【一年級(jí)】

奶奶今年55，媽媽31，我5歲，問：再過幾年我們?nèi)齻€(gè)人合起來正好100歲？

【二年級(jí)】

一隊(duì)小朋友表演球操，每人都拿著一個(gè)球，其中拿籃球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。如果拿足球的人數(shù)是奇數(shù)，這隊(duì)小朋友的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?

【三年級(jí)】

某校到了一批新生，如果每個(gè)寢室安排8個(gè)人，要用33個(gè)寢室;如果每個(gè)寢室少安排2個(gè)人，寢室就要增加10個(gè)，問這批學(xué)生可能有多少人?

【四年級(jí)】

用繩子測(cè)游泳的水深，繩子兩折時(shí)，多余60厘米;繩子三折時(shí)，還差40厘米。求繩長和游泳池的水深。

【五年級(jí)】

某船在靜水中的速度是每小時(shí)15千米，它從上游甲地開往下游乙地共花去了8小時(shí)，水速每小時(shí)3千米，問從乙地返回甲地需要多少時(shí)間？

【六年級(jí)】

小軍騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)時(shí)心理盤算了一下，慢慢地騎行，每小時(shí)行10千米，下午1時(shí)才能到；使勁地趕路，每小時(shí)行15千米，上午11時(shí)就能到，如果要正好在中午12時(shí)到，每小時(shí)應(yīng)行多少千米？

做完題后再看答案哦~

【一年級(jí)】

分析與解答： 點(diǎn)撥一：每過一年，三人總年齡和就多三歲，現(xiàn)在總年齡91歲，所以還要過三年。

【二年級(jí)】

分析與解答：拿足球的是奇數(shù)，則拿排球的是偶數(shù)，則拿籃球的是奇數(shù)?？?cè)藬?shù)為：奇數(shù)+偶數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)

答：這隊(duì)小朋友的人數(shù)是偶數(shù)。

【三年級(jí)】

分析與解答：如果每個(gè)寢室安排8個(gè)人，要用33個(gè)寢室，那么人數(shù)肯定多于32*8=256人，但不超過33*8=264人;如果每個(gè)寢室少安排2個(gè)人，寢室就要增加10個(gè)，即如果每個(gè)寢室安排6個(gè)人，要用43個(gè)寢室，那么人數(shù)肯定多于42*6=252人，但不超過43*6=258人；

兩次比較，人數(shù)應(yīng)該多于256人，不超過258人。

所以，這批學(xué)生可能有257或258人。

8×32=256，6×42=252，256>252，

人數(shù)超過256人;8×33=264，6×43=258，258<264，人數(shù)不超過258人。

這批學(xué)生可能有257或258人。

【四年級(jí)】

分析與解答：設(shè)繩長x

x/2-60=x/3+40

解得：x=600米，游泳池的水深度：300-60=240米

【五年級(jí)】

分析與解答：要想求從乙地返回甲地需要多少時(shí)間，只要分別求出甲、乙兩地之間的路程和逆水速度。

從甲地到乙地，順?biāo)俣龋?5+3=18（千米/小時(shí)），

甲乙兩地路程：18×8=144（千米），

從乙地到甲地的逆水速度：15—3=12（千米/小時(shí)），

返回時(shí)逆行用的時(shí)間：144÷12＝12（小時(shí)）

【六年級(jí)】

分析與解答：題中的條件，兩個(gè)不同的騎車速度，行兩地路程到達(dá)的時(shí)間分別是下午1時(shí)和上午11時(shí)，即后一速度用的時(shí)間比前一速度少2小時(shí)，為便于比較，可以以行到下午1時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)，算出用后一速度行到下午1時(shí)，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30（千米），這樣，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每小時(shí)行10千米 下午1時(shí)正好從甲地到乙地每小時(shí)行15千米。

下午1時(shí)比從甲地到乙地多行30千米。

上下對(duì)比每小時(shí)多行15－10=5（千米），

行同樣時(shí)間多行30千米，

從出發(fā)到下午1時(shí)，用的時(shí)間是30÷5=6（小時(shí)），

甲地到乙地的路程是 10×6=60（千米），

行6小時(shí)，下午1時(shí)到達(dá)，出發(fā)的時(shí)間是上午7時(shí)，

要在中午12時(shí)到，即行12－7=5（小時(shí)），

每小時(shí)應(yīng)行60÷5=12（千米）。

答：每小時(shí)應(yīng)行12千米。