教育部在2001年下發(fā)了《關(guān)于中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)試點項目立項的通知》,并于2005年正式批準中央電大依托電大系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系,具體運營機構(gòu)是中央電大奧鵬遠程教育中心。2007年,弘成、知金兩家公共服務(wù)體系也獲批準。自此,我國目前已有3家網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)體系。 1. 奧鵬遠程教育中心 2002年12月,教育部門批準"中央電大遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點"項目正式啟動,并由中央廣播電視大學(xué)和電大在線遠程教育技術(shù)有限公司共同組建"奧鵬遠程教育中心"(簡稱"奧鵬教育中心")。奧鵬遠程教育中心作為中央電大下設(shè)機構(gòu)負責整個體系的建設(shè)、運營和管理,通過整個服務(wù)體系為辦學(xué)機構(gòu)開展遠程教育提供全國范圍內(nèi)的招生組織、教學(xué)教務(wù)、學(xué)員事務(wù)、考試組織等校外支持服務(wù),以及資源傳輸、平臺建設(shè)等服務(wù)。根據(jù)公共服務(wù)體系的發(fā)展和管理需要,在一些省級電大設(shè)置奧鵬管理中心,協(xié)助奧鵬遠程教育中心對所轄區(qū)域的奧鵬學(xué)習中心進行管理、檢查和監(jiān)督。奧鵬學(xué)習中心主要設(shè)置在各級電大,分布在全國各地,按照統(tǒng)一的標準為參加遠程教育的學(xué)員提供學(xué)習支持服務(wù)。2005年4月,教育部門正式同意建設(shè)"現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系",公共服務(wù)體系正式進入全面運行階段。 2. 弘成教育 弘成教育,國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育服務(wù)模式開創(chuàng)者,領(lǐng)先的學(xué)歷教育全面服務(wù)提供商,專注在線教育行業(yè)近20年。業(yè)務(wù)覆蓋網(wǎng)絡(luò)高等教育、成教信息化、繼續(xù)教育行業(yè)管理等領(lǐng)域。自1999年成立以來,弘成教育先后多所國內(nèi)知名合作高校建立合作,由資深教育服務(wù)專家提供技術(shù)、招生、資源等多元化服務(wù)。招生渠道遍布全國,線下弘成學(xué)習中心。通過課程資源聯(lián)盟建設(shè),累計整合各專業(yè)名校課程資源。此外,運用自主研發(fā)的在線測試系統(tǒng)提供在線考試服務(wù)。 3. 知金教育 知金教育立足遠程高等學(xué)歷教育、拓展非學(xué)歷培訓(xùn)為準則,以"成人"為服務(wù)對象,提供遠程高等學(xué)歷教育、統(tǒng)考輔導(dǎo)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)等多項業(yè)務(wù)服務(wù),并采用導(dǎo)、學(xué)、評、助一體的科學(xué)教學(xué)模式、利用兩大先進的技術(shù)平臺、融匯優(yōu)質(zhì)教育資源,在服務(wù)過程中提供一站式整體解決方案。 一、區(qū)別:二、聯(lián)系:奧鵬、弘成和知金,作為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和校外學(xué)習中心的聯(lián)系紐帶,不僅有助于推進優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的整合與共享,提高學(xué)習支持服務(wù)的質(zhì)量和水平,而且對構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習型社會也具有重要意義,是一種體制上的創(chuàng)新。 |
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