)為他看病的時(shí)候，扁鵲只看了一眼便說(shuō)：“大王，太晚了，您的病已經(jīng)沒(méi)有救了?！闭绫怡o所料，幾天之后蔡桓公就病死了。 蔡桓公因?yàn)闆](méi)聽(tīng)扁鵲的勸告，白白送掉了性命，這件事不僅說(shuō)明蔡桓公為人剛愎自用，同時(shí)也說(shuō)明了扁鵲高明的醫(yī)術(shù)。 還有一件事是關(guān)于扁鵲使人起死回生的記載。虢國(guó)的太子病危，虢國(guó)的大王聽(tīng)說(shuō)扁鵲的醫(yī)術(shù)高超，便請(qǐng)他進(jìn)宮為太子治療。當(dāng)扁鵲趕到王宮時(shí)，王宮里正在為太子準(zhǔn)備后事，原來(lái)太子已經(jīng)死了?？墒潜怡o并沒(méi)有放棄，而是仔細(xì)觀察太子的尸體，察看太子是否還有救治的希望。 經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)太子并沒(méi)有死，只是處于一種假死的狀態(tài)，還能救活。王宮里的人都不相信，紛紛議論說(shuō)，已經(jīng)死了的人怎么還能再活過(guò)來(lái)呢？ 扁鵲不理會(huì)他們的議論，取出針灸用的工具，在太子頭頂上找準(zhǔn)穴位扎針。一針下去，人們便聽(tīng)見(jiàn)太子咳嗽了一聲，接著竟然微微睜開(kāi)了雙眼。太子真的被扁鵲救活了！大家都覺(jué)得太神奇了，這件事很快就傳開(kāi)了，人們都稱贊扁鵲是神醫(yī)。 多聞物語(yǔ) 由上面這兩個(gè)故事，我們可以看出扁鵲的醫(yī)術(shù)真的非常高超。不過(guò)我們?cè)谂宸怡o的同時(shí)，也應(yīng)該從蔡桓公身上得到一些教訓(xùn)，那就是做人要虛心，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和勸告。 莫瓦桑與人造金剛石在自然界中，天然金剛石的儲(chǔ)量很小，因此人們都把金剛石作為財(cái)富的象征。不僅如此，由于金剛石異常堅(jiān)硬，它的用途也很廣泛?？墒牵瑑?chǔ)量如此稀缺的金剛石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)對(duì)它的巨大需求。 于是，很多科學(xué)家都投身到了金剛石的研究當(dāng)中。其中有一位在法國(guó)頗負(fù)盛名的化學(xué)家，他就是莫瓦桑。經(jīng)過(guò)不懈努力之后，他終于研制出了人造金剛石。 莫瓦桑研制金剛石，可謂是一波三折，經(jīng)歷了許多次試驗(yàn)和失敗，那么究竟是什么原因促使他進(jìn)行這項(xiàng)艱難的研究呢？說(shuō)起來(lái)還得“感謝”小偷呢。 莫瓦桑在一次做試驗(yàn)的時(shí)候，需要用一種鑲嵌有金剛石的特殊試驗(yàn)器具。由于金剛石非常昂貴，大家對(duì)這個(gè)試驗(yàn)器具都格外關(guān)注，做好試驗(yàn)準(zhǔn)備工作之后，就小心翼翼地存放好這個(gè)試驗(yàn)器具?？墒窃诘诙爝M(jìn)行試驗(yàn)的時(shí)候，卻怎么也找不到這個(gè)試驗(yàn)器具了。助手們都感到奇怪，昨天明明放進(jìn)柜子里了，怎么會(huì)不翼而飛呢？就在大家四處尋找的時(shí)候，一個(gè)細(xì)心的助手突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的門好像被撬過(guò)。莫瓦桑到門前仔細(xì)察看后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室的門果然被小偷撬過(guò)了，連存放試驗(yàn)器具的柜子也有被撬過(guò)的痕跡。很明顯，那個(gè)昂貴的金剛石器具是被小偷偷走了。 沒(méi)有了金剛石器具，試驗(yàn)也沒(méi)有辦法進(jìn)行了，助手們都很喪氣。可恰恰是這樁意外，使莫瓦桑萌生了制造人工金剛石的念頭。然而，作為一個(gè)對(duì)化學(xué)有著高深造詣的科學(xué)家，莫瓦桑知道金剛石具有獨(dú)特的特性和結(jié)構(gòu)，是很難制作成功的。但為了進(jìn)行試驗(yàn)，也只能迎難而上了。 為了弄清金剛石的主要成分和形成的過(guò)程，莫瓦桑查閱了大量資料。他了解到金剛石的主要成分是碳。但由于之前人們很少研究金剛石，所以對(duì)于金剛石的形成原理卻沒(méi)有記載。只有化學(xué)家德布雷曾經(jīng)記錄過(guò)在高溫高壓的條件下可以形成金剛石，但是也沒(méi)有記載形成金剛石的原料是什么。在完全沒(méi)有先例的情況下，莫瓦桑進(jìn)行人造金剛石的試驗(yàn)，真正稱得上是“摸著石頭過(guò)河”。 在一次參加有機(jī)化學(xué)家和礦物學(xué)家查理·弗里德?tīng)柕闹v座時(shí)，莫瓦桑偶然聽(tīng)說(shuō)在鐵中可能含有微量的金剛石晶體。之后，莫瓦桑又聯(lián)想到石墨礦中也?；煊形⒘康慕饎偸w，而想到了把鐵熔化，再加入碳，使碳處于高溫高壓狀態(tài)下以生成金剛石的試驗(yàn)方法。 于是，莫瓦桑立刻和助手們到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始了試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多次失敗后，第一顆人造金剛石終于在莫瓦桑的實(shí)驗(yàn)室中誕生了。 莫瓦桑研制出人造金剛石的消息就像長(zhǎng)了腿一樣，在法國(guó)很快傳開(kāi)了。緊接著又傳遍了全世界，一時(shí)間莫瓦桑成了整個(gè)世界的焦點(diǎn)。 多聞物語(yǔ) 原來(lái)人們都認(rèn)為“點(diǎn)石成金”只是個(gè)神話，但是莫瓦桑卻把不可能的事情變成了現(xiàn)實(shí)，并不是他有什么魔法，而是他進(jìn)行了細(xì)致的研究和不懈的努力，才研制出了人造金剛石。 大陸漂移學(xué)說(shuō)有地理常識(shí)的人都知道，世界上有七大洲和四大洋。而在很久以前，地球上的陸地是一個(gè)整體，而不是像現(xiàn)在這樣相互分離。這一偉大的學(xué)說(shuō)是德國(guó)氣象學(xué)家魏格納在病床上不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)我們了解地球，對(duì)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究都有巨大的促進(jìn)作用。 有一次，由于整夜觀測(cè)夜空，魏格納病倒了，醫(yī)生囑咐他必須臥床休息至少一周的時(shí)間。 在醫(yī)院中，魏格納無(wú)事可做，只能躺在病榻上看書(shū)。可是長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)眼睛很累，因此魏格納總是看一會(huì)兒書(shū)，就向四周看看，讓眼睛休息一下。這一天，魏格納像往常一樣放下手中的書(shū)本，在病房中四處張望。 可是病房里面實(shí)在是太單調(diào)了，魏格納只能望著那幅掛在墻上的世界地圖解解悶兒?？粗粗焊窦{發(fā)現(xiàn)，地圖上那些陸地之間的海岸線有的是可以吻合到一起的。比如說(shuō)，大西洋西岸的巴西東端凸出來(lái)了一部分，而在非洲幾內(nèi)亞灣卻又凹進(jìn)去了一部分，就好像是誰(shuí)把一張完整的紙撕開(kāi)了一樣，一邊多了一塊，一邊少了一塊，再拼到一起也正好能合攏來(lái)。魏格納越看越有興致，他想：“看起來(lái)就像用手掰開(kāi)的面包片一樣，會(huì)不會(huì)是巧合呢？如果不是，又是什么巨大的力量使它們分開(kāi)的呢？” 這個(gè)匪夷所思的想法，使魏格納感到十分興奮。他把手邊的紙撕開(kāi)來(lái)，又拼在一起，反復(fù)做了好多次，來(lái)驗(yàn)證一個(gè)完整的大陸同樣可以被分開(kāi)。利用自己豐富的地理知識(shí)，魏格納對(duì)世界地圖上的奇怪現(xiàn)象做了進(jìn)一步的推斷。魏格納猜測(cè)，如果現(xiàn)在分離開(kāi)來(lái)的大陸在遠(yuǎn)古時(shí)候真的是一整塊的話，那么，形成大陸的地層、山脈等地理特征也應(yīng)該是相近的，隔在兩岸的動(dòng)物、植物也應(yīng)有一定的親緣關(guān)系。 魏格納迫不及待地想去證實(shí)自己的猜測(cè)，沒(méi)等病完全好就著手進(jìn)行研究了。他走遍了大西洋兩岸，進(jìn)行實(shí)地考察。在考察中，魏格納發(fā)現(xiàn)：在歐洲大陸和北美洲大陸都生活著同一種蝸牛?？梢韵胂螅伵２豢赡苓h(yuǎn)涉重洋，也沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾經(jīng)有人“引進(jìn)”過(guò)這種野生的蝸牛。而達(dá)爾文在物種進(jìn)化原理中也說(shuō)過(guò)，相同的生物必定起源于同一個(gè)地區(qū)。由此看來(lái)，歐洲大陸和北美洲大陸在遠(yuǎn)古時(shí)候很可能是同一塊大陸。為了進(jìn)一步證實(shí)自己的推斷，魏格納又對(duì)在南非和巴西都出現(xiàn)過(guò)的恐龍化石作了比較研究。種種跡象表明，兩岸的大陸原來(lái)是連在一起的整體！ 接著，魏格納又進(jìn)行了很多調(diào)查研究。隨著時(shí)間的推移，他的這個(gè)新課題也引起了許多生物學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家的興趣，他們共同研究這一課題并取得了大量的成果。1914年，魏格納創(chuàng)立了一個(gè)嶄新的學(xué)說(shuō)—大陸漂移說(shuō)。 他大膽地提出了這樣的假設(shè)：現(xiàn)在的七大洲原本是連在一起的一塊完整的大陸，形成于大約兩億年前，但是由于地殼的運(yùn)動(dòng)，大陸慢慢分裂并緩慢地漂移，漸漸成了現(xiàn)在的樣子。這個(gè)假設(shè)為研究地球環(huán)境的變遷提供了一個(gè)全新的視角。 魏格納的大陸漂移學(xué)說(shuō)也為地理學(xué)研究開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的領(lǐng)域。 多聞物語(yǔ) 有時(shí)，偶然的靈動(dòng)和頓悟是不需要苦練的。但是，偶然的靈動(dòng)和頓悟必需經(jīng)過(guò)苦練發(fā)現(xiàn)真理。 萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)現(xiàn)在，飛機(jī)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，因?yàn)樗悄壳白钪匾慕煌üぞ咧?，它飛行速度快，乘坐舒適，給人們外出旅行、辦事帶來(lái)很大的便利。那么，在享受便利的同時(shí)，你是不是也很感激飛機(jī)的發(fā)明者呢？ 飛機(jī)的發(fā)明者是美國(guó)的萊特兄弟，哥哥叫威爾伯，弟弟叫奧維爾。小時(shí)候，他們就很喜歡擺弄一些小玩意兒，喜歡自己動(dòng)手做一些小東西。他們看到飛鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，腦袋里就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，一定要制造出一種能飛上高空的東西。 1896年，德國(guó)的李林塔爾駕駛滑翔機(jī)失事身亡。萊特兄弟在報(bào)紙上看到這個(gè)消息，受到很大震動(dòng)，兄弟倆決定開(kāi)始研究空中飛行。于是，他們一邊干活掙錢，一邊深入研究有關(guān)飛行的各種資料。 三年后，他們認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了大量航空方面的知識(shí)，就決定仿制一架滑翔機(jī)。1900年10月，他們終于制成了第一架滑翔機(jī)，而且試飛成功。 但是，他們并沒(méi)有滿足，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)想法，就是想利用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)推動(dòng)滑翔機(jī)的飛行。他們很快就將這個(gè)設(shè)想付諸實(shí)踐，帶著裝有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)來(lái)到海邊試飛。這次，是哥哥威爾伯先飛。他上機(jī)后，伏臥在飛機(jī)正中，擺好位置后，便發(fā)動(dòng)了飛機(jī)。發(fā)動(dòng)機(jī)傳出很大的轟鳴聲，螺旋槳也慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，飛機(jī)在斜坡上剛滑行三米，就脫離地面，呼嘯著升到了空中。 看到飛機(jī)飛上了天空，弟弟奧維爾興奮極了，喊道：“飛起來(lái)啦！”但是，他的話音還沒(méi)落，飛機(jī)突然減慢了速度，一眨眼就掉到了地上，整個(gè)飛行時(shí)間一共還不到四分鐘。雖然初次試驗(yàn)的效果不太理想，但他們并沒(méi)有氣餒，而是反復(fù)思考失敗的原因。 突然，奧維爾笑了，對(duì)哥哥說(shuō)：“我知道原因了，我們是利用斜坡滑行的，距離只有３米飛機(jī)就起飛了，而這時(shí)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到高速，所以只一會(huì)兒工夫，飛機(jī)就栽了下來(lái)。” 威爾伯思考之后，點(diǎn)頭稱是，接著說(shuō)：“我們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠螺旋槳的力量飛上去。我們現(xiàn)在就把鐵軌裝在平整的地方，再試驗(yàn)一次?！边B續(xù)奮戰(zhàn)了三天，他們把鐵軌重新安置在一片平坦的地面上。 1903年12月17日，他們又一次進(jìn)行試飛。這次，奧維爾爬上飛機(jī)，伏臥在駕駛位上。一會(huì)兒，發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始轟鳴，螺旋槳也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。接著，飛機(jī)滑動(dòng)起來(lái)，一下子就升到三米多高，然后水平地向前飛去，一直飛行了三十米后，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。沒(méi)等弟弟從飛機(jī)里爬出來(lái)，威爾伯就沖上前去，激動(dòng)地?fù)涞剿砩?，喜出望外地喊道：“我們成功了！?/span> 這是人類歷史上第一次駕駛飛機(jī)飛行成功。不過(guò)，兄弟倆仍然不滿意，繼續(xù)改進(jìn)他們的飛機(jī)。不久，兄弟倆又制造出能乘坐兩個(gè)人的飛機(jī)，并且在空中飛了一個(gè)多小時(shí)。人類終于可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔了。 多聞物語(yǔ) 1909年，中國(guó)飛機(jī)制造家、飛行家馮如駕駛著一架自制的飛機(jī)飛上了天空！這架飛機(jī)試飛航程達(dá)884.67米，是萊特兄弟首次試飛距離的兩倍多。這一成就，使中國(guó)在世界早期航空史上贏得了光榮的一席。 中國(guó)火箭之父錢學(xué)森是中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家，世界著名火箭專家，被人們譽(yù)為“中國(guó)火箭之父”。他為新中國(guó)的現(xiàn)代國(guó)防事業(yè)作出了極大的貢獻(xiàn)。 1935年，錢學(xué)森前往美國(guó)的麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，在獲得碩士學(xué)位后，他又考取了加州理工學(xué)院的航空系，拜當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的空氣動(dòng)力學(xué)專家馮·卡門教授為師。在學(xué)習(xí)期間，錢學(xué)森參加了航空實(shí)驗(yàn)室的火箭技術(shù)研究。 1943年，錢學(xué)森與馬林納合作完成了研究報(bào)告《遠(yuǎn)程火箭的評(píng)論與初步分析》。在這個(gè)研究報(bào)告中，錢學(xué)森所提出的三種火箭導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)思想，為美國(guó)二十世紀(jì)四十年代研制地對(duì)地導(dǎo)彈和探空火箭奠定了理論基礎(chǔ)，被美國(guó)軍方技術(shù)部完整地接受下來(lái)。此外，錢學(xué)森還和馮·卡門一起，創(chuàng)造了世界著名的“卡門—錢公式”。這個(gè)公式第一次發(fā)現(xiàn)了在可壓縮的氣流中，機(jī)翼在亞音速飛行時(shí)壓強(qiáng)和速度之間的定量關(guān)系，為航空科學(xué)史添上了閃亮的一頁(yè)。 五十年代新中國(guó)成立后，錢學(xué)森看到當(dāng)時(shí)祖國(guó)的航天事業(yè)亟需發(fā)展，就拋棄了國(guó)外的優(yōu)越條件，沖破美國(guó)當(dāng)局的種種阻撓，毅然回到了祖國(guó)。 回國(guó)后不久，錢學(xué)森就向國(guó)務(wù)院提交了一份《建立我國(guó)國(guó)防工業(yè)意見(jiàn)書(shū)》。在這份意見(jiàn)書(shū)中，他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，詳細(xì)地向國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出了自己對(duì)祖國(guó)國(guó)防技術(shù)、火箭技術(shù)發(fā)展的實(shí)施方案。 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)錢學(xué)森提出的方案非常重視，周恩來(lái)總理還親自接見(jiàn)了錢學(xué)森。1956年10月，錢學(xué)森受命組建我國(guó)第一個(gè)火箭研究院，并擔(dān)任院長(zhǎng)。正處于建設(shè)中的新中國(guó)，一切條件都不完備。錢學(xué)森領(lǐng)導(dǎo)的火箭研究院也面臨著種種困難，但是錢學(xué)森從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)樽鎳?guó)的落后和貧窮而氣餒過(guò)。他和同事們積極利用一切可以利用的條件，立志要為祖國(guó)的航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)。 后來(lái)，錢學(xué)森又長(zhǎng)期擔(dān)任我國(guó)航天科技研究的領(lǐng)導(dǎo)。在錢學(xué)森等科學(xué)家的努力下，我國(guó)于1960年11月成功發(fā)射了第一枚仿制火箭。錢學(xué)森和同事們?cè)诖嘶A(chǔ)上又進(jìn)行進(jìn)一步的研究、改進(jìn)，在1964年6月29日，我國(guó)自主設(shè)計(jì)的第一枚中近程火箭終于試飛成功了。 看到祖國(guó)的航天事業(yè)蒸蒸日上，國(guó)防科技與日俱進(jìn)，錢學(xué)森的心中充滿了喜悅。但是他非常清楚地知道，相比歐美那些發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)的航天事業(yè)不過(guò)是剛剛起步。因此，他又建議我國(guó)制定人造衛(wèi)星計(jì)劃，這項(xiàng)計(jì)劃于1965年列入了國(guó)家科技發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過(guò)錢學(xué)森的不懈努力，我國(guó)的第一顆衛(wèi)星終于在1970年飛上了太空。 錢學(xué)森不僅對(duì)我國(guó)的火箭技術(shù)和航天事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，他還把自己研究的控制論發(fā)展為一門技術(shù)科學(xué)—工程控制論，這個(gè)理論為飛行器的制導(dǎo)理論奠定了基礎(chǔ)。鑒于錢學(xué)森在中國(guó)航天科技領(lǐng)域的卓越成就，國(guó)際理工研究所在1989年6月向他頒發(fā)了“小羅克韋爾”獎(jiǎng)?wù)?。我?guó)政府也在1991年10月授予錢學(xué)森“杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的稱號(hào)。 多聞物語(yǔ) 新中國(guó)成立之初，在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，所以他歷盡艱辛才回到祖國(guó)懷抱。這一曲折的過(guò)程，表現(xiàn)出錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。 天空的立法者開(kāi)普勒是德國(guó)著名的天文學(xué)家，1571年出生于德國(guó)的符騰堡。開(kāi)普勒從小就聰明過(guò)人，16歲被蒂賓根大學(xué)錄取，到20歲的時(shí)候就已經(jīng)獲得了碩士學(xué)位。1596年，年僅25歲的開(kāi)普勒出版了自己的著作《宇宙的神秘》，并受到德國(guó)著名天文學(xué)家第谷的賞識(shí)。第谷非常欣賞開(kāi)普勒在天文學(xué)方面的天賦，就邀請(qǐng)開(kāi)普勒做自己的助手。1600年，開(kāi)普勒應(yīng)第谷的邀請(qǐng)移居布拉格，成為第谷的助手。 在做第谷的助手期間，開(kāi)普勒和第谷一起研究了許多天文學(xué)理論，并做了大量的筆記。在第谷去世后，開(kāi)普勒利用第谷遺留下來(lái)的資料，繼續(xù)進(jìn)行天文學(xué)研究。他在研究的過(guò)程中并不局限于天文學(xué)方法論，還經(jīng)常把數(shù)學(xué)方法引入到天文學(xué)研究當(dāng)中。例如，開(kāi)普勒曾經(jīng)利用幾何曲線來(lái)表示火星的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火星運(yùn)動(dòng)的軌跡并不是以前科學(xué)家們所認(rèn)為的圓形，而是一個(gè)橢圓，并且火星運(yùn)行的速度也不是勻速的。 1609年，開(kāi)普勒把自己的研究結(jié)果結(jié)集成《新天文學(xué)》一書(shū)出版。在這本書(shū)中，開(kāi)普勒發(fā)表了他著名的第一定律和第二定律。所謂的第一定律也叫做“橢圓定律”，就是說(shuō)，每一個(gè)行星都沿著一個(gè)橢圓的軌道圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則位于這個(gè)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。開(kāi)普勒的第二定律也叫“面積定律”，就是說(shuō)，從太陽(yáng)到行星所連接的直線在相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)同等的面積，用公式表示為：SAB=SCD=SEK。 開(kāi)普勒的兩大定律發(fā)表以后，立刻引起了世界天文界的廣泛注意。對(duì)于開(kāi)普勒所發(fā)表的定律，人們議論紛紛，但大都表示懷疑。對(duì)此開(kāi)普勒并不在意，依然埋頭于自己的研究之中。 1619年，開(kāi)普勒在他的《宇宙和諧論》一書(shū)中又發(fā)表了第三定律，即行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間的平方，正好等于橢圓長(zhǎng)軸一半的立方。 至此，人們不得不承認(rèn)開(kāi)普勒對(duì)于天文學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)，稱他是“天空的立法者”。 開(kāi)普勒的三大定律對(duì)于行星與太陽(yáng)之間的關(guān)系作了一個(gè)完整的描述，對(duì)于天文學(xué)的研究起到了極大的推動(dòng)作用。他不僅為人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)作出了貢獻(xiàn)，也為現(xiàn)代宇宙航行理論奠定了基礎(chǔ)。 其實(shí)，開(kāi)普勒在天文學(xué)上的成就不僅僅是他研究出了天體運(yùn)行的三大定律，他還在蛇夫座附近發(fā)現(xiàn)了一顆新星，也就是我們今天所稱的“開(kāi)普勒新星”。此外，開(kāi)普勒還在1611年出版了近代望遠(yuǎn)鏡理論著作《光學(xué)》。后來(lái)，他又陸續(xù)發(fā)表了《哥白尼天文學(xué)簡(jiǎn)論》、《彗星論》等論文和書(shū)籍，并預(yù)言了太陽(yáng)光輻射壓力的存在。 開(kāi)普勒在1627年出版的《魯?shù)婪蛐潜怼返?8世紀(jì)時(shí)還被視為標(biāo)準(zhǔn)的星表。而他在1629年出版的《稀奇的1631年天象》則成功地預(yù)言了1631年11月7日的水星凌日現(xiàn)象和12月6日的金星凌日現(xiàn)象。 多聞物語(yǔ) 開(kāi)普勒發(fā)表了關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的三大定律，不僅為人類認(rèn)識(shí)宇宙作出了杰出的貢獻(xiàn)，還為現(xiàn)代宇宙航行奠定了理論基礎(chǔ)，所以稱他為“天空的立法者”一點(diǎn)也不為過(guò)。 高壓鍋的問(wèn)世現(xiàn)代生活中，高壓鍋已經(jīng)成為人們居家做飯的好幫手。用高壓鍋?zhàn)鲲?，不僅熟得快，而且能煮得非常爛，很硬的牛羊肉也不例外。高壓鍋可以用來(lái)做米飯、熬粥、燉排骨、燉雞等等。高壓鍋的出現(xiàn)已經(jīng)有300多年的歷史了，但是用作廚房用具的歷史并不長(zhǎng)。 法國(guó)科學(xué)家帕平曾有很多發(fā)明。很早的時(shí)候，他就萌發(fā)了發(fā)明高壓鍋的念頭。他想：既然水沸騰的溫度可以隨著壓力的升高而上升，那么，把盛水的容器密封起來(lái)，在使蒸汽不外泄的情況下加熱，容器內(nèi)的壓力就會(huì)逐漸增高，沸點(diǎn)也會(huì)超過(guò)100℃。如果把食物放在這樣的容器里，必定會(huì)熟得更快，煮得更爛。按照這個(gè)設(shè)想，他開(kāi)始了試驗(yàn)。 我們知道熱水很燙，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，在密閉的容器里給水加熱更是相當(dāng)危險(xiǎn)。按照帕平的設(shè)計(jì)，這時(shí)蒸汽不能外泄，必定會(huì)導(dǎo)致容器內(nèi)的壓力大大升高，在達(dá)到一定程度后會(huì)引起容器爆炸，很可能會(huì)發(fā)生像炸彈爆炸一樣的危險(xiǎn)。 為了使容器內(nèi)的壓力不致于太高，帕平覺(jué)得應(yīng)該及時(shí)給容器解壓。按照這個(gè)思路，他發(fā)明了一種減壓裝置，使蒸汽在達(dá)到危險(xiǎn)壓力之前就及時(shí)泄放出去以減輕危險(xiǎn)。這種減壓裝置就是高壓鍋上的“安全閥”，在放氣的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“滋滋”的響聲。試驗(yàn)成功了，帕平給他發(fā)明的安全高壓鍋取名叫“消化器”。 為了展示自己的成果，帕平?jīng)Q定利用高壓鍋?zhàn)鲲垺?681年4月12日下午，他邀請(qǐng)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員一起共進(jìn)晚餐，席上的魚(yú)、肉都是帕平用“消化器”燒煮的。所有的會(huì)員都對(duì)這些飯菜感到好奇，因?yàn)檫B最硬的牛羊肉都煮得像奶酪一樣稀爛，而且只用了8盎司的煤就煮出了大量的肉汁，用牛骨煮的肉凍更是香氣撲鼻。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)后，大家不停地點(diǎn)頭稱贊。在這次聚會(huì)上，大家在品嘗美食的同時(shí)，也對(duì)高壓鍋留下了深刻的印象。 1681年，帕平特意寫書(shū)介紹了這種裝置，其中包括高壓鍋結(jié)構(gòu)圖、詳細(xì)說(shuō)明其結(jié)構(gòu)的文字，并詳細(xì)介紹了用高壓鍋?zhàn)鲅蛉?、牛肉、兔子肉、鴿子肉、大豆、青豆等食物的情況。帕平一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)，用這種烹調(diào)法能保留食物原有的香味和營(yíng)養(yǎng)成分。事實(shí)證明，高壓鍋?zhàn)龀龅娘埣让牢队植皇I(yíng)養(yǎng)，而且省燃料，的確是廚房做飯的好幫手。 不久，高壓鍋的事情就傳到了英國(guó)王宮。英王查理二世對(duì)這個(gè)發(fā)明非常感興趣，特意命帕平為他制造了一個(gè)，后來(lái)把它放在了白金漢宮國(guó)王的實(shí)驗(yàn)室里。 看完故事，你一定覺(jué)得帕平很了不起吧！高壓鍋的發(fā)明解決了做飯中的很多問(wèn)題，成為居家過(guò)日子的一種很好的做飯工具。 試想一下，如果沒(méi)有高壓鍋，現(xiàn)在我們可能還在為難以煮爛的牛羊肉發(fā)愁呢。 多聞物語(yǔ) 帕平，1647年出生于法國(guó)的布盧瓦，后來(lái)到倫敦?fù)?dān)任著名科學(xué)家波義耳的助手。由于他自己有很多發(fā)明創(chuàng)造，因此被吸收為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。 維生素的發(fā)現(xiàn)維生素是人體中必不可少的一種微量元素，如果人體中缺乏維生素，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的病。但在以前，人們并不知道維生素的重要性，也不知道什么是維生素，得了病之后，往往找不到得病的緣由，因此，好多病成了不治之癥。后來(lái)荷蘭醫(yī)生艾克曼發(fā)現(xiàn)了維生素，人們這才認(rèn)識(shí)到維生素對(duì)于人體的重要性。 當(dāng)時(shí)，東印度群島上的居民有很多人得了腳氣病，連駐守在那里的士兵也不例外。更為奇怪的是，當(dāng)?shù)氐脑S多雞竟然也染上了這種病。 為了消滅腳氣病，荷蘭政府在1886年成立了一個(gè)專門研究腳氣病的委員會(huì)，艾克曼也參加了這個(gè)委員會(huì)。委員會(huì)的專家都認(rèn)為腳氣病是由一種細(xì)菌引起的，他們甚至還從腳氣病人的血液中分離出了一種細(xì)菌。但艾克曼并不認(rèn)為這種細(xì)菌是腳氣病的根源，他總覺(jué)得這種病在島上肆虐還有其他原因。 為了弄清楚病因，艾克曼親自養(yǎng)了一群雞，進(jìn)行研究。他用顯微鏡仔細(xì)觀察從雞的各個(gè)部位弄來(lái)的取樣圖片，幾年下來(lái)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何腳氣病菌的蹤影。不久，他自己卻得了腳氣病，他用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的雞也得了這種病。雞成批地死去了，只有一小部分活了下來(lái)。艾克曼曾用多種方式治療過(guò)那些生病的雞，但都沒(méi)有效果。奇怪的是，那些活下來(lái)的雞，未經(jīng)任何治療，幾個(gè)月后腳氣病卻自然而然地好了。 艾克曼天天守在那幾只雞旁邊，想找出其中的原因。有一天，艾克曼正蹲在雞欄里觀察雞的活動(dòng)情況，這時(shí)，新雇來(lái)的飼養(yǎng)員走過(guò)來(lái)喂雞。艾克曼望著雞群紛紛搶食的場(chǎng)面，腦子里忽然冒出了一個(gè)想法：這些雞都是這位飼養(yǎng)員喂的，而這位飼養(yǎng)員來(lái)了只有兩個(gè)多月。值得注意的是，正是這個(gè)飼養(yǎng)員來(lái)了以后，雞的病才好起來(lái)。艾克曼仔細(xì)調(diào)查了前后兩個(gè)飼養(yǎng)員的情況。原來(lái)，前面那個(gè)飼養(yǎng)員只圖省事，總是用人吃剩的白米飯喂雞，而新來(lái)的飼養(yǎng)員非常勤快，總是用一些拌著粗糧的飼料喂雞。 艾克曼腦中靈光一閃，他覺(jué)得雞飼料一定和腳氣病有關(guān)。于是，他用兩只非常健康的雞做實(shí)驗(yàn)。其中一只雞喂白米飯，而另一只雞則用粗飼料喂養(yǎng)。四十多天以后，預(yù)料中的情況果然發(fā)生了：用白米飯喂養(yǎng)的雞患了腳氣病，而用粗飼料喂養(yǎng)的雞卻一直很健康。雞吃粗糧能夠防治腳氣病，那么人呢？艾克曼又陷入了深深的思索當(dāng)中。 后來(lái)，艾克曼又在自己身上做起了實(shí)驗(yàn)。不久，他的腳氣病果然有所好轉(zhuǎn)。艾克曼非常高興，他把這個(gè)方法推廣開(kāi)來(lái)。爪哇島的居民都吃起了粗糧，而腳氣病也一個(gè)個(gè)地好起來(lái)了。 艾克曼并不滿足于表面上的成功和收獲，而是冷靜地分析起來(lái)：爪哇島的人們習(xí)慣吃精白米，所以把米糠丟掉了，會(huì)不會(huì)就在扔掉的米糠中有一種重要物質(zhì)，人正是由于缺少這種東西才會(huì)得腳氣病呢？ 經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)，艾克曼終于從米糠中提取出了一種不為人知的特殊物質(zhì)—“維生素”。 多聞物語(yǔ) 沒(méi)有什么難題是人類所解決不了的。只要細(xì)心觀察，冷靜分析，不滿足于表面上的成功和收獲，就一定能到達(dá)成功的彼岸。 達(dá)爾文與進(jìn)化論人是從類人猿進(jìn)化而來(lái)的，這已經(jīng)是眾所周知的事情，可是如果十九世紀(jì)以前有人這樣說(shuō)，肯定會(huì)被人笑掉大牙，這是因?yàn)槭攀兰o(jì)之前的人們還不知道進(jìn)化論。那么進(jìn)化論是由誰(shuí)提出來(lái)的呢？這個(gè)人就是著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，他所寫的《物種起源》論證了各種生物是進(jìn)化而來(lái)的。 大學(xué)畢業(yè)時(shí)，達(dá)爾文獲得了牧師的職位。但是，他根本不想去做神職人員，而是一心迷戀于生物學(xué)的研究。就在他為了工作而犯愁的時(shí)候，他的老師推薦他跟隨英國(guó)政府派遣的“貝格爾”艦到世界各地做環(huán)球考察。這個(gè)機(jī)會(huì)讓達(dá)爾文感到格外激動(dòng)，跟隨艦隊(duì)到世界各地考察，不僅可以逃避做神職人員，還給自己迷戀的生物學(xué)研究提供了很好的機(jī)會(huì)。 達(dá)爾文滿懷激情地登上“貝格爾”艦，跟隨艦隊(duì)開(kāi)始了為期五年的環(huán)球考察。艦隊(duì)每到一處，達(dá)爾文都要上岸考察當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)資源和生態(tài)環(huán)境，向當(dāng)?shù)厝思?xì)細(xì)詢問(wèn)動(dòng)植物的種類和特性。 有一天，達(dá)爾文在一個(gè)小島上挖掘出了一種劍齒獸的化石，這種劍齒獸的身體像大象，牙齒卻小得像老鼠，而眼睛、耳朵和鼻孔又像水中的海牛。各種不同類型動(dòng)物的特征都集中在這個(gè)古代生物化石的身上，這使達(dá)爾文感到迷惑不解。翻閱了大量的資料后，達(dá)爾文對(duì)《圣經(jīng)》上所說(shuō)的“萬(wàn)物由上帝創(chuàng)造，且不能改變”的觀點(diǎn)感到了懷疑。他還大膽地設(shè)想，或許現(xiàn)在的不同動(dòng)物是從古代某種動(dòng)物演變而來(lái)的。在以后的考察過(guò)程中，達(dá)爾文又耳聞目睹了生物界大量變異的事實(shí)，從而更加確信物種可變的設(shè)想。 在跟隨“貝格爾”艦隊(duì)進(jìn)行環(huán)球考察的五年間，達(dá)爾文觀察了世界各地大量的生物，形成了物種可變的理論框架。但是他對(duì)于物種到底是怎么變化的，各種生物之間又有什么樣的聯(lián)系，卻并不清楚。為了弄清答案，達(dá)爾文在航行結(jié)束之后，就開(kāi)始了對(duì)物種變化的研究。 他首先研究的是植物的變化。達(dá)爾文每天都到田野里去觀察三葉草，觀察它們是怎么繁殖后代的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察之后，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，三葉草繁殖后代與當(dāng)?shù)匾环N土蜂有很大的關(guān)系。土蜂多的年代，三葉草結(jié)的種子也就多；而土蜂少的時(shí)候，三葉草結(jié)的種子也就少。也就是說(shuō)，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒介。有趣的是，土蜂的多少還和吃土蜂的老鼠有關(guān)系。而老鼠的多少又是由貓、貓頭鷹和蛇的多少來(lái)決定的。 這樣一來(lái)，原來(lái)不相干的三葉草、土蜂、老鼠和貓、貓頭鷹、蛇之間都有關(guān)系。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，大自然的生物之間存在著很多復(fù)雜而有趣的關(guān)聯(lián)。 經(jīng)過(guò)進(jìn)一步深入觀察和研究，達(dá)爾文終于寫出了《物種起源》這部劃時(shí)代的著作。 多聞物語(yǔ) 達(dá)爾文震動(dòng)世界的名著《物種起源》，提出了著名的“進(jìn)化論”，從而推翻了上帝創(chuàng)造一切的謬論，在生物界引起了一場(chǎng)革命。 “日心說(shuō)”的創(chuàng)立哥白尼是十五世紀(jì)波蘭著名的天文學(xué)家，他出生在美麗的維斯瓦河畔。18歲時(shí)，哥白尼進(jìn)入了當(dāng)時(shí)歐洲有名的學(xué)術(shù)中心—克拉科夫大學(xué)，這所大學(xué)很注重?cái)?shù)學(xué)和自然科學(xué)。哥白尼在那兒對(duì)天文學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，學(xué)會(huì)了用天文儀器觀察天體。他還努力鉆研數(shù)學(xué)，因?yàn)橛?jì)算天體的運(yùn)行需要高深的數(shù)學(xué)知識(shí)作為支撐。 每逢晴朗的夜晚，哥白尼就凝神仰望遼闊的天空。他發(fā)現(xiàn)行星在有的日子亮一些，似乎離地球近一些；有的日子則暗一些，似乎離地球遠(yuǎn)一些。更奇怪的是，它們有的日子跑得快些，有的日子則跑得慢些，有的日子甚至不動(dòng)或后退。 哥白尼想，如果行星跟月亮一樣，也繞著地球轉(zhuǎn)圈，為什么它們?cè)谔炜者\(yùn)行的情況跟月亮完全不同呢？還有，地球到底動(dòng)不動(dòng)呢？要是地球果真不動(dòng)，遙遠(yuǎn)的恒星要跑得多快才能每天繞地球轉(zhuǎn)一圈呀！這簡(jiǎn)直不可思議。 就這樣，哥白尼對(duì)地心說(shuō)產(chǎn)生了懷疑。他開(kāi)始懷疑地球是動(dòng)的，并且圍繞太陽(yáng)運(yùn)行。他查閱了古代的哲學(xué)著作，發(fā)現(xiàn)早就有人說(shuō)過(guò)地球是動(dòng)的，這更增加了哥白尼的信心。他知道，要真正推翻以地球?yàn)橹行牡挠钪婺Ｊ?，就必須掌握大量的真憑實(shí)據(jù)，而這需要不斷地觀察，不斷地計(jì)算。 后來(lái)，哥白尼被派到弗洛恩堡大教堂任職。他在教堂的一角建立了一個(gè)小小的觀象臺(tái)，親手制造了各種天文儀器。他每天都在天文臺(tái)前觀察，不停地計(jì)算。時(shí)間一年又一年地過(guò)去了，哥白尼默默無(wú)聞地在自己建立的小觀象臺(tái)里度過(guò)了近四十年的時(shí)間。 為了論證太陽(yáng)是宇宙的中心，哥白尼傾盡畢生精力寫成了一部《天體運(yùn)行論》。盡管這本書(shū)經(jīng)過(guò)反復(fù)修訂，但卻總也得不到出版的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦绨啄嵩凇短祗w運(yùn)行論》中很明確地寫道：地球只是宇宙中的一顆行星，地球不僅在自轉(zhuǎn)，同時(shí)還在圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)；太陽(yáng)才是宇宙的中心，一切行星都在圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。其實(shí)，太陽(yáng)也并非宇宙的中心。在這一點(diǎn)上，哥白尼是錯(cuò)誤的。這個(gè)理論就是當(dāng)時(shí)很出名的“日心說(shuō)”。 當(dāng)時(shí)，歐洲是羅馬教廷的天下，而羅馬教廷一直都認(rèn)為地球是宇宙的中心，因此哥白尼提出的“日心說(shuō)”被認(rèn)為是異端邪說(shuō)，教皇命令禁止出版流傳哥白尼的《天體運(yùn)行論》。但真理是無(wú)法被阻擋的，雖然哥白尼的“日心說(shuō)”遭到了羅馬教廷的禁止，但還是有很多人承認(rèn)它，認(rèn)為它是真理，甚至為了宣傳它而獻(xiàn)出了生命。 哥白尼的“日心說(shuō)”完全打破了教會(huì)所宣揚(yáng)的“地心說(shuō)”，觸動(dòng)了教會(huì)在歐洲的思想統(tǒng)治。所以，曾經(jīng)有人評(píng)價(jià)哥白尼的“日心說(shuō)”“改變了人類文明的進(jìn)程”。 多聞物語(yǔ) 哥白尼的《天體運(yùn)行論》徹底否定了上帝是宇宙的主宰，告訴人們地球并非宇宙的中心，確立了有名的“日心說(shuō)”，使人們擺脫了錯(cuò)誤的思想，使社會(huì)取得了巨大的進(jìn)步。 數(shù)學(xué)家高斯我們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)“從一加到一百”的故事，故事中那個(gè)聰明的孩子就是著名數(shù)學(xué)家高斯。 高斯出生于德國(guó)布倫斯維克的一個(gè)貧苦家庭中。高斯的爺爺和父親都是普普通通的人，家族中也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)受過(guò)高等教育的人。但是高斯有一個(gè)聰明的舅舅，時(shí)常給小高斯一些指導(dǎo)。 高斯從小就表現(xiàn)出了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和天賦，連老師都不如他計(jì)算得快。但是父親卻不同意高斯繼續(xù)讀書(shū)深造，因?yàn)樗X(jué)得讀書(shū)對(duì)窮人是沒(méi)有用的，只有力氣才能掙飯吃。 后來(lái)，高斯還是不顧父親的反對(duì)進(jìn)了高等學(xué)校。在高等學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，高斯的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常是全校第一名，有時(shí)候連數(shù)學(xué)老師都解答不了的問(wèn)題，他也能計(jì)算出來(lái)。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師覺(jué)得自己實(shí)在教不了高斯，就免除了高斯的數(shù)學(xué)課。 1792年，年僅十五歲的高斯進(jìn)入了布倫斯維克公爵費(fèi)迪南學(xué)院。在那里，高斯開(kāi)始了對(duì)高等數(shù)學(xué)的研究。他獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理的一般形式、數(shù)論上的“二次互逆定理”、質(zhì)數(shù)分布定理和算術(shù)幾何平均。1796年，年僅十九歲的高斯又發(fā)現(xiàn)了正十七邊形尺規(guī)作圖的理論和方法。這個(gè)發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)史上極為重要。從此，高斯走上了攀登數(shù)學(xué)高峰之路。 1799年，高斯在他的博士論文中提出了一個(gè)重要的定理，即“任何一個(gè)多項(xiàng)式都有復(fù)數(shù)根”。其實(shí)，這個(gè)定理在高斯之前就有人提出過(guò)，但是卻沒(méi)有人能夠嚴(yán)密地證明。高斯根據(jù)前人的結(jié)果，又通過(guò)自己的研究，終于嚴(yán)密地論證了這個(gè)定理。此后，高斯還出版了《算學(xué)研究》等介紹代數(shù)基本定理和數(shù)論的著作。 高斯在數(shù)學(xué)上的成就，引起了世界各國(guó)專家的關(guān)注，各種各樣的名譽(yù)也隨之而來(lái)，但高斯在出版了《算學(xué)研究》之后，卻把自己的研究方向轉(zhuǎn)向了天文學(xué)，并取得了卓越的成就。 當(dāng)時(shí)的天文學(xué)界認(rèn)為，火星和木星之間應(yīng)該還存在著未發(fā)現(xiàn)的行星，但是，對(duì)于火星和木星之間的行星狀況卻并不清楚，很多專家都有自己的觀點(diǎn)。而意大利的一位天文學(xué)家在火星和木星之間發(fā)現(xiàn)的新星，更是引起了天文學(xué)界的大討論。高斯也被這顆新發(fā)現(xiàn)的新星所吸引，他開(kāi)始積極研究這顆新星。 經(jīng)過(guò)研究，他創(chuàng)造了一種只需三次觀察就可以計(jì)算星球軌道的方法。利用這種方法，高斯準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了這顆新星的位置。1802年，他又準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了小行星二號(hào)—智神星的位置，這更加讓他聲名遠(yuǎn)播。 除此以外，高斯還制造了世界上第一臺(tái)電報(bào)機(jī)；發(fā)表了《地磁的一般理論》；畫出了世界上第一張地球磁場(chǎng)圖；定出了地球磁南極和磁北極的位置…… 多聞物語(yǔ) 高斯是一位出身貧寒的科學(xué)家，生活的艱辛不但沒(méi)有阻擋住他求知的腳步，反而成為他前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)候，身處逆境并不一定是壞事，人窮志不窮，相信自己，就一定會(huì)成功。 為真理獻(xiàn)身的布魯諾羅馬有一個(gè)著名的鮮花廣場(chǎng)，然而，就是在這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，偉大的天文學(xué)家布魯諾卻被活活燒死了。 布魯諾是意大利人，出生在16世紀(jì)意大利諾拉城的一個(gè)沒(méi)落的小貴族家庭。從小，布魯諾的父母就很注意對(duì)他進(jìn)行家庭教育。在10多歲的時(shí)候，他進(jìn)入一所私立的人文主義學(xué)校學(xué)習(xí)。后來(lái)，憑借自己的聰明才智，他成為意大利天主教多米尼克教派的修士，并進(jìn)入修道院學(xué)習(xí)神學(xué)。在修道院里，布魯諾對(duì)古希臘的語(yǔ)言學(xué)和東方哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在修道院學(xué)習(xí)的過(guò)程中，哥白尼的“日心說(shuō)”深深吸引了他。通過(guò)對(duì)宗教神學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，布魯諾更加覺(jué)得哥白尼的“日心說(shuō)”是正確的，有著嚴(yán)密的論證。他逐漸對(duì)自己所學(xué)的神學(xué)產(chǎn)生了懷疑，對(duì)于修道院所宣揚(yáng)的“三位一體”的教義產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感。在修道院中，布魯諾如饑似渴地閱讀著一切有關(guān)哥白尼的著作。他還不時(shí)地和當(dāng)時(shí)的人文主義者來(lái)往，互相探討哥白尼著作的正確性和論證的邏輯性。 布魯諾在修道院中的行為被視為離經(jīng)叛道，修道院最終開(kāi)除了他的學(xué)籍，將他趕了出來(lái)。 從修道院出來(lái)的布魯諾沒(méi)有絲毫的氣餒，反而更加確信哥白尼的“日心說(shuō)”是科學(xué)的真理，并到處宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”。布魯諾在意大利到處宣傳“日心說(shuō)”的言行嚴(yán)重冒犯了羅馬教廷的威嚴(yán)，動(dòng)搖了教會(huì)對(duì)于人們的思想統(tǒng)治。為了制止布魯諾宣傳“日心說(shuō)”，羅馬教廷開(kāi)始到處搜捕布魯諾。為了躲避羅馬教會(huì)的迫害，他只好逃出意大利，到法國(guó)、英國(guó)等地宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”，批判托勒密的“地心說(shuō)”。 布魯諾在宣傳哥白尼“日心說(shuō)”的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了哥白尼觀點(diǎn)中的不足，他在哥白尼“日心說(shuō)”的基礎(chǔ)上又發(fā)展創(chuàng)立了“關(guān)于宇宙無(wú)限性與統(tǒng)一性”的理論。布魯諾認(rèn)為：宇宙是無(wú)限的，在太陽(yáng)系以外，還有無(wú)數(shù)個(gè)類似的恒星系統(tǒng)。太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)恒星系統(tǒng)的中心，而不是整個(gè)宇宙的中心。 由于布魯諾廣泛宣傳他的思想，引起了羅馬宗教裁判所極大的恐懼和仇恨。1592年，羅馬教廷采用欺騙手段，把他騙回意大利，并立即逮捕。他們使盡了威脅利誘的手段，還用盡了種種酷刑想讓布魯諾屈服，但為了真理布魯諾半步也不退讓。 在對(duì)布魯諾長(zhǎng)達(dá)8年的折磨都不能使他屈服后，羅馬教廷于1600年2月17日在羅馬的鮮花廣場(chǎng)對(duì)布魯諾執(zhí)行了火刑。在生命的最后時(shí)刻，布魯諾面對(duì)行刑的劊子手，莊嚴(yán)宣布：“你們對(duì)我宣讀判詞，比我聽(tīng)到判詞還要恐懼！” 偉大的科學(xué)家布魯諾就這樣被羅馬教廷燒死了，但真理是不會(huì)就此而湮滅的。隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，布魯諾的學(xué)說(shuō)終于得到了世人的承認(rèn)，而布魯諾的名字也永遠(yuǎn)留在了人們心中。 多聞物語(yǔ) 在科學(xué)發(fā)展史上，雖然沒(méi)有真刀真槍的兩軍對(duì)壘，但卻有很多人為真理獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。布魯諾就是一個(gè)舍身成仁的天文學(xué)家。他為真理而獻(xiàn)身的精神，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。 弗萊明與青霉素自古以來(lái)，傳染病就是人類的大敵。歷史上曾因?yàn)閭魅静《啻卧斐蓴?shù)以萬(wàn)計(jì)的人死亡，有時(shí)甚至整個(gè)城市都因此消失。那個(gè)時(shí)候，瘧疾、肺炎、流感都是人們無(wú)法抗拒的疾病。追尋人們得病的原因，無(wú)外乎是細(xì)菌的感染。為了消滅細(xì)菌，歷代科學(xué)家都對(duì)它進(jìn)行了不懈的研究。直到20世紀(jì)20年代，英國(guó)人亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，人類與細(xì)菌的博弈才有了起色。 亞歷山大·弗萊明是英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)青霉素完全是兩次意外的結(jié)果。但正是這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，讓他獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 第一次是在1922年。弗萊明在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，無(wú)意中對(duì)著培養(yǎng)細(xì)菌的器皿打了個(gè)噴嚏。當(dāng)時(shí)，弗萊明也沒(méi)有在意?？墒呛髞?lái)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，在這個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)皿中，凡沾有噴嚏黏液的地方?jīng)]有一個(gè)細(xì)菌生成。這個(gè)現(xiàn)象引起了弗萊明的注意和興趣，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。隨著研究的深入，他發(fā)現(xiàn)：在體液和身體組織中存在著一種可溶解細(xì)菌的物質(zhì)，也就是溶菌酶。弗萊明以為這種溶菌酶很可能就是獲得天然抗菌劑的關(guān)鍵。不過(guò)后來(lái)的實(shí)驗(yàn)卻讓弗萊明大失所望，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這種溶菌酶只對(duì)無(wú)害的微生物起作用。 對(duì)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素起到關(guān)鍵作用的是他的第二次意外發(fā)現(xiàn)。那是在1928年弗萊明外出度假回來(lái)后，在實(shí)驗(yàn)室很意外地發(fā)現(xiàn)一只廢棄的沒(méi)有刷洗的培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出了一種神奇的霉菌。在這種霉菌周圍布滿了一種葡萄球菌，但是這種霉菌所沾染過(guò)的地方卻沒(méi)有葡萄球菌。（也就是說(shuō)這種神奇的霉菌對(duì)葡萄球菌有抑制作用，葡萄球菌是一種嚴(yán)重的致病源。）因此，這種霉菌引起了弗萊明極大的興趣。他顧不得旅途勞累，就立刻投入了對(duì)這種霉菌的研究當(dāng)中。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，這種霉菌不僅能夠有效抵抗葡萄球菌，還能夠抑制其他多種病毒性細(xì)菌的生長(zhǎng)。 這一次意外發(fā)現(xiàn)讓弗萊明激動(dòng)不已。但這種霉菌是否就是人們一直在尋找的有效抗菌素呢？經(jīng)過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，弗萊明發(fā)現(xiàn)：這種霉菌抗菌的作用很緩慢，而且也不容易大量生產(chǎn)。盡管這種霉菌不是最稱心的抗菌素，但弗萊明還是在1929年的論文中公布了自己的發(fā)現(xiàn)，并給這種霉菌取名為“青霉素”。后來(lái)，弗萊明又和英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物化學(xué)家錢恩合作，重新研究青霉素的性質(zhì)。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，終于研制成功了有效的抗菌素—青霉素，并解決了青霉素的濃縮問(wèn)題，使青霉素可以大批量地生產(chǎn)。 青霉素能殺死各種病菌，還可以治療各種炎癥，并且對(duì)人體無(wú)害，是現(xiàn)今抗菌素中使用最廣泛的一種。除了少數(shù)對(duì)青霉素過(guò)敏的人以外，大部分人都能夠依靠青霉素來(lái)恢復(fù)健康。 多聞物語(yǔ) 正是青霉素的發(fā)現(xiàn)，引發(fā)了醫(yī)學(xué)界尋找新型抗菌素的高潮，使人類進(jìn)入了合成制藥的時(shí)代，而發(fā)現(xiàn)青霉素的弗萊明也成為人們敬佩和懷念的人。 元素周期表的故事在化學(xué)課本的后面，我們會(huì)看到一張表格，這就是人們常說(shuō)的“化學(xué)元素周期表”，可是，你知道這張表格是怎么來(lái)的嗎？ “化學(xué)元素周期表”是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫創(chuàng)制的。門捷列夫出身貧寒，可是上學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。后來(lái)，他報(bào)考了彼得堡大學(xué)，最終取得了物理和化學(xué)碩士學(xué)位，并留校任教，當(dāng)時(shí)，門捷列夫還不到二十三歲，是彼得堡大學(xué)最年輕的一位副教授。不久，他取得了去德國(guó)留學(xué)的資格，并且在著名化學(xué)家本生的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修。在那里，他的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平有了極大的提高。后來(lái)，他回到彼得堡大學(xué)，一邊進(jìn)行教學(xué)工作，一邊進(jìn)行科學(xué)研究。 當(dāng)時(shí)，俄國(guó)國(guó)內(nèi)的化學(xué)教科書(shū)都很陳舊，國(guó)外的教材也不是很理想，于是，門捷列夫就想自己動(dòng)手編寫一本《化學(xué)原理》。 當(dāng)他寫到元素的性質(zhì)時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：到底應(yīng)該從哪里開(kāi)始寫呢？以前，人們對(duì)化學(xué)元素的排序是雜亂無(wú)章的，有的人先講最輕的元素氫；有的人先講最常見(jiàn)的元素氧；還有的人先講日常生活中用得最多的元素鐵。 門捷列夫想：照這樣下去，如果有人再提出其他的排序，也一樣沒(méi)有規(guī)律可言。他認(rèn)為自然界中化學(xué)元素的存在，絕對(duì)不是雜亂無(wú)章、毫無(wú)規(guī)律可循的，只是人們還缺乏對(duì)它的認(rèn)識(shí)，所以才會(huì)有五花八門的人為排序。因此，門捷列夫下決心一定要找出化學(xué)元素性質(zhì)變化的規(guī)律，把它寫進(jìn)自己編的《化學(xué)原理》中。 一開(kāi)始，門捷列夫打算按照元素單質(zhì)的密度大小、顏色深淺或者導(dǎo)電性強(qiáng)弱等性質(zhì)來(lái)排序，但是沒(méi)有成功，因?yàn)榛瘜W(xué)元素的這些性質(zhì)會(huì)隨外界因素的變化而改變。后來(lái)，他又想根據(jù)元素的化合價(jià)來(lái)排列，但是也有問(wèn)題，因?yàn)楹芏嘣鼐哂邢嗤幕蟽r(jià)。經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)，他最后決定綜合元素的原子量和化合價(jià)來(lái)進(jìn)行編排，因?yàn)槊糠N元素的原子量都有確定的數(shù)值，而且彼此各不相同。 編排原則定下來(lái)后，門捷列夫就開(kāi)始工作了。當(dāng)時(shí)已知的化學(xué)元素只有六十種，所以，他就做了六十多張卡片，在每張卡片上寫上一個(gè)元素的名稱、原子量、化合價(jià)和主要化學(xué)性質(zhì)經(jīng)過(guò)多次排列后，初步排出了一個(gè)以原子量遞增為規(guī)律的周期表。 在反復(fù)的排列中，他看到了一些反?，F(xiàn)象：有些元素的性質(zhì)不能按原子量來(lái)排列，有些元素后面似乎出現(xiàn)了空缺。這些開(kāi)創(chuàng)性的工作是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可供參考的，門捷列夫經(jīng)過(guò)縝密的思考，決定大膽地變動(dòng)排列位置，把那些在性質(zhì)上不能按原子量排列的元素，放到相似性質(zhì)的元素旁，并且在一些位置留下了空位。他預(yù)言，自然界中一定還存在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的元素，空位上的元素今后一定會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。 1869年，門捷列夫發(fā)表了世界上第一張化學(xué)元素周期表，它給后人發(fā)現(xiàn)研究未知的化學(xué)元素，提供了一個(gè)十分有用的工具?？茖W(xué)的發(fā)展，也完全證實(shí)了他當(dāng)初的預(yù)言。 多聞物語(yǔ) 有志者，事竟成。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的故事充分體現(xiàn)了這條真理。所以說(shuō)，只要做事有恒心，有志向，心中滿懷希望，那么一定會(huì)取得好成績(jī)。 帕斯卡證明真空當(dāng)你第一次來(lái)到青藏高原、云貴高原等海拔較高的地方時(shí)，你的感覺(jué)可能不是興奮，而是感到呼吸困難，心跳加快，甚至?xí)械叫袆?dòng)都有困難。當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)心臟病患者來(lái)說(shuō)，去高原更會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，輕則病情加重，重則威脅生命，你知道這是為什么嗎？ 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水在100℃時(shí)才會(huì)沸騰?？墒?，當(dāng)大氣壓下降一半時(shí)，水在80℃時(shí)就會(huì)沸騰。要是你在世界最高峰珠穆朗瑪峰上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，水在70℃時(shí)便會(huì)沸騰。在那里要是想把飯煮熟，只能用高壓鍋。這是為什么呢？ 法國(guó)人帕斯卡最早發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。最初帕斯卡猜想，既然大氣壓是由大氣重力產(chǎn)生的，那么越往高處，大氣層越薄，大氣壓也應(yīng)當(dāng)隨之變小才對(duì)。 為了驗(yàn)證這個(gè)想法是否正確，帕斯卡就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。1648年，他在巴黎的教堂頂上做了實(shí)驗(yàn)，但是仍不敢肯定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是就寫信給他妻子的哥哥，請(qǐng)他在高約1000米的多姆山山頂上和山腳下，同時(shí)做“托里拆利實(shí)驗(yàn)”。最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：山頂上的大氣壓強(qiáng)比山腳下小。帕斯卡的猜想得到了證實(shí)。 帕斯卡的實(shí)驗(yàn)回答了長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)生的“高山之謎”：為什么在高山上，人們會(huì)呼吸困難，飯也往往煮不熟。原來(lái)，隨著海拔高度的增加，空氣會(huì)變得稀薄，大氣壓隨之減小，所以人們會(huì)感覺(jué)胸悶氣短，嚴(yán)重的甚至?xí)蛉毖醵劳觥?/span> 帕斯卡并沒(méi)有因此而滿足，依然堅(jiān)持對(duì)大氣壓進(jìn)行研究，做了很多有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，帕斯卡開(kāi)始確信真空的存在，但在當(dāng)時(shí)，他的想法并不是所有人都贊成的。 有一次，笛卡爾去拜訪帕斯卡時(shí)談到了這個(gè)問(wèn)題。笛卡爾對(duì)真空的存在表示十分懷疑，他與帕斯卡爭(zhēng)論了整整兩天，最后兩個(gè)人不歡而散。笛卡爾還是不服氣，在一封給惠更斯的信中，他以十分輕蔑的語(yǔ)氣寫道，帕斯卡“這個(gè)人的腦袋中有太多真空了”。 盡管有很多人譏諷和嘲笑，但帕斯卡并沒(méi)有輕易放棄。他在不同地區(qū)、不同高度進(jìn)行了多次液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。一年后，帕斯卡發(fā)現(xiàn)，大氣壓力的確是隨著離地面高度的增加而降低，在距離海平面2000米的高度以內(nèi)，平均每升高12米，水銀柱大約降低1毫米，由此可以推斷地球大氣層以外是真空。 這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)譏笑過(guò)帕斯卡的笛卡爾，突然改變了口氣，大言不慚地說(shuō)，兩年前他就開(kāi)始鼓勵(lì)帕斯卡從事這項(xiàng)研究了，并且早就料到這項(xiàng)研究是會(huì)成功的！ 1653年，帕斯卡出版了一本專著《液體之平衡論》，這本書(shū)詳細(xì)地解釋了氣壓理論。有人認(rèn)為，這本著作對(duì)液體中的力學(xué)平衡作了非常完整和精辟的論述，是流體靜力學(xué)的第一部經(jīng)典。帕斯卡證明了真空確實(shí)存在，空氣確有重量，大氣壓力是普遍存在的，這就是著名的帕斯卡定律。 多聞物語(yǔ) 帕斯卡還指出，由于液體的重量，盛有液體的容器器壁所受到的壓強(qiáng)，只與液體的深度有關(guān)系。后來(lái)，為了紀(jì)念他，人們把壓強(qiáng)的單位叫做“帕斯卡”，簡(jiǎn)稱“帕”。 電話之父傳遞信息，是人類生存的必然需要。在古代，人們利用烽火臺(tái)、號(hào)聲和鼓聲等來(lái)傳播信息。隨著社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)的擴(kuò)大，貿(mào)易交往不斷增加，人們又利用火車、輪船等交通工具在世界各地傳遞信息。但是，那需要幾天甚至幾個(gè)月的時(shí)間，人們都希望有更迅速更方便的途徑來(lái)傳遞信息，電話的發(fā)明正好實(shí)現(xiàn)了人類的這一愿望。那么，你知道電話是誰(shuí)發(fā)明的嗎？ 1876年，在美國(guó)費(fèi)城舉行了一次博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)世界上新發(fā)明的很多產(chǎn)品，都在會(huì)上進(jìn)行展示。有一天，巴西國(guó)王來(lái)到會(huì)場(chǎng)參觀。國(guó)王看到會(huì)場(chǎng)一角有一只小盒子和聽(tīng)筒，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)旁邊的年輕人：“這是什么？” 這位年輕人沒(méi)有說(shuō)話，只是請(qǐng)國(guó)王把聽(tīng)筒放到耳邊，自己卻跑到遠(yuǎn)處講話。國(guó)王從聽(tīng)筒里聽(tīng)到年輕人的聲音后，感到十分震驚，不禁失聲說(shuō)道：“我的上帝，這個(gè)東西居然能夠講話！”這時(shí)，那位年輕人回到國(guó)王身邊，告訴國(guó)王，這是電話。 博覽會(huì)上那位年輕人就是電話的發(fā)明者貝爾。從那以后，電話就和貝爾的名字連在了一起。那么，貝爾是怎樣發(fā)明電話的呢？ 其實(shí)，早在19世紀(jì)70年代，人們就有了長(zhǎng)距離通話的設(shè)想。美國(guó)發(fā)明家格雷曾經(jīng)設(shè)計(jì)出一套“情侶電報(bào)裝置”。這套裝置有兩個(gè)罐頭盒，每個(gè)盒子底部由一條繃緊的繩子連結(jié)起來(lái)，這樣，當(dāng)一個(gè)人對(duì)著一端的罐頭盒講話時(shí)，聲音就通過(guò)繩子的振動(dòng)傳給另一端拿著罐頭盒的那個(gè)人。 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，格雷想到：各種不同頻率的音調(diào)構(gòu)成了人的聲音，如果能設(shè)計(jì)出合適的發(fā)話器，然后再把聲調(diào)變成電的訊號(hào)，傳遞之后，再把電的訊號(hào)在另一端變?yōu)樵捯?，不就可以?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離通話了嗎？格雷的設(shè)想雖然不錯(cuò)，但是操作起來(lái)并不容易。英國(guó)的貝爾經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，最終將這一想法變成了現(xiàn)實(shí)。 1869年，貝爾赴美國(guó)定居，在波士頓大學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師。有一次，他看到情侶電報(bào)裝置，突然來(lái)了靈感，決心把格雷的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是，貝爾和他的助手華生設(shè)計(jì)了一種發(fā)話器，在它的中心設(shè)置有磁舌簧，所以這種發(fā)話器能傳遞各種頻率的聲音，通過(guò)振動(dòng)舌簧，電磁感應(yīng)轉(zhuǎn)換為各種電振蕩；在遠(yuǎn)距離的另一端，也有同樣結(jié)構(gòu)的裝置，作為接收機(jī)使用。 1876年2月14日，這項(xiàng)發(fā)明獲得了專利。不久，貝爾成立了自己的電話公司。但當(dāng)時(shí)的電話跟現(xiàn)在可不一樣，它體積很大，就像一個(gè)大箱子，說(shuō)話的人必須大聲喊叫，對(duì)方才能聽(tīng)得見(jiàn)。而且當(dāng)時(shí)的電話也只能在小城市的范圍內(nèi)通話。 后來(lái)，愛(ài)迪生對(duì)電話做了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和完善，用碳粒接觸來(lái)控制電流強(qiáng)度。時(shí)間不長(zhǎng)，華生又給電話增加了一項(xiàng)磁性電鈴的裝置，還制造了交換臺(tái)設(shè)備。至此，電話技術(shù)達(dá)到了比較完善的地步。 隨著時(shí)代的發(fā)展，電話已經(jīng)融入了我們的生活，成為現(xiàn)代生活中不可缺少的通訊工具之一。 多聞物語(yǔ) 電話的發(fā)明并不是一個(gè)人的功勞，而是大批科學(xué)家共同努力的結(jié)果。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代的電話機(jī)不僅數(shù)量激增，品種和功能更是今非昔比。 |
|
|
