你是不是一個情緒不穩(wěn)定的人？經(jīng)常動不動就歇斯底里，大喊大叫？最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你的情緒不穩(wěn)定跟小時候家長的教育方式有很大關(guān)系。

這項(xiàng)研究發(fā)表在Developmental Review上，原文名為Father-child play : A systematic review of its frenquency,characteristics and potential impact on children's development，譯成中文就是《父子間的游戲：游戲的頻率、特點(diǎn)以及對兒童的潛在影響》。

來自劍橋大學(xué)教育學(xué)院的研究人員和樂高基金會的學(xué)者共同合作，一起搜集了過去40年的研究資料，使用了1977年至2017年間的78項(xiàng)來自歐美的研究數(shù)據(jù)，主要包括父子一起玩耍的頻率、類別以及對孩子的影響。

他們發(fā)現(xiàn)，大部分父親每天都有跟孩子一起玩耍的時間。對于嬰兒來說，父子之間的游戲則可能僅限于身體接觸，父親抱著孩子，抬起他們的四肢跟他們游戲。而對于已經(jīng)會走路的孩子，父子的游戲可能會比較更激烈一點(diǎn)，像是追逐打鬧之類的，甚至是撓癢癢、捉迷藏之類的。

研究人員還發(fā)現(xiàn)，父子游戲在孩子的早期（出生到會走路）是逐漸增加的，但是到了上學(xué)的年齡后（6到12歲）則開始逐漸減少。

因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)入學(xué)校后，結(jié)交了新的朋友，更喜歡跟朋友們?nèi)ヌ剿骷乙酝獾牡胤健?/span>

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些小時候曾有過高質(zhì)量的父子游戲的孩子，長大后更懂得控制自己的情緒，對自己的行為也有更好的控制力。

樂高基金會的希亞拉·拉芙迪博士說，這表明，我們應(yīng)該提倡父子游戲，尤其是在上學(xué)前的這段關(guān)鍵時期，這對孩子的成長甚至是社會都大有好處。可以從政府層面來提倡。

劍橋大學(xué)教育學(xué)院的教授拉姆·昌達(dá)尼認(rèn)為，父子游戲包括很多的肢體動作，在這過程中，你必須學(xué)著控制自己，才不會因?yàn)橛昧^度而導(dǎo)致雙方受傷。而在對方不小心傷到你的時候，也要學(xué)會正確應(yīng)對，譬如，如果父親不小心踩了你的腳，雖然不太舒服，也不應(yīng)該大題小做。

調(diào)查顯示，父子游戲跟孩子成年后的情緒控制能力有很大的關(guān)聯(lián)。這些曾跟父親有過高質(zhì)量游戲時間的孩子不會出現(xiàn)情緒問題，在學(xué)校跟其他孩子發(fā)生爭執(zhí)時，也不容易對其他孩子發(fā)動攻擊，沒有太大的行為問題。

研究人員還指出，不只是是父子游戲，在單親家庭中，母親也可以代替父親的角色，進(jìn)行親子游戲，同樣對孩子的成長有幫助。