小學(xué)三年級這道坎，我們可得小心跨越喲（下）

青草微微 2019-12-07

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“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”

四、習(xí)慣養(yǎng)成，終生受益

要想切實而有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績，順利平穩(wěn)地度過三年級這個小學(xué)關(guān)鍵期，除了做好“了解特征、端正心態(tài)、激發(fā)興趣”這三點之外，還需要抓好這一點，那就是“培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”。不知道大家有沒有聽過這樣一句話：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，從中我們便可以發(fā)現(xiàn)：習(xí)慣在決定人一生的命運之中起著極其重要的作用。有許多的學(xué)生學(xué)習(xí)成績之所以提高不了，并不是因為他們的智力相差多大，而僅僅是不同的習(xí)慣在拉開彼此之間的差距。養(yǎng)成好的習(xí)慣，則會一生受益；同樣，形成壞的習(xí)慣，則會禍害終生呀！所以，我們還得在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面多多地花費一番心思喲。

對于這些年紀(jì)尚小，剛剛步入三年級的孩子們來說，我認(rèn)為需要著重培養(yǎng)出以下三個好習(xí)慣：

1、需要養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣。隨著新一輪高考改革大幕的徐徐拉開，人們發(fā)現(xiàn)：語文試卷中，閱讀的比重居然正在悄悄加大。突出表現(xiàn)在：閱讀篇目的增加，閱讀字?jǐn)?shù)的變多，閱讀范圍的擴(kuò)大，閱讀比分的加重，閱讀難度的提升。仿佛就在一夜之間，我堂堂神州已經(jīng)悄然步入“閱讀時代”。如果學(xué)生的閱讀量過少，閱讀面過窄，將會直接導(dǎo)致他們的語文成績難以提高，間接地還會影響到其他科目的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今的孩子普遍都閱讀時間過短，年均閱讀量太少，對看書好像總是提不起興趣來。究其原因，估計都是在幼年階段缺乏了系統(tǒng)的閱讀興趣培養(yǎng)所致吧。而三年級其實正好是一個培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好時期，我們家長可千萬不可忽視了呀!

如果想好好地培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，我這里有這樣的一些方法可供大家借鑒或是參考：

①若想小孩愛上閱讀，家長則需要帶頭示范，自覺遠(yuǎn)離電視、電腦、手機(jī)等不良信息干擾，也不要引誘孩子沾染這些網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備，以免孩子從小就對圖像類視覺刺激成癮著迷。

②可以先從孩子喜歡看的書籍入手，待他興趣漸起，再慢慢擴(kuò)大其閱讀面，通過默讀、朗讀、提問、復(fù)述、表演等多種閱讀方式來充分調(diào)動孩子的閱讀興趣及求知欲望。

③閱讀興趣的培養(yǎng)，千萬不可三天打漁、兩天嗮網(wǎng)，而需要妥善制訂中短期的讀書計劃，有步驟、有時間、有目標(biāo)的安排每天的系統(tǒng)閱讀，并且最好是要及時做好讀書筆記。如此，方能使閱讀落到實處，真正取得實效。

2、需要養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。孩子上三年級了，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變難了，學(xué)習(xí)任務(wù)肯定也更重了。當(dāng)每天那堆積如山的課后作業(yè)紛紛襲來的時候，這些年紀(jì)尚小的孩子如果不懂得如何科學(xué)地安排時間，盡量提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，那么行事拖沓的他們將會不得不每日每夜都要艱辛地跋涉在書山題海之中，而難得片刻喘息功夫??！甚至于吃不成飯，睡不好覺。這，絕非危言聳聽!況且，隨著年級的上升，這樣的局面，只可能會愈演愈烈呀!因此，教會孩子如何珍惜時間，這也是擺在我們家長面前的一個不得不面對的重大課題。

對于怎樣珍惜時間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為有以下幾個方法不妨一試：

①做事情要學(xué)會分清輕重主次，萬不可胡子眉毛一把抓。可按照先主后次、先易后難的原則，來大致確定先干什么再干什么。這樣才會忙而不亂，讓諸多事情安排得井井有條。

②若要做到珍惜時間，則要學(xué)會自覺排除外界的各種干擾，集中注意力專心于自己想干的事情上面，以求努力提高自己在單位時間內(nèi)的利用效率。

③要善于將一些比較大的目標(biāo)細(xì)分成比較小的目標(biāo)，然后再去分階段逐步完成。這樣子，也可以盡己所能提高學(xué)習(xí)效率。

④對于那些做事特別喜歡拖拉、注意力又不太容易集中的孩子來說，若想改變他們這種不良的生活習(xí)慣，則必須要借助于一種叫做倒計時器的定時工具來強(qiáng)制性地給他們提前限定結(jié)束時間，來幫助他們逐步改正這種拖沓的壞習(xí)慣。

3、需要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。剛上小學(xué)的幼兒，在完成老師布置的課后作業(yè)時，無一例外地都會有一種依賴家長的壞習(xí)慣。家長教一道題，他就做一道。家長要是不教了，他也許就感到寸步難行了。這種壞習(xí)慣，盡管可以暫時減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，幫助他們更好更快地完成作業(yè)；但是它的弊端同樣也十分突出。那就是：限制了孩子的獨立思考能力，滋生出了不勞而獲的懶惰思想。長持以往下去，孩子的大腦和智力將會始終處于一種“零開發(fā)”狀態(tài)。各種學(xué)習(xí)能力也會因長期缺乏有效地鍛煉而停止不前。如此這般，在小學(xué)低年級有家長攙扶著他，尚可稍微向前走兩步?？墒且坏┥敫吣昙壷螅R難度一加深，能力要求一提高，而家長可能也會慢慢迎來一個“無法有效輔導(dǎo)”的時期，那么這些只會一味依賴他人思考的孩子，則定然會變得手足無措、舉步維艱。終有一日，他們便要掉下隊來，被淘汰出局的。所以，幫助孩子從小就培養(yǎng)他們善于獨立思考的能力，對于他們今后的學(xué)習(xí)肯定是一件無比緊迫和要緊的事情。

那們，我們身為家長應(yīng)該怎們做才能漸漸鍛煉出孩子的獨立思考能力，讓他們不用再事事皆依賴于我們呢？通過跟其他家長的請教和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下三種鍛煉孩子獨立思考能力的好辦法，供大家一起分享：

①、在平時輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候，應(yīng)視題目的難易程度來決定是否需要幫忙指點。若是難題，則允許家長適當(dāng)上前幫忙，但切記不可全程代勞，而應(yīng)該重在講解其方法，啟發(fā)孩子主動思考，以達(dá)到歸納、總結(jié)、提高之目的。若是比較簡單的題目，則大可放手讓孩子自己去選擇合適的學(xué)習(xí)方式來給予獨立完成，家長們只需一旁陪伴即可，再不要因為心疼孩子就隨意包辦喲。

②、在孩子的能力允許范圍之內(nèi)，身為家長的我們有時候也可以適當(dāng)?shù)胤峙梢恍┫鄬Ρ容^容易的家務(wù)事，放手讓孩子去做一做。類如：掃地、洗碗、擦桌子、收衣服、買東西、整理房間等等。這樣做，既可以從小就培養(yǎng)出孩子愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣；也可以讓他們通過勞動體會一下家長的辛苦，養(yǎng)成孝道之心；還可以在鍛煉孩子動手的過程中開發(fā)他們的各種思維能力。如此，實在是一舉多得，利大于弊呀！

③、若想真正地培養(yǎng)出孩子肯獨立思考的好習(xí)慣，不妨教孩子在空閑的時候下下棋吧。可以先從最簡單的飛行棋、跳棋入手，，盡量激發(fā)出孩子爭強(qiáng)好勝的英雄氣概來。待孩子的定力和智力均有所提升之后，再陪著他好好下一下五子棋、象棋、圍棋之類較為復(fù)雜的棋類。經(jīng)過專家研究，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常下棋，可以很好地磨煉孩子好動的心性；培養(yǎng)其沉著冷靜、專心致志的思維習(xí)慣；也可以借此培養(yǎng)其舉一反三的動腦能力。而這些，都是幫助孩子養(yǎng)成獨立思考好習(xí)慣的必要途徑，也是非常行之有效的好辦法。

像我們以上所列舉出的“愛好閱讀、珍惜時間、獨立思考”這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于幫助孩子順利度過三年級關(guān)鍵期，無疑將會起到“一腳定乾坤”的作用。甚至于在今后漫長的學(xué)習(xí)生涯中，你也能夠時時處處都發(fā)現(xiàn)它們緊張而又忙碌的身影啊!

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人人皆說三年級它是一道坎，但是對于有心的我們來說，它卻是一扇門-------一扇將淺陋和幼稚擋在了門外，將豐厚和成熟迎進(jìn)了家中的成長之門、智慧之門。跨過這道門，孩子們便告別低小步入中??；跨過這道門；孩子們也會辭去無憂無慮，選擇風(fēng)雨兼程的。三年級，它標(biāo)志著孩子們在一步步接受錘煉；三年級，它意味著孩子們在一天天拔節(jié)而長；三年級，它詮釋了生命的真正快樂來源于”挑戰(zhàn)自我、迎難而上”。所以，對于這至關(guān)重要的一步，我們每一個人無論是大人還是孩子，都需要堅定信心、夯實基礎(chǔ)、甩開步子、奮力前行！

孩子，媽媽要為已升入三年級的你送上我最衷心的祝福：祝愿你好好學(xué)習(xí)，天天向上；祝愿你前程似錦，凱歌高唱；同時，我也希望你潛心攻讀，養(yǎng)晦韜光，在漫長的求學(xué)道路上能夠穩(wěn)打穩(wěn)扎、步步為營啊！作為母親的我，雖然不能給你多么富裕豐足的物質(zhì)條件，也不能時時陪著你一起在書山學(xué)海里沖鋒陷陣，但是在未來的日子里，我仍然會好好地盡到自己做母親的陪讀責(zé)任的：面對著三年級這個小學(xué)關(guān)鍵期，也面對著你的孤單、茫然、無助，我既會好好地為你加油鼓勁，也會默默地守望著你一路成長，更會時刻做你最堅強(qiáng)的后盾和最溫暖的港灣的！

漫漫人生路，坎坷有無數(shù)。只要意志堅，天塹變通途！各位家長朋友，當(dāng)三年級向孩子也向我們猛然襲來的時候，只要我們好好地把握住以上所談到的：①把握特性、②、端正心態(tài)、③激發(fā)興趣、④養(yǎng)成習(xí)慣這四條，并仔細(xì)領(lǐng)會，親身踐行的話，那么我就堅信這個溝坎，孩子們一定能夠成功跨越的！只要大家昂首闊步走過去，抬頭又是一片艷陽天！

文/夏靖鋒