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以前有人講故事，總是講過去的，用很多很多年以前來開頭，因為現(xiàn)在的人對過去的事有點好奇，所以一下子就吸引了不少讀者。但我卻一反常態(tài)，講的是未來的故事，我是這樣講述的。 朋友們，學(xué)生們，我現(xiàn)在告訴大家一個故事，很多很多年之后，有一位老師非常懷念今年因為疫情無法正常開學(xué)轉(zhuǎn)而在網(wǎng)上上課的情景，還要求同學(xué)們都帶來一部當(dāng)年的手機，集中到教室里。同學(xué)們興趣非常濃厚，因為老師已經(jīng)提前說了，二十年后來場聚會，進行一堂線上教學(xué)。想不到二十年這么快就過去了，大家都已經(jīng)參加工作，大多數(shù)學(xué)生結(jié)婚生孩子了。為了這份承諾，很多人不管離開母校多遠，都趕回來參加。
當(dāng)大家趕到現(xiàn)在的這所學(xué)校時，差點認不出來了，教學(xué)樓都已經(jīng)破舊不堪，聽說已經(jīng)列入危房，不久就要拆除重建。大家進入上課的教室時，現(xiàn)在的情況依然浮現(xiàn)在大家的腦海里。大家簇擁著我，把當(dāng)年疫情期間的事情終于全部向我抖落出來。大家坐好后，就打開釘釘網(wǎng)站，然后我模仿當(dāng)年的樣子，叫大家做好上課準備。我還說，不要裝模作樣，你當(dāng)年是怎么上網(wǎng)課的就怎么上。我就是想面對面體驗一下，我上網(wǎng)課時你們是如何應(yīng)對的。當(dāng)年新冠疫情病毒暴發(fā)期間，湛江地區(qū)基本上是平安無事，但不怕一萬，就怕萬一，所以，在上級有關(guān)部門的指令下，還是延遲開學(xué)，要求各個學(xué)校開通釘釘網(wǎng)，老師也不例外，按規(guī)定的課程表按時打開電腦開始線上授課。有的同學(xué)回憶說，當(dāng)年那場疫情來得太及時了，身心就像獲得解放了一樣，不必早早就起床趕回學(xué)校，不再有繁重的作業(yè)。雖然老師網(wǎng)上布置的作業(yè)一點不少，但完不完成，老師根本管不著。有個英語老師抓得可緊了，天天在家長群里催，可是我們這些學(xué)生平時就不太想學(xué)習(xí)，只想玩，網(wǎng)上催促又有什么用。沒有那場疫情，父母嚴格控制子女使用手機。但疫情來后就不同了，他們使用手機就合理合法了。有些同學(xué)說父母因為忙于生計，也無空監(jiān)督，他們借助上網(wǎng)課的機會，玩自己想玩的事兒。但是，老師和家長根本不知道，子女只是表面上應(yīng)付，私下就玩王者榮耀或上網(wǎng)聊天了。甚至有學(xué)生借用父母綁定銀行卡的手機玩游戲，結(jié)果被騙子盯上了，以贈送游戲皮膚裝備為理由，誘惑未成年人轉(zhuǎn)賬或發(fā)紅包，套取父母銀行卡里的資金，使父母被詐騙了很多錢。我也坦率地向他們承認，上網(wǎng)課真的是有憂有樂。樂的是對著屏幕講話，無學(xué)生之雜音擾耳，不用擔(dān)心他們干擾課堂秩序，不用擔(dān)心打架，也就不承擔(dān)那份直接管理的安全責(zé)任。憂的是，從一個老師身份要轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)主播來講課。這等于是向全社會上開放課，準備不好，普通話不過關(guān)，可是丟了大臉。聽說徐聞有個小學(xué)老師，操的是非常不地道的夾著大量雷州方言普通話，讓學(xué)生不知所云。讓家長轉(zhuǎn)發(fā)到網(wǎng)絡(luò)抖音后，全湛江地區(qū)的人都欣賞了這一節(jié)課，也就哄堂大笑了一節(jié)課。我最怕同學(xué)們恥笑我的雷州普通話。我是上個世紀六零后的人，普通話一點不標準（包準）。 還有學(xué)生對我懺悔說，老師，我們對不起你，你當(dāng)年可能是很認真地準備了一堂網(wǎng)課，但我們都沒有心機聽。就是在課堂上講課，我們都聽不進去，何況網(wǎng)課呢？這點不用他們承認，我都看出來，在網(wǎng)上提問題，沒有幾個人回應(yīng)，就可看出端倪了。 當(dāng)年那樣疫情好可怕，它好像讓人們回到小國寡民社會，要宅家，不得竄門，而且一宅就是十四天。真正是雞犬相聞，老死不想往來。好在中國處置措施得當(dāng)，過了幾個月后，大家又可以回到學(xué)校上課了。 這些聚會的學(xué)生對我說，老師，當(dāng)我們把當(dāng)年的事告訴我的孩子時，他們竟然不相信有這種事發(fā)生。還說，換種方式上課，也是挺好的。他們這代人，怎么會理解當(dāng)時我們的甘苦呢？
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