涼州詞

唐  王翰

21 古詩(shī) 涼州詞 朗讀 來(lái)自班班通教學(xué)系統(tǒng) 00:00 00:46

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時(shí)，馬上琵琶也聲聲響起，仿佛催人出征。

如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

涼州詞：唐樂府名，盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。

夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明，這里指華貴而精美的酒杯。

欲：將要。

琵琶：這里指作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)發(fā)出號(hào)角的聲音時(shí)用的。

催：催人出征；也有人解作鳴奏助興。

沙場(chǎng)：平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)。

君：你。

征戰(zhàn)：打仗。

《涼州詞》朗讀精講

涼州位于現(xiàn)在甘肅省河西、隴右一帶 。涼州詞，表明這首詩(shī)是按照涼州地方樂調(diào)寫的。 

王翰是唐代著名詩(shī)人，遺憾的是他的詩(shī)集沒有流傳下來(lái)，《全唐詩(shī)》里僅保留了他的14首詩(shī)歌。《涼州詞》描寫了軍營(yíng)中的宴會(huì)與將士的狂飲，也有人認(rèn)為這首詩(shī)描寫的是即將上戰(zhàn)場(chǎng)的將士豪邁悲壯的情懷。

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！?/strong>夜光杯，精致的酒杯。傳說(shuō)周穆王時(shí)，西方的少數(shù)民族進(jìn)獻(xiàn)了用白玉制作的酒杯，杯子光澤動(dòng)人，如同暗夜里閃爍著的光芒，所以稱為“夜光杯”。這兩句的意思是，酒筵上甜美的葡萄酒盛滿在精美的杯中，軍中奏起急促歡快的琵琶聲，“欲飲”是將要飲酒的意思。正在大家將要飲酒時(shí)，樂隊(duì)奏起了琵琶。那急促的旋律，仿佛是在催促將士們舉杯痛飲，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)了。

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”沙場(chǎng)，平坦空曠的野外，多指戰(zhàn)場(chǎng)。這兩句是詩(shī)人借士兵的語(yǔ)氣來(lái)抒發(fā)情感，意思是，我們今天一醉方休，即使醉倒在沙場(chǎng)上也請(qǐng)您不要笑話。因?yàn)閺墓胖两?，在?zhàn)場(chǎng)上為國(guó)家出身入死，殺敵衛(wèi)國(guó)的士兵們，有幾個(gè)人能回來(lái)呢？沒有多少。更多的士兵把生命留在了戰(zhàn)場(chǎng)上，為國(guó)家流盡了最后一滴血。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？這中間包含著殺敵立功，視死如歸的豪情，也有悲壯的情懷，深深打動(dòng)了千百年來(lái)的無(wú)數(shù)讀者。

王翰的《涼州詞》是一首曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)熱血男兒心靈深處最柔弱部分的千古絕唱。詩(shī)人以飽蘸激情的筆觸，用鏗鏘激越的音調(diào)，奇麗耀眼的詞語(yǔ)，定下這開篇的第一句?！捌咸衙谰埔构獗?，猶如突然間拉開帷幕，在人們的眼前展現(xiàn)出五光十色、琳瑯滿目、酒香四溢的盛大筵席。這景象使人驚喜，使人興奮，為全詩(shī)的抒情創(chuàng)造了氣氛，定下了基調(diào)。

“欲飲琵琶馬上催”，正在大家準(zhǔn)備暢飲之時(shí)，樂隊(duì)也奏起了琵琶，更增添了歡快的氣氛。但是這一句的最后一個(gè)“催”字卻讓后人產(chǎn)生了很多猜測(cè)，眾口不一，有人說(shuō)是催出發(fā)，但和后兩句似乎難以貫通。有人解釋為：催盡管催，飲還是照飲。這也不切合將士們豪放俊爽的精神狀態(tài)?！榜R上”二字，往往又使人聯(lián)想到“出發(fā)”，其實(shí)在西域胡人中，琵琶本來(lái)就是騎在馬上彈奏的?！芭民R上催”，應(yīng)該是著意渲染一種歡快宴飲的場(chǎng)面。

詩(shī)的最末兩句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！表樦皟删涞脑?shī)意來(lái)看應(yīng)當(dāng)是寫筵席上的暢飲和勸酒，這樣理解的話，全詩(shī)無(wú)論是在詩(shī)意還是詩(shī)境上也就自然而然地融會(huì)貫通了，過(guò)去曾有人認(rèn)為這兩句“作曠達(dá)語(yǔ)，倍覺悲痛”。還有人說(shuō)：“故作豪飲之詞，然悲感已極”。話雖不同，但都離不開一個(gè)“悲”字。后來(lái)更有用低沉、悲涼、感傷、反戰(zhàn)等等詞語(yǔ)來(lái)概括這首詩(shī)的思想感情的，依據(jù)也是三四兩句，特別是末句?！肮艁?lái)征戰(zhàn)幾人回”，顯然是一種夸張的說(shuō)法。清代施補(bǔ)華說(shuō)這兩句詩(shī)：“作悲傷語(yǔ)讀便淺，作諧謔語(yǔ)讀便妙，在學(xué)人領(lǐng)悟?！保ā秿s傭說(shuō)詩(shī)》）這話對(duì)我們頗有啟發(fā)。

之所以說(shuō)“作悲傷語(yǔ)讀便淺”，是因?yàn)樗皇窃谛麚P(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，也不是表現(xiàn)對(duì)戎馬生涯的厭惡，更不是對(duì)生命不保的哀嘆?；剡^(guò)頭去看看那歡宴的場(chǎng)面：耳聽著陣陣歡快、激越的琵琶聲，將士們真是興致飛揚(yáng)，你斟我酌，一陣痛飲之后，便醉意微微了。也許有人想放杯了吧，這時(shí)座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉臥沙場(chǎng)，也請(qǐng)諸位莫笑，“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，早將生死置之度外了?？梢娺@三、四兩句正是席間的勸酒之詞，而并不是什么悲傷之情，它雖有幾分“諧謔”，卻也為盡情酣醉尋得了最具有環(huán)境和性格特征的“理由”?！白砼P沙場(chǎng)”，表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣，這和豪華的筵席所顯示的熱烈氣氛是一致的。這是一個(gè)歡樂的盛宴，那場(chǎng)面和意境決不是一兩個(gè)人在那兒淺斟低酌，借酒澆愁。它那明快的語(yǔ)言、跳動(dòng)跌宕的節(jié)奏所反映出來(lái)的情緒是奔放的，狂熱的；它展現(xiàn)出的是一種激動(dòng)和向往的藝術(shù)魅力，這正是盛唐邊塞詩(shī)的特色。

也有人認(rèn)為全詩(shī)抒發(fā)的是反戰(zhàn)的哀怨，所揭露的是自有戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)生還者極少的悲慘事實(shí)，卻出以豪邁曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒，這就使人透過(guò)這種貌似豪放曠達(dá)的胸懷，更加看清了軍人們心靈深處的憂傷與幻滅。

王翰是盛唐邊塞詩(shī)人群體中一個(gè)很另類的作家，這個(gè)作家在仕途上也很不順利，也是兩次遭貶：第一次被貶為汝州長(zhǎng)史，第二次被貶為道州司馬，說(shuō)起道州司馬，可能很多今天的朋友們都不太了解這個(gè)地方。道州即湖南省的道縣，其位置在湖南的西南部，靠近廣西柳州的這一塊，是一個(gè)山區(qū)里的一個(gè)小縣，唐代叫道州。他被貶到道州，結(jié)果就死在了途中。

王翰在仕途上的不順利，源于他有一點(diǎn)不太受約束。王翰是個(gè)家里很有錢的人，由于家里有錢，他家里有私人的歌舞團(tuán)，所謂“家有伎樂”，另外他還有大量的好馬，所謂“廄有良馬”，所以他的話生活非常奢侈，在官場(chǎng)中不太謹(jǐn)慎，因而他屢次遭貶，最后就死在被貶道州死馬的途中。這是王翰的生平。

首句一共寫了兩個(gè)意象：第一是酒，第二是盛酒的杯子。酒是“葡萄美酒”，葡萄酒是西域的特產(chǎn)，而且在“葡萄酒”后面又加了一個(gè)“美”。杯子則是“夜光杯”，夜光杯傳說(shuō)是獻(xiàn)給周穆王的一種玉杯，晚上它能閃閃發(fā)光，所以叫夜光杯。首句的七個(gè)字其實(shí)就寫了一件事——酒美，因?yàn)檫@個(gè)酒特別好，盛酒的杯子也特別名貴。當(dāng)然，這個(gè)酒是否像詩(shī)人所寫的那么好，即在邊疆戍邊的那些將士，能否喝到那么好的葡萄酒，這個(gè)不好說(shuō)。詩(shī)人在詩(shī)中所寫的，有時(shí)大家大可不必當(dāng)真。

一個(gè)普通的戍邊將士，能喝到葡萄美酒嗎，能用得起夜光杯嗎，當(dāng)時(shí)有多少夜光杯能供他們使用呢？所以“葡萄美酒夜光杯”只能說(shuō)是詩(shī)人的一種寫法，用以說(shuō)這個(gè)酒非常非常好。換句話說(shuō)，王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”的第一句，他就是寫酒特別美。而這么美的酒，有無(wú)喝到呢？

他第一句極力寫酒好，第二句寫“欲飲琵琶馬上催”，一個(gè)“欲飲”，一個(gè)“馬上催”，按照這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，應(yīng)該是沒有喝到酒。酒那么好，卻在還沒有喝到時(shí)就“催”了。這樣似乎合理一點(diǎn)。這就帶來(lái)了這首詩(shī)的“催”是催什么的問題。催什么決定了這首詩(shī)在理解上出現(xiàn)了三種不同的意見。

第一種就是酒還沒喝上，催著出征了，這叫催出征。第二種，酒還沒喝上，就催著喝酒了，這是二催。第三種是催著出征了，但是被催的人不管不顧，催者自催，飲者自飲，你盡管催我盡管喝。這就帶來(lái)了三種不同的解讀。所以王翰的“葡萄美酒夜光杯”這首《涼州詞》在解讀上就出現(xiàn)了三種解讀的方法。但是我知道大多數(shù)的解讀者認(rèn)為是催他出征，即沒喝上酒催他出征了。先寫酒美，而也正因?yàn)榈谝痪浒丫浦澜o寫足、寫夠、寫透了，第二句就好做文章了——他突然間一轉(zhuǎn)，不但意思轉(zhuǎn)了，詩(shī)的結(jié)構(gòu)也轉(zhuǎn)了。

酒沒喝上，催我去打仗了。而自古以來(lái)，上戰(zhàn)場(chǎng)就必然有犧牲，上了戰(zhàn)場(chǎng)以后能活著回來(lái)是幸運(yùn)的。他這里把“馬革裹尸”換成了“醉臥沙場(chǎng)”，同樣是在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，東漢的馬援稱其為“馬革裹尸”，但是唐代的王翰則稱其為“醉臥沙場(chǎng)”。光榮地死在戰(zhàn)場(chǎng)上就好像自己在沙場(chǎng)上喝醉了、睡著了一樣。這樣寫的原因是前兩句都是寫喝酒，而當(dāng)我到了沙場(chǎng)上，如果我倒下來(lái)了，就將此當(dāng)做我是喝醉了，別笑話我。所以叫“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”。為何會(huì)出現(xiàn)這種的情況，最后一句做了補(bǔ)充。

“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，這后面這一句加了“古來(lái)”這兩個(gè)字，一下子把歷史感給凸顯出來(lái)了，這就如我們?cè)谥v“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”時(shí)講的那個(gè)加上“秦”、加上“漢”的作用，會(huì)寫詩(shī)的人往往在關(guān)鍵的地方加一個(gè)字或一個(gè)詞，就能把歷史感給寫出來(lái)了。這不僅是唐代一個(gè)時(shí)代的事情，而是自古以來(lái)歷朝歷代，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)、只要上戰(zhàn)場(chǎng)都可能遇到的事情。所謂的事情，即光榮犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上、回不來(lái)了，上戰(zhàn)場(chǎng)就是踏上了不歸之路，所以說(shuō)“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”。而從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的那叫幸運(yùn)。光榮犧牲的則是正常的。

參考答案：

1、你知道下面的字在文中的正確讀音嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的讀音上打“√”。

飲（yǐn ）  場(chǎng)（chǎnɡ ）   征（zhēnɡ ）

2、這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王翰。

3、請(qǐng)你寫出下面詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。

催：催促

沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)

4、根據(jù)意思寫詩(shī)句。

（1）甘醇的葡萄酒裝滿了夜光杯，剛準(zhǔn)備喝時(shí)馬上傳來(lái)琵琶的促催聲。

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

（2）我醉倒在沙場(chǎng)上你不要見笑，自古以來(lái)出征打仗的有幾個(gè)人還能回來(lái)？醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

5、根據(jù)古詩(shī)，回答問題。

這首詩(shī)寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場(chǎng)面，詩(shī)中以生活的美好與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷做對(duì)比，抒發(fā)了人生感嘆。

教學(xué)目標(biāo)：

1．會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。

2．有感情的朗讀古詩(shī)，能熟讀成誦，體會(huì)將士們的豪情。

3．抓住重點(diǎn)詞句，啟發(fā)學(xué)生的想象，讀懂詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生誦讀，想象畫面，邊讀邊悟。

難點(diǎn)

有感情地朗讀古詩(shī)，體會(huì)將士們的豪情。

教學(xué)過(guò)程：

一、樂曲導(dǎo)入 

1．播放兩首有特色的樂曲，引導(dǎo)學(xué)生想象情境，再根據(jù)情境聯(lián)想詩(shī)句。 

2．交流匯報(bào)并背誦相關(guān)的詩(shī)句。 

3．導(dǎo)入新課，板題，解題，讀題。

涼州詞：盛唐時(shí)流行的一種曲子。配的 唱詞，不是詩(shī)題，而是一種曲調(diào)名。當(dāng)時(shí)許多詩(shī)人都喜歡這個(gè)曲調(diào)，為它填寫新詞。因此唐代許多詩(shī)人都寫有《涼州詞》。 

二、初讀感知 

1．出示合作學(xué)習(xí)要求： 

(1)將這首詩(shī)讀給同桌聽，要求讀準(zhǔn)，讀通。 

(2)用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。 

(3)將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。 

2．學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。 

3．匯報(bào) 『ｐuxuewang.com』

(1)指名讀文，齊讀課文 

(2)用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

(3)質(zhì)疑。

三、品讀悟詩(shī)情

針對(duì)學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生悟情。 

質(zhì)疑：“欲飲琵琶馬上催”是什么意思？“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”又是什么意思。引導(dǎo)：“飲”是飲什么？琵琶聲聽過(guò)嗎？有什么感覺？“醉”是 因什么醉？看看詩(shī)中哪些詞語(yǔ)與酒有關(guān)？

1．想象：席上除了酒，還有哪些東西？

2．為什么在詩(shī)人的眼中只有這紅紅的葡萄酒， 而別無(wú)他物？ 

3．說(shuō)一說(shuō)：酒有哪些作用？ 

4．戰(zhàn)士們有哪些苦衷或煩惱？他們想借酒忘掉什么？ 

5．這一杯酒杯喝完了嗎？為什么？ 

6．如果你是這位戰(zhàn)士，出征前你會(huì)對(duì)父母、妻兒或自己說(shuō) 些什么？(配樂)

 7.面對(duì)此情景，你有什么感受？

8．練讀詩(shī)句，將自己的感受表達(dá)出來(lái)。 

9．配樂賽讀、齊讀。 

10．背誦。

四、拓展延伸 

1．學(xué)生交流背誦其他的邊塞詩(shī)。

2．教師推介。

五、作業(yè) 

1．有感情地朗讀并背誦課文。 

2．把你喜歡的詩(shī)句抄寫下來(lái)。

3．積累其他的邊塞詩(shī)。 

板書設(shè)計(jì)：

涼州詞

畫面：熱鬧

情感：豪邁、哀婉