前陣子正刷著豆瓣，一則帖子格外醒目： 這話題猛一瞧讓人一臉懵逼，貼主這直白的表述不是在引戰(zhàn)嘛，也擺明了 ta 是“非 985 高材生”的態(tài)度立場(chǎng)，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，雙非的學(xué)生是否都持有和他一樣的觀點(diǎn)呢？ 再仔細(xì)瀏覽下面的回復(fù)，幾乎有 60% 的人持有反對(duì)態(tài)度。大部分表示：“檸檬樹上檸檬果，檸檬樹下你一個(gè)，太酸了……” “雙非的表示，能考上 985 我一定放鞭炮慶祝。” 一些觀點(diǎn)稱正因?yàn)樽约菏请p非院校畢業(yè)，更能體會(huì) 985 的厲害，被 985 錄取，一定是現(xiàn)階段能力的最好證明。少數(shù)人肯定這個(gè)觀點(diǎn)有一定道理：985 只是一個(gè)階段的成功，關(guān)鍵還是要看誰笑到最后。難道說，上了 985 的人不應(yīng)該驕傲？或者，考上雙非的人只能沮喪“認(rèn)命”？
985 的錄取率究竟有多低？在全國(guó)真的只有 1% 嗎？不同省份的錄取率不一樣，不能一概而論，但在一些高考大省，想上 985 甚至難上加難。河南的小伙伴說起自己的高考只會(huì)感嘆： “對(duì)比起來，1% 的錄取率已經(jīng)算高了，河南 27 萬文科生我得考上前 200 才能進(jìn)南大，這何止是 1% 呢？” 高考依舊是國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)階段最公平的競(jìng)爭(zhēng)手段，能考入 985 當(dāng)然是值得驕傲的。985 與 211 高校的學(xué)術(shù)實(shí)力、資源平臺(tái)、環(huán)境氛圍相比普通高校確實(shí)有優(yōu)勢(shì)。 然而真正需要思考的一個(gè)問題是，不論跨入高校的門檻是 985 還是普通高校，你把它看作頂峰還是起點(diǎn)？
曾有一個(gè)朋友感嘆過自己的室友：“他來自高考大省，當(dāng)年是全校第一的成績(jī)考進(jìn)我們學(xué)校的。 大一的時(shí)候一入游戲不復(fù)返，沒日沒夜在宿舍打游戲，掛了不少科，最后還好畢了業(yè)，回了老家也和我們失去了聯(lián)系……” 在那篇帖子里還有 985 的學(xué)生“現(xiàn)身說法”，表示高材生們也有諸多煩惱，因?yàn)楦鞣N原因考研落榜、求職無門、工資低。誠(chéng)然，現(xiàn)在不是八九十年代，考上大學(xué)等于進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”。有了好的平臺(tái)，你依舊面臨著諸多挑戰(zhàn)。
說起雙非院校，David 最有體會(huì)的是“環(huán)境”：“一部分雙非院校里，周圍人的態(tài)度與資源環(huán)境是最突出的差異。大多數(shù)人對(duì)考試是得過且過的態(tài)度，非北上廣的學(xué)校，一手信息、實(shí)習(xí)資源都比較少，環(huán)境封閉?！?/p> David 的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是從他去往上海備考 CFA 開始的。他稱那段日子很難忘：“決心去考 CFA 的同學(xué)不乏很多大牛學(xué)霸，他們都對(duì)未來有著熱忱和目標(biāo)，和他們的交流讓我有了全新的視野，也篤定自己不能在拘泥于封閉的環(huán)境里，要勇敢走出來參與挑戰(zhàn)。” 一個(gè)有心的人總會(huì)遇見幾次關(guān)鍵的機(jī)會(huì)，David 抓住了去暑校的名額，去加州體會(huì)了國(guó)外的學(xué)術(shù)環(huán)境。他描述自己見到暑校里學(xué)生們簡(jiǎn)歷的訝異：“那些人幾乎券商、投行、500 強(qiáng)去了個(gè)遍，但對(duì)非一線的雙非學(xué)生來說，我們是很少有這樣的信息資源的，更造就了大家封閉的思維?！?/p> 或許差距就是這樣來的吧，然而 David 并沒有止步于此，他成為了全系“另類”的藤校申請(qǐng)生，最終拿到了哥大的應(yīng)用分析專業(yè) offer，成為了全校歷史上第一個(gè)去了藤校的人。那一屆他的學(xué)生出國(guó)率有多少呢？“大概不到 10% 吧，申請(qǐng)美國(guó)的更不及 2%。”
聊起現(xiàn)在在德國(guó)實(shí)驗(yàn)室的感受，Orson 說學(xué)術(shù)氛圍更加嚴(yán)謹(jǐn)和純粹，理論科研能力與心態(tài)都提高了不少?；叵霃难芯可鷷r(shí)開始鉆研國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、一步步著手申請(qǐng)，他算是親身體會(huì)了雙非學(xué)生申請(qǐng)究竟“難”在哪。 “歧視”悄然而生：說到雙非的背景，Orson 坦言其會(huì)增加申請(qǐng)的難度，是一種隱形的“歧視”：“我在申請(qǐng) CSC 公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)主要是申請(qǐng)人的科研成果。 但在面試時(shí)，可能 985/211 的牌子也會(huì)成為一個(gè)篩選維度，那么雙非的學(xué)生等于是和重慶剩下所有學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，還包括一些企業(yè)和公司的申請(qǐng)人，而那一年的錄取名額只有 20 左右?！?/p> 退縮在起跑線上：即使如此，我依舊去嘗試了，也成功了。一路走來最大的感觸是即使有資源差距，很多雙非學(xué)生也是可以做到和 985 學(xué)生一樣好的，申請(qǐng)的奮斗路徑很相似，對(duì)雙非學(xué)生也是可行的，關(guān)鍵是你要先踏出第一步。 Orson 申請(qǐng)時(shí)，整個(gè)科室只有他和舍友兩個(gè)人在準(zhǔn)備出國(guó)，他感受到雙非院校的申請(qǐng)氛圍有多弱，那么在這種環(huán)境下資源和影響力都成為了你的瓶頸，但他都克服了，認(rèn)為這不是問題。 “記得我申請(qǐng)結(jié)束后，在論壇寫了一篇詳細(xì)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)攻略，此帖一發(fā)無數(shù)人加我微信問問題，我這才感覺到其實(shí)很多雙非孩子都有著出國(guó)的目標(biāo)，但因?yàn)榄h(huán)境、資源、信息、信心的局限遲遲沒有行動(dòng)，這才是他們申請(qǐng)路上最大的障礙?！?/strong>
Blaire 形容自己的復(fù)讀是“黑暗痛苦的”，失利過一次從頭再來，并沒有逆襲，而是去了云南某所大學(xué)最偏門的專業(yè)——數(shù)字媒體。 也許低谷太久總有反彈，進(jìn)入大學(xué)的她如同開了掛一般從第一個(gè)學(xué)期就沖到年級(jí)第一，順利轉(zhuǎn)入商學(xué)院，朝上攀登的腳步堅(jiān)定有力。大二申請(qǐng)去往香港的大學(xué)讀書，攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，并且連續(xù)三學(xué)期保持最高 GPA，拿下一等榮譽(yù)。 我想這應(yīng)該算是一個(gè)人生“小巔峰”了吧，但她卻依舊目標(biāo)明確，奮力向前。“對(duì)于我來說，浸會(huì)的平臺(tái)還有提升的空間，為了跳去更好的學(xué)校，我曲線救國(guó)，先申請(qǐng)進(jìn)了安永香港會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，積累背景。” 有了四大的經(jīng)歷加上她一騎絕塵的 GPA，最終 Blair 收獲了倫敦夢(mèng)校的 offer。又是一個(gè)小巔峰，而她繼續(xù)向前沖著，剛到英國(guó)便開始海投簡(jiǎn)歷，狂應(yīng)聘，結(jié)果迎來了意外的“低谷”。 “第一個(gè)學(xué)期杳無音訊，第二學(xué)期終于進(jìn)了倫敦花旗銀行做實(shí)習(xí)生，我更加努力工作，爭(zhēng)取能留下來，然而最后留下的卻不是我，那會(huì)兒也過了秋招季，我像是無著落的孤兒似的，感覺人生跌到谷底?！?/p> 然而即使是低谷，對(duì) Blaire 也只有幾天而已，可以頹廢一下，但過后立刻打起精神重找工作。僅僅過了 40 天，她拿到了倫敦某投行的面試，當(dāng)天 offer 從天而降…… 這樣看來，她的人生就是持續(xù)的“折騰”，并且不會(huì)停歇?！?strong>人生本就不應(yīng)該設(shè)限，每一個(gè)頂峰與低谷都不是最后一個(gè)，這才是活著的意義不是嗎？”
人生的每一個(gè)頂峰都應(yīng)該慶祝，考上 985 當(dāng)然是值得驕傲的。但請(qǐng)別給人生設(shè)限，每一個(gè)頂峰都不是終點(diǎn)，持續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)巔峰。 而進(jìn)入雙非院校或許讓你有些失落或倍感壓力，但不要輕易妄自菲薄，用平常心看待自己和 985 的差距。再積極尋找資源，合理規(guī)劃，尋求幫助，踏出限制你的“舒適圈”。 士別三日當(dāng)刮目相待，珍惜你的寶貴四年，為它畫上圓滿的重點(diǎn)句號(hào)，也使其成為更高的新起點(diǎn)吧~ — END — |
|
|
