作者青蕪

說(shuō)到讀書，在你腦中到底是個(gè)什么概念？

有人嗤笑，嗨，我不是讀書的料，干活的人，讀什么書??？

有人后悔，上學(xué)的時(shí)候沒好好讀書，現(xiàn)在后悔也遲了。

有人附和，讀書人氣質(zhì)好，我就喜歡讀書，平時(shí)經(jīng)?？纯磮?bào)紙雜志，讀者、青年文摘我最喜歡了。

也有人清醒，我挺愛讀書的，最喜歡張愛玲，恩，還有三毛，金庸的武俠真不錯(cuò)，還有外國(guó)小說(shuō)我也喜歡，簡(jiǎn)愛我都看了幾遍。

當(dāng)然還有人會(huì)鄙視你，切，就知道言情武俠，你這都是些什么書，要讀經(jīng)典，經(jīng)典知不知道？四大名著，外國(guó)名著，托爾斯泰，你知不知道？

……

想起我讀書的那時(shí)候，女生愛讀瓊瑤，男生愛讀金庸。我還算愛讀書的，第一本書，是小學(xué)老師推薦我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是攢了好久的錢，興沖沖的去買了人生中第一本書，后來(lái)被我父親沒收了，批評(píng)我不好好學(xué)習(xí)，看什么小說(shuō)。讀初中后，聽老師的推薦，我又讀了一本楊沫寫的《青春之歌》。后來(lái)考學(xué)校面試的時(shí)候，老師問(wèn)我有什么愛好，我還大言不慚的說(shuō)，我很愛讀書。老師問(wèn)我《青春之歌》里那個(gè)叛徒叫什么名字，我速度回答是余永澤，然后順利過(guò)關(guān)。以至于后來(lái)一直對(duì)余永澤印象很深?，F(xiàn)在想想，真好笑。那也叫愛讀書？

當(dāng)然還不止這樣，后期上學(xué)直至工作以后，統(tǒng)計(jì)下我讀的書，也不過(guò)都是文學(xué)類的書籍，雖然視野擴(kuò)展到外國(guó)作品，也多是小說(shuō)類，而言情小說(shuō)尤甚。當(dāng)然，也有《死農(nóng)奴》《悲慘世界》之類的大作，中國(guó)的古文我也有讀過(guò)很多，四大名著也鉆研過(guò)一陣，特別是《紅樓夢(mèng)》，好幾年都放在枕邊，時(shí)不時(shí)會(huì)研讀下。但就靠這點(diǎn)微乎其微的閱讀量，我也自以為愛讀書，想起來(lái)非常汗顏。

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細(xì)細(xì)回想起來(lái)，我還是覺得，閱讀文學(xué)作品，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)，作用并不是特別大。不說(shuō)別的，當(dāng)你與別人討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你不能有條有理的說(shuō)出一番道理來(lái)，我以為這應(yīng)該算是我學(xué)文學(xué)的失敗之處。而單純的學(xué)文學(xué)，使我的思路很狹窄。現(xiàn)在，我會(huì)經(jīng)?？匆豢?，心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)以及個(gè)人成長(zhǎng)類的書籍，知識(shí)的融通會(huì)使我對(duì)所學(xué)有了自己的看法，讀書方法的錘煉，也鍛煉了我的書寫與語(yǔ)言表達(dá)。相對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這就是一段迅速成長(zhǎng)的時(shí)間。

上學(xué)時(shí)那會(huì)，老師和家長(zhǎng)都不曾給過(guò)我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)的閱讀指導(dǎo)，所以，單靠一些道聽途說(shuō)的書目推薦，而且多半是文學(xué)名著類。一個(gè)人，特別是像我這樣很懵懂的人，在狹窄的視野下，是沒有辦法有效的成長(zhǎng)起來(lái)的。

雖然現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)都比較重視閱讀，圖書館和書店，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，使得信息獲得變得迅捷。但閱讀視野也還是有待提高。就我所看到的大多數(shù)的閱讀推薦來(lái)講，一般都是以文學(xué)名著為主，再次就是歷史哲學(xué)類。而我們現(xiàn)在大多少人從小學(xué)開始都以閱讀文學(xué)作品為多，這也無(wú)可厚非，因?yàn)樾W(xué)是屬于基礎(chǔ)閱讀階段，一般都是訓(xùn)練基礎(chǔ)閱讀能力、語(yǔ)言能力和培養(yǎng)閱讀興趣為主，文學(xué)作品無(wú)疑是最好的。但我還是建議多一些歷史地理科學(xué)類的書籍，其實(shí)孩子們也非常喜歡，開始不要讓他們養(yǎng)成只愛看故事，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)的習(xí)慣。

初中以后，閱讀就不能僅僅限于文學(xué)作品了。其實(shí)我不是很贊成完全靠專家的推薦去選擇書，要在他們推薦的基礎(chǔ)上，逐漸形成自己的讀書領(lǐng)域。因?yàn)槟切┩扑]往往都是非常高大上的書，你一看，首先就會(huì)泄氣，這么多好書，什么時(shí)候看得完？為什么要看？看了有什么用？在這些問(wèn)題沒搞清楚之前，你往往沒有毅力堅(jiān)持看下去。

還是要說(shuō)到一個(gè)視野的問(wèn)題，因?yàn)殡S著視野的提高，我們就會(huì)漸漸懂得為什么要讀？哪些書籍對(duì)我們的個(gè)人提升價(jià)值更高？哪些書籍是我們的興趣所在？這樣你的動(dòng)力就來(lái)了。我們可以經(jīng)常去圖書館逛逛，現(xiàn)在的書籍分門別類，知識(shí)非常豐富。它絕不是可以讓你束之高閣的東西，你會(huì)慢慢熟悉，在知識(shí)這個(gè)海洋里，你的知識(shí)量有多么的渺小，你哪怕在這里學(xué)習(xí)到一小部分，對(duì)你的人生也會(huì)有巨大的幫助。你想學(xué)習(xí)任何技能和知識(shí)，或提高自身的精神素養(yǎng)，都能從書籍中獲取。

有人說(shuō)，讀書是花錢最少，收益最多的投資。這話一點(diǎn)不假。許多費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢的培訓(xùn)，都不如一本書來(lái)的實(shí)在。古人也說(shuō)，授人魚不如授人以漁。灌輸再多的知識(shí)，都不如讓他自己學(xué)會(huì)讀書，有自己的方法，有自己的方向。

所以，不管是你閱讀，還是指導(dǎo)你的孩子閱讀，你必須要有這樣一個(gè)理念，擴(kuò)大閱讀視野，找到好的閱讀方法，鎖定自己的閱讀方向。這樣，才能成就你或者孩子的成長(zhǎng)。

孩子高考的時(shí)候，你可能沒辦法幫助他考一個(gè)好學(xué)校；孩子找工作的時(shí)候，你可能沒辦法幫助他找一個(gè)好工作。

但是，你在可以陪伴他的時(shí)候，可以幫助他樹立好的讀書理念，而不是任由他懵懵懂懂的去亂闖，雖然闖的頭破血流會(huì)增長(zhǎng)更多經(jīng)驗(yàn)，可若是先借他一個(gè)肩膀，讓他在闖之前擁有擁有獲取知識(shí)的方法，豈不更好。

以前我們的父輩只憑一句“好好讀書”就是對(duì)我們的支持。但是，你現(xiàn)在還總是對(duì)著孩子嚷嚷“你還不去好好學(xué)習(xí)！”，就以為完成了教育，這話你真的好意思掛在嘴上嗎？不妨自己拿起書來(lái)學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)會(huì)讀書，讓孩子走上主動(dòng)的成長(zhǎng)之路。