首先感謝大家光臨定位理論50周年全球盛典。半個世紀前，杰克·特勞特先生創(chuàng)立了定位理論，我們認為對他最好的紀念方式就是沿著他開創(chuàng)的道路繼續(xù)前行。【整理摘編：時英平】“定位”背后的哲學原理是什么？ 我曾有幸上過一堂哲學課，今天把這堂關于定位原理的哲學筆記分享給大家，以此嘗試與大家探討一下定位理論的哲學原理。 先說一下，這堂課怎么來的。安樂哲先生（Roger T. Ames）是加拿大著名哲學家，他非常重視李澤厚先生的哲學。多年前，他在夏威夷大學舉辦了一次李澤厚思想研討會，遍邀全球哲學家一起探討李澤厚先生的哲學思想。李澤厚先生早在1988年就當選了巴黎國際哲學院院士，2010年他的《美學四講》入選了類似于我們中國《古文觀止》一樣權威的世界文藝理論選集《諾頓文選》（The Norton Anthology of Theory and Criticism），從而與柏拉圖、亞里士多德、康德等傳世大家同列。我與勁酒董事長吳少勛先生都很喜歡李澤厚先生的哲學，于是我們相約一起去觀摩這次研討會。研討會期間，吳少勛先生請李澤厚先生指導一下企業(yè)經(jīng)營。李澤厚先生說：“你要在人腦認知中創(chuàng)造一個屬于你自己的獨一無二的概念，用這個概念統(tǒng)籌所有的資源，然后打出去?！?/strong> 我當時驚呆了，李澤厚先生說的這個理念，和特勞特先生講的定位原理竟然是完全一致的。這使我意識到定位理論有著與其相通的哲學原理。
認知如何可能？
接下來的一周，只要有機會我就圍繞這個問題緊緊追問李澤厚先生，他就這個問題給我上了好幾天的哲學課。李澤厚先生說：“首先我們要知道人腦是如何學習的？”這當然是一個嚴肅的哲學問題，也是一個重要的教育學問題。雖然，人類文明史已有上百萬年，但是哲學史上從提出這個問題到現(xiàn)在，也只有兩三百年時間。一、經(jīng)驗論哲學的回答經(jīng)驗論代表人物是英國哲學家約翰·洛克（下文簡稱洛克），他的核心觀點是“白板論”（Theory of Tabula Rasa）——人類的心靈就像是一塊白板，上面沒有任何記號，沒有任何觀念。我們的全部知識都是建立在經(jīng)驗上的，我們有過什么樣的經(jīng)驗，就會形成什么樣的知識。我們所有人都知道并且講述至今的“盲人摸象”故事，其背后蘊含著的“算法”正是洛克的經(jīng)驗論哲學。盲人甲摸到象腿，這一經(jīng)驗讓他獲得的知識是大象是柱子；盲人乙摸到象尾，這一經(jīng)驗讓他獲得的知識是大象是蛇。他們形成了各自不同的概念和認知，原因何在？ 在于他們有著各自不同的“經(jīng)驗”。你如果想要他們有新的認知，或者接受對方的認知，唯有讓他們換個位置摸大象，獲得新的或者和對方相似的經(jīng)驗之后，才可能形成新的認知、新的知識。 總之，洛克經(jīng)驗論哲學，強調(diào)人類的經(jīng)驗決定了人類的認知。二、先驗論哲學的回答康德（筆記俠注：伊曼努爾·康德，德國古典哲學創(chuàng)始人）通過吸納以萊布尼茲（筆記俠注：戈特弗里德·威廉·萊布尼茨，德國哲學家、數(shù)學家）為代表的唯理論，翻轉了洛克的經(jīng)驗論，從而開創(chuàng)了先驗論哲學。他覺得自己的哲學是“哥白尼式”的革命。后來的歷史證明，他的確做到了。什么是“哥白尼式”革命？托勒密（筆記俠注：克羅狄斯·托勒密，“地心說”的集大成者）認為太陽圍繞地球轉，哥白尼認為反過來，地球繞著太陽轉。經(jīng)驗論哲學以經(jīng)驗為中心，認為人腦是被動的白板，經(jīng)驗決定認知，而康德的先驗論反過來，以人腦為中心，認為經(jīng)驗是被動的由人腦中的范疇改造的對象。 康德最重要的著作《純粹理性批判》的核心思想是，不是主體被動反映客體，而是主體主動構造客體。先有概念（范疇），然后才能“看見”物體。 我們從小就被灌輸也普遍接受了的觀點是：客觀真理，獨立于我們的認知之外存在，客觀真理只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這種觀點的底層邏輯、底層算法仍然是“白板論”哲學，對我們長大以后的思維方式產(chǎn)生了巨大影響，而我們卻一直渾然不知。 客觀真理真的是只待人去發(fā)現(xiàn)嗎？李澤厚先生告訴我，不是這樣的，這也是古希臘以來西方哲學的重大缺陷。李澤厚先生用了一個很不客氣的重詞來批判這個缺陷：“爬行哲學”，即把人的地位及作用放在一個與爬行動物同等被動的維度。李澤厚先生說，康德認為，客觀真理不可知。真正的大象或者宇宙到底是什么樣的？康德說，物自體不可知，人類只可思之，不可知之。 但這并不是說人就只能被動適應，人類認知到的“真實世界”，都是人主動的“發(fā)明”而不是“發(fā)現(xiàn)”，是人主動運用知性范疇，從感性材料與經(jīng)驗中抽離創(chuàng)造出來的，而不是被動反映出來的。現(xiàn)在的物理學認為，以人類目前的認知能力或者說“創(chuàng)造”能力，可見的物質(zhì)只有4%，剩余的96%都是暗物質(zhì)。我們要等待新的哲學家、科學家提出新的范疇、新的概念，在新范式（筆記俠注：范式指的是一個共同體成員所共享的信仰、價值、技術等等的集合）的構造下，暗物質(zhì)才能被我們“看見”。也許再過一百年，人們會發(fā)現(xiàn)，今天的人類還是太狂妄了，其實我們能見的物質(zhì)百分之四都不到，說不定只有萬分之四。只有認知能力才是真實的客觀世界，這就是康德哲學的觀點。 人類大腦中已有的概念與范疇是認識的主體，以此概念與范疇選取、重組，構造感性經(jīng)驗與材料，最終構成我們的“知識”。這就是康德先驗論對洛克經(jīng)驗論做出的哥白尼式的倒轉。三、對物理學的影響康德的哲學觀點對科學界影響巨大。李澤厚先生說愛因斯坦的“物理實在觀”幾乎完全重復了康德的觀點，所謂“真實外部世界”就是我們的認知范疇創(chuàng)造的世界，康德把真正的外部世界叫做“物自體”——有一個東西在那里，你要認知它真正是什么，以及何所由來，永遠不可知。這超越了人類的認知極限，只可思之、不可知之，人類只能依靠各種新的“范式”（paradigm）提供的視角，才能讓我們對物自體、客觀真理的認識更深一層。先有范疇，再統(tǒng)籌構造外部材料形成知識。李澤厚先生認為，先驗論比經(jīng)驗論在科學上更正確，在哲學上更深刻。康德之所以比經(jīng)驗論高明，在于康德是從作為整體人類的成果即認識的形式、范疇出發(fā)，而經(jīng)驗論則是從作為個體心理的感知、經(jīng)驗出發(fā)。 康德的缺點在于認為認知形式與范疇是先驗存在，沒道理可講。李澤厚先生提示我，從這里可以看出康德的先驗論中仍然有神的身影，雖然康德終生不進教堂。實際上，這些范疇與概念并非先驗，而是人類經(jīng)過上百萬年歷史積淀在大腦中的產(chǎn)物，李澤厚將之命名為“文化心理結構”。 重要的是，人類經(jīng)過上百萬年積累，已經(jīng)形成了很多范式，特別是在數(shù)學和邏輯領域，已具備了獨自發(fā)明原理與范疇，并據(jù)此改造世界的無限可能。例如人類先發(fā)明了質(zhì)能方程式，然后據(jù)此選取外部材料，構造出原子彈來。四、對科學史的影響美國科學哲學家托馬斯·庫恩（Thomas Kuhn）寫的科學哲學名著《科學革命的結構》（The Structure of Scientific Revolution）一書，重新回顧了科學史，發(fā)現(xiàn)科學史原來是范式創(chuàng)造的“真實世界”的歷史。范式一改變，這世界就隨之改變了。在新的范式之下，你生活的世界類似于一個全新的星球，你原來熟悉的東西，變得陌生了；你原來看不見的東西，現(xiàn)在看得見了；暗物質(zhì)變成了明物質(zhì)。仍然是康德的觀點：先有概念，然后才能看見物體。 庫恩的結論是，整部科學史就是一部在新的范式（范疇、概念）下不斷地創(chuàng)造出新的真實世界的歷史。
