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前天參加2019年柳州市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)前教育宣講三江專場(chǎng)活動(dòng)。 按照舉辦方的安排，自己在6位幼兒教師宣講完后要對(duì)她們的宣講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)讓自己有點(diǎn)為難。因?yàn)樽约翰辉趺瓷朴诩磁d演講。 但最后自己還是上去講了?。?/span> 沒有客套話，直入主題。 在點(diǎn)評(píng)中我主要講了以下觀點(diǎn)和主張： 1.如果在師德宣講與所謂的現(xiàn)行的基本大賽中選擇一項(xiàng)，我愿意選擇師德宣講，因?yàn)楸救擞X得師德比專業(yè)能力重要。 2.師德宣講的意義 （1）讓老師們時(shí)刻銘記師德及其要求，讓我們不忘初心。 （2）幼兒園對(duì)幼兒一生的更大影響是在品性影響上，而不是在才能上。幼兒園重要的是成人教育而不是成才教育。 （3）有利于重要幼兒 教師的良好形象。社會(huì)質(zhì)疑幼兒園教師的不是他們的專業(yè)才能，而是他們的專業(yè)品德。宣講活動(dòng)有利于社會(huì)從正面來了解幼兒教師及其工作。 （4）有利于教師樹立正確的道德理念和行為規(guī)范。 （5）提醒幼兒教師們，哪些事情可以做，哪些事情不可以做；這件事情可以怎樣做，那件事情不可以怎樣做。 （6）不應(yīng)該將幼兒教師職業(yè)道德與獲得職業(yè)幸福感對(duì)立起來，并且前者為后者服務(wù)的。 （7）支持正能量的觀念和事情在幼兒園中甚至在社會(huì)上傳播。 （8）保護(hù)教師的正常需要。 3.宣講老師的觀點(diǎn)與點(diǎn)評(píng)： A宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 每個(gè)幼兒都有他們的長處和優(yōu)點(diǎn)。幼兒教師的重要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處，并且不斷地告訴每位幼兒：你這方面真的不錯(cuò)！你這方面又進(jìn)步了！——不斷激勵(lì)幼兒不斷進(jìn)步！ 【點(diǎn)評(píng)】 將每天能發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步當(dāng)作一個(gè)幼兒教師能否成為一位合格的幼兒教師的基本標(biāo)志。 B宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 充分挖掘本地教育活動(dòng)資源，促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的老師就是好老師。專注、用心、平常中堅(jiān)守，你就是一位孩子以上中的好老師。 【點(diǎn)評(píng)】 幼兒教育就是平平常常的工，沒有轟轟烈烈，只有平靜，平凡，許多工作每天都在重復(fù)，只要我們用心去做，把平凡工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做到極致，我們就是好老師。 我還想說：簡單的事天天做好就是不簡單，容易的事天天做好就不容易。每位幼兒教師把知道的事、明白的事、簡單的事做好，做到極致，就是師德先進(jìn)。 C宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 愛在，幸福就在。愛幼兒，就是愛自己。以愛換愛。幼兒對(duì)愛的回報(bào)：關(guān)心、喜愛老師、喜歡來幼兒園，就是一種幸福。 【點(diǎn)評(píng)】 幼兒教師有兩份工資，一份是人民幣工資，另一份是精神工資，精神工資來自幼兒的成長，幼兒的感恩，家長的感恩，自己的專業(yè)成長。人民幣工資不足，我們可以從精神工資得到補(bǔ)償，期待老師們努力從工作中得到幸福感、滿足感、成就感。 D 宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 愛可以感動(dòng)幼兒，可以轉(zhuǎn)化幼兒，愛可以促進(jìn)幼兒向積極的方向轉(zhuǎn)變。讓孩子感受到你像他媽媽一樣愛他，關(guān)心他，那么，教育就很容易取得預(yù)期的教育效果。 【點(diǎn)評(píng)】 愛要讓幼兒感受得到，老師的擁抱，老師像媽媽一樣給孩子抓癢癢……，愛，讓幼兒感受到教師的愛是一切教育有效開展的基礎(chǔ)。 以老師顯而易見的愛去打動(dòng)幼兒，去感動(dòng)幼兒，教育才有基礎(chǔ)。 我相信并認(rèn)可夏丐尊和羅素兩位大家的教育主張： 近代著名教育家夏丐尊先生說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水不能成其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。” 羅素也曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分自由地發(fā)展?！?/span> E宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 了解幼兒愛的需求，給特殊的幼兒以特殊的愛，你關(guān)心幼兒，幼兒關(guān)心你，給幼兒愛的需要以積極的回應(yīng)——我就是你的媽媽，過來老師抱抱你??！ 【點(diǎn)評(píng)】 愛總會(huì)得到回報(bào)，孩子給我們送點(diǎn)小禮物，這些禮物，不僅是禮物，更是一種愛的情感，這是孩子對(duì)老師的愛。好老師，一定得到孩子們喜歡的。 孩子送的禮物，不是我們工作的追求，但孩子對(duì)我們的愛卻是我們工作的重要的追求?。?/span> F宣讀老師的核心觀點(diǎn)： 身體殘疾，仍然不改工作的熱情和執(zhí)著，累并快樂著！！ 【點(diǎn)評(píng)】 工作上的成就，被社會(huì)需要，可以讓我們忘卻身體的疾苦，專注于工作，讓我們感覺到人生更加有意義！ 身體殘疾不是問題，心理殘疾才是問題。身體殘疾，仍然酷愛著自己的工作，這不僅僅給了自己力量，也給老師們，孩子們以人生的正能量。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 轉(zhuǎn)給家長們看||善待你家那個(gè)笨一點(diǎn)點(diǎn)的孩子 幼兒在幼兒園受傷，醫(yī)藥費(fèi)該由幼兒園出，還是老師出？ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★
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