《正面管教》里一個(gè)挺形象的理論——″掌心大腦″，清晰又簡(jiǎn)單地演示了當(dāng)情緒來(lái)臨的時(shí)候，大腦是如何喪失理智的。

　　我們的大腦，就像一個(gè)拳頭，大拇指是最可怕的情緒怪獸，另外四個(gè)指頭是″大腦蓋子″。

　　當(dāng)我們平靜時(shí)，大拇指放在手心里握成拳頭，″大腦蓋子″是合上的，情緒怪獸也就被關(guān)在里面。

　　而當(dāng)我們發(fā)脾氣，與人發(fā)生沖突時(shí)，情緒開(kāi)關(guān)被觸碰，四個(gè)指頭一張開(kāi)就打開(kāi)了″大腦蓋子″，情緒怪獸瞬間上身。

　　很多時(shí)候我們以為對(duì)孩子的情緒表示理解和認(rèn)同，他們就能平靜下來(lái)。但僅僅認(rèn)同情緒還不夠。

　　等孩子情緒緩和下來(lái)，引導(dǎo)Ta調(diào)整認(rèn)知，從另一種角度看待引起Ta困擾的事情。

　　例如：″玩具被同學(xué)不小心弄壞了，你覺(jué)得很生氣。

　　但是你打人沒(méi)辦法讓玩具恢復(fù)原狀。我們一起想想看有沒(méi)有更好的方法，好不好?″