詩(shī)作為文學(xué)體裁中最為凝練、最富情感的一種，一直以來(lái)就受到文學(xué)愛(ài)好者的喜愛(ài)，很多人，即便沒(méi)有好的文學(xué)功底，也喜歡寫詩(shī)，算作是生活的一種點(diǎn)綴。這個(gè)，如果不想走上文學(xué)的道路，作為一個(gè)游戲，當(dāng)然挺好，至少它讓我們遠(yuǎn)離了那些低級(jí)趣味的東西。但作為中文系的學(xué)生而言，我覺(jué)得不適宜一開(kāi)始就急于進(jìn)入詩(shī)歌的創(chuàng)作。

　　詩(shī)是什么？詩(shī)是語(yǔ)言極為凝練的文學(xué)形式，這要求作者有極高的駕馭語(yǔ)言的功底，很多同學(xué)，散文還寫得辭不達(dá)意，就急急忙忙去寫詩(shī)，還希望能寫出好詩(shī)，這多少有點(diǎn)違背文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律。正如一個(gè)人學(xué)書法，楷書都沒(méi)有練習(xí)好，卻急于去寫行書、草書，基礎(chǔ)不牢，自然不會(huì)有什么成績(jī)。唐代詩(shī)人皮日休，有“百煉成字，千煉成句”的說(shuō)法，龐德寫《在地鐵上》，開(kāi)始是三十多行，及至發(fā)表出來(lái)，只有兩行。語(yǔ)言錘煉的功夫是一個(gè)水磨的工夫，同學(xué)們要有一個(gè)艱苦積累的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了，再動(dòng)筆，比較好點(diǎn)。

　　詩(shī)是什么？詩(shī)是一種極富抒情意味的文字，郭沫若曾說(shuō)，“詩(shī)的本職專在抒情，抒情的文字便不采詩(shī)形，也不失其為詩(shī)?！边@就要求我們寫詩(shī)時(shí)一定要有充沛的情感支撐，是“情動(dòng)于中而形于言”，比如郭沫若本人寫《地球，我的母親》，情難自已，夜里從床上爬起來(lái)到校園里去擁抱土地，感受地球的心跳，蘊(yùn)積對(duì)地球的感情。而很多同學(xué)是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)，對(duì)生活沒(méi)有深入的感悟，情感的淡薄，必然使詩(shī)歌的味道淡薄，如果這樣，還是不要急急忙忙去創(chuàng)作來(lái)得好。

　　詩(shī)是什么？詩(shī)是最為強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的文學(xué)形式?！八髟伒氖鞘谷俗罴?dòng)的生活事件”（童慶炳主編《文學(xué)理論教程》P２１２，２０１５年第五版）。這個(gè)瞬間可以是一句話，一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)動(dòng)作。比如徐志摩寫《沙揚(yáng)娜拉》，就是與情人分別時(shí)的那一刻，寫《再別康橋》，也是告別康橋的那一刻。不是沒(méi)有敘事詩(shī)，《長(zhǎng)恨歌》就是其中的優(yōu)秀作品，但詩(shī)歌的敘事與小說(shuō)戲劇的完全不同，不作細(xì)致的描寫，只是抓住最為感人的幾個(gè)瞬間去表現(xiàn)，也只是描寫了出浴、寵愛(ài)、變故、夢(mèng)里相逢等，故事不具完整性，卻有著詩(shī)歌獨(dú)特的感染力。很多同學(xué)沒(méi)有這些藝術(shù)直覺(jué)，沒(méi)有過(guò)捕捉瞬間詩(shī)意的訓(xùn)練，貿(mào)貿(mào)然去寫詩(shī)，也只能是以失敗而收?qǐng)觥?/p>

　　詩(shī)是什么？詩(shī)是極講究韻律的文字。律詩(shī)和絕句都要求對(duì)仗和押韻，要求平仄協(xié)調(diào)，有“一三五不論，二四六分明”的說(shuō)法。現(xiàn)代詩(shī)雖說(shuō)沒(méi)有這么嚴(yán)格的格律限制，但也有自己內(nèi)在的節(jié)奏節(jié)拍在。徐志摩《雪花的快樂(lè)》是名篇，第一節(jié)是這樣的：“假如我是一朵雪花/翩翩的在天空里瀟灑/我一定認(rèn)清我的方向/飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)/這地面上有我的方向?！币欢忻啃腥齻€(gè)音節(jié)，每個(gè)音節(jié)二至四個(gè)字，形成一種比較舒緩的節(jié)奏。并用“花”、“灑”這樣柔和的韻腳，與雪花的輕盈瀟灑的神韻相和諧。第三行換韻，用“向”、“揚(yáng)”這樣響亮昂揚(yáng)的韻腳與詩(shī)緒的推進(jìn)相呼應(yīng)。第四行轉(zhuǎn)為跳躍式的節(jié)奏，與向上飛翔的內(nèi)心節(jié)奏相適應(yīng)。徐志摩說(shuō)：“一首詩(shī)的秘密是它內(nèi)含的音節(jié)勻整與流動(dòng)。”而正是向傳統(tǒng)格律詩(shī)詞學(xué)習(xí)，奠定了他在詩(shī)壇新格律詩(shī)派盟主的地位，成就了他一生的詩(shī)名。

　　是的，我們不急于寫詩(shī)，如果對(duì)它有熱愛(ài)，不妨像香菱學(xué)詩(shī)那樣，先認(rèn)真仔細(xì)地去讀詩(shī)，讀出詩(shī)歌的滋味。讀出味道后，不妨寫點(diǎn)詩(shī)歌賞析的文章，只有把詩(shī)人的情感細(xì)微處揣摩透了，只有把詩(shī)人的表達(dá)技巧都了然于胸了，才適合開(kāi)始創(chuàng)作。北宋吳可有首詩(shī)，倒是很適合學(xué)習(xí)詩(shī)歌的同學(xué)們，“學(xué)詩(shī)渾似學(xué)參禪，竹榻蒲團(tuán)不計(jì)年。直待自家都了得，等閑拈出便超然?！焙芏嗳?，面對(duì)許多名篇，根本說(shuō)不出什么感悟，就急于寫詩(shī)，想寫好，還是很有難度的。

　　對(duì)于那些愛(ài)慕繆斯女神榮光的同學(xué)們，你們要想進(jìn)入她的殿堂，不妨把步子邁得慢一點(diǎn)、輕一點(diǎn)，因?yàn)樗悄菢雍π撸銈兗贝俚哪_步會(huì)驚嚇到她，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)你們。而如果你們有足夠的耐心，足夠的堅(jiān)持，她會(huì)把靈感充塞進(jìn)你的心間。

　　最后，祝喜愛(ài)寫詩(shī)的同學(xué)們寫出恰能表達(dá)自己的好詩(shī)！

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