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一、字詞盤點(diǎn) 1.字 (1)難讀的字 吟(yín) 瑟(sè) 遜(xùn) 輸(shū) 均(jūn) 柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué) 傾(qīng) 拋(pāo) (2)難寫的字 吟:右部是“今”,不是“令”。 廬:不要把“戶”寫成“尸”。 隙:右部上面不是“小”。 固:不要忘記寫最后一筆橫。 宅:第四筆是撇。 良:不要忘記寫第六筆撇。 穴:下部是“八”,不要寫成“入”。 (3)多音字 降 jiàng（降落） xiáng（投降） 曲 qǔ（樂曲） qū（彎曲） 扒 b?。ò瞧ぃ?nbsp; qá（扒手） 一、字詞盤點(diǎn) 2.詞 (1)必須掌握的詞 操場 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 嫩莖 葉柄 瞧不起 牢固 引人注意 住宅 臨時(shí) 隨遇而安 選擇 住址 優(yōu)良 巢穴 大廳 臥室 專家 九寸 衛(wèi)生 鉗子 較大 (2)近義詞 均勻~平均 空隙~間隙 痕跡~印跡 逐漸~漸漸 牢固~堅(jiān)固 休想~別想 出名~有名 隱蔽~隱藏 可惜~惋惜 慎重~謹(jǐn)慎 柔弱~脆弱 研究~鉆研 搜索~搜尋 傾斜~歪斜 平坦~平緩 簡樸~樸素 疲勞~疲倦 寬敞~寬闊 (3)反義詞 舒服→難受 逐漸→陡然 彎曲→筆直 仔細(xì)→馬虎 牢固→薄弱 隱蔽→暴露 慎重→輕率 溫和→暴躁 柔弱→剛強(qiáng) 傾斜→筆直 平坦→崎嶇 光滑→粗糙 簡樸→奢華 清潔→骯臟 干燥→濕潤 簡單→復(fù)雜 (4)詞語歸類 ①AABB式詞語:彎彎曲曲 類似的詞語:高高興興 大大方方 ②含有“引”字的詞語:引人注意 類似的詞語: 引人入勝 引以為戒 引人矚目 ③量詞: 一陣風(fēng) 六根細(xì)絲 一根莖 一條隧道 一叢草 一座門 ④動(dòng)詞: 漾起波紋 搜索巢穴 修理平整 ⑤修飾詞: 嫩紅的葉子 嫩綠的葉子 溫和的陽光 舒服的住宅 傾斜的隧道 ⑥與“看”有關(guān)的詞語: 望眼欲穿 東張西望 左顧右盼 極目遠(yuǎn)眺 察言觀色 洞若觀火 目不斜視 詞語解釋是考試中常常要考的題型,主要考查形式有: (1)聯(lián)系上下文解釋詞語。 (2)根據(jù)意思寫詞語。 
二、佳句積累 1.比喻句 (1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。 露水像粒粒珍珠,彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動(dòng)。 (2)一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。 這句話把風(fēng)拂過的葉子比作波紋,清晰地表達(dá)出風(fēng)吹過爬山虎的葉子時(shí)的景象。 (3)每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。 這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細(xì)小。 (4)出口的地方總有一從草半掩著,就像一座門。 這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門,突出了蟋蟀住宅的精致。 2.擬人句 (1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化,表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長出新腳。 (2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 把蟋蟀比作人,使句子更加形象生動(dòng)。 3.設(shè)問句 它有特別好的工具嗎?沒有。 引出下文,為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。 三、考試熱點(diǎn) 1.《古詩三首》?？疾楣旁娋?、詩意、蘊(yùn)含的哲理及精神。也會(huì)以問答形式考查詩中描繪的畫面。 2.《爬山虎的腳》第4自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查作者是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的腳的,也會(huì)要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長期細(xì)致觀察的詞句。會(huì)要求觀察某種事物來作文。 3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查寫作順序、蟋蟀的住宅內(nèi)部和外部的特點(diǎn),以及蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因。 四、“1+X”閱讀 
推薦篇目 葉圣陶《牽?；ā?/p> 推薦理由 和《爬山虎的腳》一樣,這篇《牽牛花》寫得細(xì)致、樸素、實(shí)在,恰恰如葉圣陶先生的品質(zhì)。而這種樸實(shí)自然的風(fēng)格,也拉近了讀者與作者的距離,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 閱讀方法 在《牽?；ā分?作者先寫了種花,后寫了賞花,借景抒情,托物言志。我們可以通過反復(fù)閱讀,體會(huì)作者的感情。 (1)這所新學(xué)校的cāo chǎng( )的xuǎn zhǐ( )十分講究,不但要寬闊以滿足學(xué)生需求,而且還要具有開放性。(2)這座shān fēng( )從cè miàn( )看像一位老人望著遠(yuǎn)方。(3)媽媽把桑葉jūn yún( )地pū( )在了簸箕里。2.找出句子中的錯(cuò)別字,然后在括號(hào)里改正。(2分)要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語?請?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):__________、__________、__________。如果讓你用四字詞語形容一下圖中的廬山,你會(huì)選擇哪些?請?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):__________、__________、__________。(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(縮句)(2分)4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫擬人句)(2分)這首詩前兩句寫了詩人從 、 不同的角度,處在 、 、 、 不同位置觀看的感覺。這首詩中“ , ”兩句,說明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩,我得到的啟發(fā)是 。2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是 ,另一幅是 。 做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說,離近了看才好看。1. 請你勸說小強(qiáng),讓他聽媽媽的話。(3分) 2. 該怎樣保護(hù)視力?提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。(2分) 爬山虎的腳( )著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就( )成小圓片,( )住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖( )一把,使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)2.這一段主要圍繞“______”這句話寫的。(2分) 4.作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分) 初春,家里來了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來是預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。 蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀! 蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢? 蜜蜂體長雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂只好向后撤。看到敵人還不肯離開,幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來,在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。 聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。1.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?(4分)3.為什么有蜜蜂來會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?(4分)植物王國里有無窮的奧秘,請選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。不少于400字。1.(1)操場選址(2)山峰側(cè)面(3)均勻鋪5.示例:山巒起伏綠水青山崇山峻嶺連綿不斷蔚為壯觀高聳入云1.(1)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。4.示例:當(dāng)清風(fēng)吹來的時(shí)候,柳樹跳起了柔美的舞蹈。1.蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低廬山不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中示例:對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析2.夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色示例:1.小強(qiáng),你看電視離得太近了,這樣會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害,會(huì)越來越近視的。媽媽的提醒也是為了你好,好好愛護(hù)自己的眼睛吧。(1)避免長時(shí)間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來休息。4.不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長出新腳。1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。提示:可以仔細(xì)觀察一種植物,記錄下它的特點(diǎn)、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。
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