前進(jìn)小學(xué)教師  寧?kù)o

（2019.10.15）

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻(xiàn)的紅燭。面對(duì)這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面對(duì)洶涌而來的新世紀(jì)大潮，我又是困惑的。我認(rèn)為作為教師我要時(shí)刻提醒自己是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。

一、思想認(rèn)識(shí)
     作為新時(shí)代的教師我們要具有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個(gè)人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。這就要求我們教師，做到在政治上要有清醒和堅(jiān)定的立場(chǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。教師與學(xué)生朝夕相處，教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。我覺得，只有嚴(yán)格要求自己，才能去要求學(xué)生。   

二、存在問題

要想成為一名合格的教師還要學(xué)會(huì)寬容與賞識(shí)。教師要用自己的言傳聲教去影響每個(gè)學(xué)生，更要用自己博大的胸懷去包容每個(gè)學(xué)生。人無完人，更何況我們面對(duì)的是未成年人，他們難免會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)。作為一名新教師，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我往往控制不好自己的情緒，總是一味去嫌棄去指責(zé)，沒有做到更加成熟理智的去處理。每個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，作為他們的班主任我無法去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在他們表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)不能及時(shí)的給予肯定，甚至擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)，以至于不能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)上我對(duì)新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)總是不深刻、不到位，總是為自己的懶惰找借口。無法做到給孩子一杯水自己要有一桶水，并沒有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不能通過繼續(xù)教育，自覺地向高學(xué)歷、高水平邁進(jìn)。

三、整改措施

要做一個(gè)合格的人民教師，在今后的教學(xué)中我要做到多關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。要抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。在處理問題時(shí)不僅要做到及時(shí)，還要方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，這樣，學(xué)生就會(huì)信任老師，喜歡老師。

面對(duì)學(xué)生，作為教師的我需要有一顆平等心，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。我們常說要以身作則，教育本身有著潛移默化的功能，而教師也就起著潛移默化的作用。我的每一個(gè)學(xué)生都是千差萬別、參差不齊的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，我應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)、指正；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)、點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，則應(yīng)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，做到從嚴(yán)治教、一律平等，讓每位學(xué)生都能感到他時(shí)刻在受到我的關(guān)注。

以前講“要想教給學(xué)生一碗水，老師自己應(yīng)該有一桶水”，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的是“老師應(yīng)該是長(zhǎng)流水”！也就是我要切實(shí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，方能在不斷變化的時(shí)代深受學(xué)生歡迎。所以我一定要多學(xué)習(xí)， 要盡快切實(shí)地學(xué)習(xí)本學(xué)科的教材，從整體上把握，要盡快適應(yīng)我校的常規(guī)制度尤其是常規(guī)教科研制度，要多向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，最切實(shí)的辦法就是主動(dòng)聯(lián)系教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的老教師聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)多向稱職的老教師請(qǐng)教。

我們所有的老師都必須確立終身學(xué)習(xí)的信念，在工作中不斷反思總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)提高，早日真正成熟起來，唯有如此，我們學(xué)校才能生生不息，永遠(yuǎn)保持健康發(fā)展的蓬勃生機(jī)。最后，希望各位新教師，能多為學(xué)校貢獻(xiàn)正能量！