我們?cè)谡務(wù)撊拖遗c七和弦時(shí)，和弦前面的數(shù)字“三”和“七”到底是什么意思？為了搞明白這點(diǎn)，我們可以從他們的英語(yǔ)表達(dá)來(lái)理解這兩個(gè)數(shù)字的含義。

從英語(yǔ)表達(dá)來(lái)看，中文翻譯中的“三”與“七”描述的壓根就不是同一個(gè)變量（OMG）。

實(shí)際上，所謂的“三”有“Triad”這個(gè)單詞中“三合一”的意思，而“七”有“Seventh”這個(gè)單詞中“第七個(gè)”的意思。（由此可見(jiàn)，不要再問(wèn)我七和弦是不是就是有七個(gè)音的和弦了！！）

理解了這層意思，對(duì)于我們記憶和弦可以避免邏輯上的誤區(qū)。但我們想要記憶好七和弦，首先要記好三和弦，因?yàn)楹笳呤乔罢叩幕A(chǔ)。

現(xiàn)在，我們來(lái)看看有哪些三和弦吧，總結(jié)起來(lái)共有5種，分別是“大、小、增、減、掛”，我們依然對(duì)比一下中文翻譯和英語(yǔ)表達(dá)，以主音C為例：

然后是增三與減三和弦，augmented與diminished是一對(duì)反義詞，前者的中文意思是擴(kuò)大的，后者表示縮小的，我們記憶的時(shí)候完全可以按照中文的翻譯去直接記憶：

最后是掛留和弦，有兩種：掛四suspended 4th與掛二suspended 2nd。無(wú)論是哪種，我們都可以用大三和弦的記憶方式去記憶：

接下來(lái)，我們可以看看七和弦如何記憶，總結(jié)起來(lái)主要有5種，其他的任何七和弦都是這5種的變形，他們分別是“大、屬、小、半、減”。我們依然以主音C為例、對(duì)比一下中文翻譯和英語(yǔ)表達(dá)：

有了剛才理解三和弦的邏輯，我們理解記憶七和弦時(shí)，也可以根據(jù)剛才的邏輯重新記憶一遍，同樣我們可以先把大七和小七放在一起記憶。

接下來(lái)，我們來(lái)記憶屬七和弦，理解這個(gè)和弦之前，我們首先要搞明白“屬”是什么意思。在大調(diào)的七聲音階中，每個(gè)音級(jí)都有自己的名稱：

我們可以看到，屬七和弦中的“屬”來(lái)自于大調(diào)5級(jí)音當(dāng)中的“dominant”，所以實(shí)際上，屬七和弦是以大調(diào)（和聲小調(diào)）當(dāng)中的第5級(jí)音為根音的七和弦。

如果以C大調(diào)為例，則第5級(jí)音是G，那么以G為根音，構(gòu)成的七和弦的組成音，分別為C大調(diào)的第5、7、2、4級(jí)音即GDBF，所以C大調(diào)的屬七和弦其實(shí)是G7。

同理，C7其實(shí)是F大調(diào)（和聲小調(diào)）的屬七和弦。

因此，C屬七和弦與C大調(diào)的屬七和弦是兩個(gè)概念。實(shí)際上，C屬七和弦即”C dominant 7th chord”經(jīng)常作為F大調(diào)（和聲小調(diào)）中的5級(jí)和弦去使用，通常出現(xiàn)在樂(lè)句的末尾，并且后面會(huì)跟上F大三和弦（F大調(diào)中）或者F小三和弦（F和聲小調(diào)中）。

另外，半減七和弦也叫“導(dǎo)七和弦”，這里的“導(dǎo)”由導(dǎo)音“l(fā)eading tone”而來(lái)，所以導(dǎo)七和弦實(shí)際上以大調(diào)（旋律小調(diào)）的導(dǎo)音為根音構(gòu)成的7和弦。所以，半減七和弦如果理解成導(dǎo)七和弦會(huì)方便我們?nèi)ビ洃洝?/span>

于是，我們可以把半減七和弦與屬七和弦放一起，且這樣去記憶：

最后，還剩下一個(gè)減七和弦需要去記憶，除了可以通過(guò)三個(gè)小三度連續(xù)疊加這個(gè)方法外，這里我們推薦另一種方法，同樣是通過(guò)音階來(lái)記憶，會(huì)是什么音階呢？沒(méi)錯(cuò)，就是和聲小調(diào)音階，而減七和弦，實(shí)際上是以和聲小調(diào)的導(dǎo)音作為根音構(gòu)成的七和弦。綜上，我們可以得到一個(gè)詳細(xì)的記憶表格：

這個(gè)表格中，提到了很多音階，我們可以把和弦和音階結(jié)合起來(lái)記憶，為我們后期的即興彈奏做基礎(chǔ)的積累。

在鍵盤(pán)上記憶七和弦

一、在鍵盤(pán)上記憶七和弦（及含有任何引申音的七和弦）的要點(diǎn)：

用右手的1、3（或4）指牢牢捉住37音、或者73的音的位置，并且要快速反應(yīng)，以主音G為例，我們看到G△時(shí)直接將所有音對(duì)應(yīng)到G大調(diào)上，無(wú)論后面寫(xiě)的是9還是別的引申音，對(duì)于初學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，我們接下來(lái)的動(dòng)作應(yīng)該是這樣：

1、首先大腦快速反應(yīng)3、7音“B”和“F?”

2、“37型”對(duì)對(duì)應(yīng)14指，“73型”對(duì)應(yīng)13指

二、快速找到引申音的要點(diǎn)：

引申音只有3個(gè)位置，分別是“9”、“11”和“13”，看到別慌，我們只需要：

1、把這三個(gè)數(shù)字分別減去7，就能得到“2”、“4”、“6”三個(gè)數(shù)。

2、明白246這3個(gè)位置分別對(duì)應(yīng)到根音上方的大二度、純四度和大六度（就是大調(diào)對(duì)應(yīng)的音級(jí)），它們只與根音有關(guān)而與和弦類型沒(méi)有任何關(guān)系。

3.1、右手1指捉住了“3”音，4指捉住了“7”音的“37型”指型位置如圖：

3.2、右手1指捉住了“7”音，3指捉住了“3”音的“73型”指型位置如圖：

三、根據(jù)熟悉的三和弦，進(jìn)行延伸記憶訓(xùn)練，進(jìn)一步固定七和弦的指型位置

七和弦是爵士樂(lè)的和弦基礎(chǔ)，而三和弦是七和弦的基礎(chǔ)（這并不是一句正確的廢話），我們可以把練習(xí)過(guò)并記住的三和弦當(dāng)中的一些指型位置直接延伸到七和弦的記憶中，這里推薦一個(gè)非常實(shí)用的辦法：

1、牢記右手大小三和弦的原位在密集排列下的指型，以主音G為例，右手三和弦手型圖及根據(jù)這個(gè)手型延伸記憶七和弦的手型圖如下：

1.1.1、大三和弦原位圖（記憶重點(diǎn)在根音的1指與三音的3指上！牢記這兩個(gè)手指的位置?。?/span>

1.1.2、當(dāng)我們需要彈奏大七和弦G△7時(shí)，右手1指左移小二度到F?上(大七和弦的11引申音通常使用升11，一是避免和7音形成三全音，二是避免和3音形成小二(九)度，這是因?yàn)榇笃吆拖业暮拖疑适欠€(wěn)定的，而無(wú)論是三全音還是小二度都會(huì)造成不穩(wěn)定的感覺(jué))

記憶模式：看到大△7→1指左移小二度

1.1.3、當(dāng)我們需要彈奏屬七和弦G7時(shí)，右手1指左移大二度到F上

記憶模式：看到屬7(可以是引申音數(shù)字)→1指左移大二度

關(guān)于屬七和弦引申音，需要注意的是，同一個(gè)引申音，比如9音，彈奏時(shí)只可以選擇三個(gè)中的其中之一，不可同時(shí)使用(如不可同時(shí)使用9與升9)；11音和13音同理。根據(jù)需要，屬七和弦的三個(gè)引申音可以隨意混搭，產(chǎn)生豐富的色彩變化。

我們可以根據(jù)右手G大三和弦在原位下的指型位置，進(jìn)行延伸記憶，推算出G大七和弦和G屬七和弦的“73型”指型位置。另外，引申音9音(2音)及其的變化引申音可以用2指去找；引申音11音(4音)以及升11音可以用4指去找；引申音13音(6音)以及降13音可以用5指去找，和弦內(nèi)音5音可以根據(jù)情況省去。

1.2.1、小三和弦原位圖（記憶重點(diǎn)在根音的1指與三音的3指上！，牢記這兩個(gè)手指的位置?。?/span>

1.2.2當(dāng)我們需要彈奏小七和弦G-7時(shí)，右手1指左移大二度到F上

記憶模式：看到小-7(m7)→1指左移大二度

小七和弦通常不使用13引申音，因?yàn)楹?音會(huì)形成大七度，而13音通常會(huì)以”六和弦” G-6的形式出現(xiàn)在6音，形成另一種稍微不穩(wěn)定的色彩。

1.2.3、當(dāng)我們需要彈奏半減七和弦G? 7時(shí)，右手1指左移大二度到F上

記憶模式：看到半減?7(m7?5)→1指左移大二度，同時(shí)5指左移小二度

我們可以通過(guò)練習(xí)過(guò)的小三和弦原位的指型位置，進(jìn)行記憶延伸，進(jìn)而記住小七和弦和半減七和弦的“73型”指型位置。需要注意的是，半減七和弦通常只有9音一個(gè)引申音，是比較特殊的七和弦，且降5音通常不省略。

2、牢記右手大小三和弦的第一轉(zhuǎn)位在密集排列下的指型，以主音G為例，右手三和弦手型圖及根據(jù)這個(gè)手型延伸記憶七和弦的手型圖如下：

2.1.1、大三和弦第一轉(zhuǎn)位圖（記憶重點(diǎn)在三音的1指與根音的5指上！，牢記這兩個(gè)手指的位置?。?/span>

2.1.2、當(dāng)我們需要彈奏大七和弦G△7時(shí)，右手4指直接摸到F?上

記憶模式：看到大△7→4指直接摸7音

2.1.3、當(dāng)我們需要彈奏屬七和弦G7時(shí)，右手3指直接摸到F上

記憶模式：看到屬7(可以是引申音數(shù)字)→3指直接摸7音

對(duì)于“37型”的屬七和弦，2指需要負(fù)責(zé)位置會(huì)比較多，且11和13音只能選一個(gè)，往往“37型”對(duì)于突出升9音的色彩相較“73型”會(huì)比較有利。

2.2.1、小三和弦第一轉(zhuǎn)位圖（記憶重點(diǎn)在三音的1指與根音的5指上！牢記這兩個(gè)手指的位置?。?/span>

2.2.2、當(dāng)我們需要彈奏小七和弦G-7時(shí)，右手3指直接摸到F上

記憶模式：看到小-7(m7)→3指直接摸7音

2.2.3、當(dāng)我們需要彈奏半減七和弦G?7時(shí)，右手3指直接摸到F上，2指降半音

記憶模式：看到半減?7(m7?5)→3指直接摸7音，同時(shí)2指左移小二度

最后關(guān)于減七和弦，多練習(xí)減七和弦琶音，實(shí)際上只有3種不同的組合，因此記憶起來(lái)會(huì)比較簡(jiǎn)單，這里就不講解了。

總結(jié)就是，三和弦的原位指型，進(jìn)行記憶延伸，可以得到“73型”的七和弦指型；三和弦的第一轉(zhuǎn)位指型，進(jìn)行記憶延伸，可以得到“37型”的七和弦指型。