給學生一個展示的機會 蹦豆學游泳 北京市朝陽區(qū)四年級 趙玥驊 今天,我在報紙上看到一組標題為蹦豆學游泳的漫畫,雖然很好笑,卻讓我深有感觸。 一天,蹦豆迫不及待地跑到他家附近的游泳館去學游泳,他太著急了,根本沒有注意聽老師講的方法,自己跳到游泳池撲騰了半天,嘴也進水里了,然后他干脆大口大口地喝起來,累得直喘氣,最后他實在沒有力氣了,喘著粗氣對老師說:“求求你,老師,今天就練到這吧。”老師一臉嚴肅地指著蹦豆說:“為什么?”蹦豆挺著肚子說:“老師,我實在喝不下去了……” 看了這幅漫畫,我的感受是:蹦豆不好好學游泳自己還喝水玩兒。我不禁想起我自己原來寫作業(yè)的時候不好好寫,還偷偷玩的一系列事兒,以后我要改正類似的不良習慣,做一個認真做事情的好學生。 獲得發(fā)表學生作文方式: |
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