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“花23萬,物理只考了2分”暴露出什么問題?

 木香草堂 2020-09-11
“花23萬,物理只考了2分”暴露出什么問題?

“花23萬,物理只考了2分”暴露出什么問題?

王營

河南鶴壁的周女士花了23萬,給兩個孩子報了輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班校長稱:“只要‘糧草充足’,考外國語(省重點(diǎn)中學(xué))沒有問題?!笨芍锌汲煽兂鰜?,孩子才考了200多分,物理更是只考了2分,兩個孩子加一起也不夠分?jǐn)?shù)線?,F(xiàn)在別說外國語,連學(xué)都沒得上了。

補(bǔ)課的目的是什么?是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)上的不足和短處,讓孩子揚(yáng)長避短,學(xué)業(yè)在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步?;?3萬元的補(bǔ)課費(fèi),換來的卻是孩子物理只考了2分,從而失去了升學(xué)的機(jī)會,說明補(bǔ)課并沒有達(dá)到預(yù)期的目的。這種奇葩的事情,我還是第一次聽到,我想即使不補(bǔ)課,孩子隨便蒙幾個選擇題,也不至于物理只考2分。這起事件發(fā)人沉思,讓人警醒,至少暴露出以下兩方面的問題:

一是說明家長壓根就不了解自己的孩子。孩子有什么興趣,有什么習(xí)慣,是不是學(xué)習(xí)的哪塊料,家長心中應(yīng)當(dāng)有一個基本的判斷。由這個物理只考2分的孩子看,基本上可以斷定他對學(xué)習(xí)毫無興趣,在校學(xué)習(xí)期間不聽課,上了補(bǔ)習(xí)班也是刀槍不入。并不一定是孩子頭腦笨,但他的興奮點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上,也許他對體育、繪畫或者音樂等感興趣。孩子到底需要什么、喜歡什么,家長應(yīng)當(dāng)花費(fèi)一點(diǎn)精力去了解,只有讓孩子做自己感興趣的事情,才容易取得成效。

事實(shí)上,學(xué)習(xí)是一種高強(qiáng)度的腦力勞動,根本在于學(xué)生自身,不了解自己的孩子,妄想通過課外補(bǔ)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績的想法本身就是錯誤的。一個對學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,自主意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,懶惰倒退,不求上進(jìn)的孩子,即使家長花再多的錢為其補(bǔ)課也無濟(jì)于事。由這起事件看,這個孩子需要補(bǔ)的不是物理知識,而是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,家長要想改變孩子的學(xué)習(xí)狀況,還得從自家孩子身上下功夫、想辦法。至于孩子要不要補(bǔ)課,補(bǔ)什么,怎么補(bǔ),要根據(jù)孩子的實(shí)際,做出理性的選擇,切不可盲目跟風(fēng),更不能把提高成績的希望寄托在課外補(bǔ)習(xí)上。

二是課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的亂象亟需清理整頓。最奪人眼球的是短短幾個月“23萬元”的天價補(bǔ)課費(fèi),這是什么高級別的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),是哪級物價部門給它核定的收費(fèi)價格?“沒哪個金剛鉆,就別攬哪個瓷器活”,也不拈量一下,自己有幾斤幾兩?到底有沒有這個能力?家長花了錢,就應(yīng)當(dāng)物有所值,你給孩子補(bǔ)課,就應(yīng)當(dāng)研究孩子,在孩子身上多用點(diǎn)心思。只有口頭承諾沒有實(shí)際效果,說明這樣的補(bǔ)習(xí)班只是以賺錢為目的,管理混亂,對孩子不管不問,賺的是的黑心錢。

大部分家長認(rèn)為,在孩子教育問題上,只要給了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錢,就萬事大吉,孩子就一定有希望,所以只要是權(quán)威機(jī)構(gòu),說什么,要多少,他們?nèi)湃o。這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長就曾打包票說,只要“糧草充足”,上外國語學(xué)校沒問題。于是家長就不斷地將“糧草”奉上,蠻以為可以達(dá)到預(yù)期的效果,結(jié)果卻讓人大失所望。社會上,這種只收銀子而不管質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕不僅此一家,很多家長不相信學(xué)校,不按照學(xué)校和老師的要求完成家庭作業(yè),而是相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu),到最后把錢砸上了,孩子也毀了,這是對孩子的極大犯罪。

家長給孩子補(bǔ)課的心情可以理解,但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要有擔(dān)當(dāng),不可夸大其詞,以虛假的宣傳欺騙家長。在這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,明顯存在著培訓(xùn)時間與中小學(xué)上課時間相沖突、教師資格證信息未上墻公示、上課教師與備案教師不符等違規(guī)問題,有的教師有教師資格證,但是并不給學(xué)生上課。這完全是在糊弄家長。因此,家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,一定要擦亮眼睛,選擇一些老牌的、口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),尤其是教師的教學(xué)經(jīng)驗要豐富。不要認(rèn)為錢交得越多,孩子的分?jǐn)?shù)就能提高得越多,選擇對的,而不是選擇貴的。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也與學(xué)校一樣,是公辦教育的重要補(bǔ)充,家長花錢把孩子交給你,你就要發(fā)揮既教書又育人的功能,針對孩子的性格特點(diǎn),因材施教,讓孩子在原有的基礎(chǔ)上學(xué)業(yè)取得進(jìn)步,否則培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)班就沒有存在的必要。希望有關(guān)部門加大對這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清查力度,對于哪些只管要錢,沒有效果的黑心培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要依法堅決取締。

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