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我們都是在相互羨慕著，卻在自己的路上努力 我們幸福的，是滿足；我們遺憾的，是相比后的失落 
偶然的機(jī)會(huì)，碰到了兒時(shí)的玩伴。他說了幾次“你還記得我嗎”，說真的我一眼就認(rèn)出了他，但是當(dāng)他問了幾次的時(shí)候，我突然有點(diǎn)不敢相認(rèn)。想想也有三十多年了，他的臉上寫滿了滄桑，身高沒見多長，但是肚子卻大了很多。頭發(fā)稀疏的在頭頂成片區(qū)分布著，讓人觸目驚心的一道長長的疤痕在后腦勺深深地凹陷著，那種久經(jīng)磨練的滄桑感，仿佛與我們的年齡有很大的差距。他說出他的名字，我說：“我怎么不記得你？你就是我們當(dāng)年的神童?！彼χf：“什么神童??！就像那老師說的，我是個(gè)神童，現(xiàn)在已經(jīng)成了木桶了。”這的確是當(dāng)年老師在課堂上嘲笑他的一句話。說他曾經(jīng)是個(gè)神童，現(xiàn)在怎么看著是個(gè)木桶，接著就有一個(gè)同學(xué)說將來還會(huì)成為尿桶，這個(gè)笑話陪伴了我們很多年。
很多年之后，就在前不久，我在寫一篇回憶的文章的時(shí)候就寫到了他，想起他那個(gè)時(shí)候聰明的樣子，是我們這些人所不敢想象的，然后也略微知道他后來的一些經(jīng)歷，大概就是傷仲永的感覺。他說小學(xué)初中我們一起滾一個(gè)被窩。是的，我們小學(xué)開始就住校了，山里人家離學(xué)校都非常遠(yuǎn)，住得都很分散，所以小學(xué)五年級(jí)就開始住校，一直就到了學(xué)生生涯的結(jié)束。而我和他從小學(xué)五年級(jí)開始就同學(xué)，上到了初中二年級(jí)的時(shí)候，他便輟學(xué)了。而在我們同學(xué)的這段時(shí)間，幾乎都是在一個(gè)被窩里度過的。
山里的小學(xué)條件非常有限，有學(xué)生上學(xué)的家庭都比較困難，而我們家有三個(gè)孩子上學(xué)，我是最小的。學(xué)校住宿的時(shí)候都是幾個(gè)人擠在一個(gè)床上，每人帶一床被子，搭伙著形成鋪的蓋的，幾個(gè)人擠在一個(gè)被窩。我說“我們睡豬圈的時(shí)候都在一起”，大家都笑了，我們的小學(xué)宿舍的確是由豬圈改裝的那種。棱角分明凹凸不平的石塊堆砌成的窯洞一樣的大集體時(shí)期的豬圈，改裝成了學(xué)生宿舍，我們就在那兒度過了小學(xué)，到另一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)上初中的時(shí)候，住的是竹子編的大通鋪，我們還在一個(gè)床上一個(gè)被窩。
他說那時(shí)候我們一起尿床一起暖床，那個(gè)時(shí)候也不知道怎么有那么容易尿床的。我說那個(gè)時(shí)候要是能吃一點(diǎn)好的，營養(yǎng)跟上，我們也不會(huì)尿床。是的，那個(gè)時(shí)候很多孩子都尿床，像我們貧困人家的孩子，尿床成了別人的一種嘲諷話題。有一個(gè)家庭情況比較好的孩子說：“我要是吃一頓肉，我一天都可以不上廁所，根本就不會(huì)尿床?！庇谑窃谀莻€(gè)時(shí)候，腦海中形成了一個(gè)概念，吃肉是可以治尿床的。初中二年級(jí)后，這個(gè)神童就輟學(xué)了，我堅(jiān)持上完初中，又奇跡般地破了這個(gè)學(xué)校史上沒有學(xué)生考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的記錄，后來也上了大學(xué)，干了幾十年文化工作。在這幾十年里，我很少回家，所以和這些童年的玩伴幾乎沒有聯(lián)系，所以和他相見的時(shí)候，形象上已經(jīng)非常陌生了，但是說起我們的童年往事，依然是那樣的歷歷在目。
他說，當(dāng)初自己要是再堅(jiān)持一下，再努力一點(diǎn)，也許自己的命運(yùn)會(huì)改變。說很羨慕我現(xiàn)在的樣子，做著不太下苦力的工作。我說：“什么樣的工作不是工作，什么樣的生活不是生活呢？有時(shí)候我也想靠自己的體力來養(yǎng)活自己，但是我們已經(jīng)失去了那種能力?！?/span>我們的容顏，與他們相比也許并不那么滄桑，但是我們身體與他們相比可能就弱了很多了。所有的選擇，都在獲得也都在失去，也許我們都是在相互羨慕著，卻又在自己的路上不停地努力。而帶給我們內(nèi)心那種幸福的，也許只是對(duì)于自己現(xiàn)狀的滿足，而帶給我們心中的遺憾的，則是我們相互比較之中，各自的失落。靜心簡語2020.4.15.13:33于漢中（原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁侵權(quán)）
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