可愛的劉老師

漢中市北關小學四年級 李梓涵

      提起劉老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。

      他的個子高高的，長發(fā)齊腰。長著瓜子臉，鼻子旁邊有一顆小肉丁，那是眼鏡給磨的，她穿著連衣裙和長毛衣，看著特別有氣質(zhì)。

      劉老師作文講的特別好。三年級我們都不會寫作文，是您讓我知道寫作文的四大法寶與寫好作文的六要素。為了讓我們愛上寫作文，還讓我們玩中學，學中玩。如拼句游戲，讓第一組的人寫誰？第二組寫在哪里？第三組寫干什么？第一個句子是“美女在月球上睡覺！”大家都笑了，月球上怎么會有人呢？您又讓我們觀察同學們都是怎么笑的，有的捧腹大笑，有的捂著嘴笑……

      劉老師不但作文講的很好，而且人很幽默。

      有一次您上作文課說：“作文中的人物要有動作，語言，神態(tài)，不然就是僵尸作文，我今天就要把這個僵尸抓出來?！钡壤蠋煾牡疥愱魂栕魑臅r，您幽默地說：“這是我抓到第一個“小僵尸”，來來來讓這“小僵尸”給我們跳一跳?！庇谑撬斐鍪謴那疤胶螅謴暮筇角?，逗得大家捧腹大笑，有的拍著桌子笑，有的笑出了眼淚。陳昊陽難為情地摸摸頭，發(fā)誓再也不做小僵尸了。您如此用心良苦，使我明白了一篇好的文章中動作、語言、神態(tài)和心理活動描寫的重要性，您常說：“一篇好的文章就是一個好的劇本，我們就是導演，劇本好壞與否，取決于誰拿起這個劇本能否瞬間演出來。”

      記得剛上三年級那會，同學們像水簾洞的一群猴子一樣，上課不是撓撓頭，就是抓抓耳，不是交頭接耳，就是飛鴿傳書，真應了那句：猴子屁股——坐不住，自然也看不進去書，是您諄諄教誨，讓我們變成了小書迷，教我們做讀書筆記，鼓勵我們自制PPT并在班級大屏幕上分享。

      人不是因為可愛而美麗，也不是因為美麗而可愛，而是有一顆善良而純潔的心。這不就是劉老師您嗎？