“‘我命由我不由天，是魔是仙，我自己決定！’今天我把這句話轉(zhuǎn)贈給大家?！痹谑T中學(xué)2019~2020學(xué)年開學(xué)典禮上，石門中學(xué)校長李衛(wèi)東用這句最近在爆紅電影《哪吒之魔童降世》中出現(xiàn)的臺詞鼓勵(lì)石門學(xué)子，要像哪吒一樣勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，懷揣夢想再出發(fā)。

回顧過去的一個(gè)學(xué)年，石門中學(xué)可謂碩果累累。2019年高考，石門中學(xué)高優(yōu)上線人數(shù)達(dá)1040人，高優(yōu)率達(dá)95.1%。有5位同學(xué)高考總分被屏蔽，共有13名高分考生被北大、清華和香港大學(xué)、香港科技大學(xué)錄取。

作為一所肩負(fù)社會眾望的名校，石門中學(xué)更強(qiáng)調(diào)，教育要立“人”之根本。新時(shí)代，石門中學(xué)以樸素教育為辦學(xué)思想，構(gòu)建“立人課程”體系，從立德、立言、立身、立業(yè)、立品五個(gè)方面培養(yǎng)“大寫的人”“站立的人”。站在新學(xué)年的起點(diǎn)上，這所底蘊(yùn)深厚的名校也將延續(xù)自己的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)師生創(chuàng)造新成績、新發(fā)展、新輝煌。

2019年高考放榜，南海石門中學(xué)高分考生合影。 珠江時(shí)報(bào)記者/方智恒攝

辦學(xué)思想

樸素教育思想讓學(xué)校教育“大道至簡”

“經(jīng)常有人會問：石門中學(xué)取得如此突出的成績，到底有什么法寶？有什么不一樣的做法？其實(shí)并沒有，石門中學(xué)就是一所非?！唵巍膶W(xué)校?！崩钚l(wèi)東表示。

簡在何處？

★首先是教師間的人際關(guān)系簡單，師者，共同擔(dān)負(fù)教書育人的使命，有一種共同的精神認(rèn)同：科學(xué)、協(xié)作、拼搏（石中人精神）。

★其次是學(xué)生間的人際關(guān)系簡潔。大家都是學(xué)生，共同努力追求進(jìn)步；大家都是石中人，相互激勵(lì)，共同成長。

★三是師生關(guān)系簡明，亦師亦友，教學(xué)相長。

★四是學(xué)校行政設(shè)置簡適，職能部門設(shè)置簡單而適宜，各負(fù)其職，通力合作。

以上所述，皆是石門中學(xué)“大道至簡”的表征，其核心則當(dāng)屬該校長期堅(jiān)持的樸素教育辦學(xué)思想。

新時(shí)代的高品質(zhì)學(xué)校應(yīng)該如何建設(shè)？2019年4月27日上午，在全國優(yōu)秀中學(xué)校長教育思想研討會現(xiàn)場，李衛(wèi)東在其個(gè)人教育思想研討會上以《樸素的教育才能恒久》為題，分享了他的教育思想和實(shí)踐。

“在我的教育生涯中，我一直在思考幾個(gè)問題——何為優(yōu)質(zhì)教育？如何辦好優(yōu)質(zhì)教育？怎樣在縣中辦好優(yōu)質(zhì)教育？這也是每一個(gè)基層教育者永恒的追問?！痹诶钚l(wèi)東看來，教育是非常樸素的，樸素之“道”卻又需要懷有“敬畏”之心，真正尋找到“教育規(guī)律”。

這種想法，內(nèi)化成為石門中學(xué)的辦學(xué)理念：樸素教育。進(jìn)入新時(shí)期，石門中學(xué)在傳承百年歷史文化精髓與發(fā)掘現(xiàn)實(shí)潛力的結(jié)合點(diǎn)上，提出“堅(jiān)持‘樸素教育’辦學(xué)思想，實(shí)施‘立人課程體系’”的辦學(xué)理念，從立德、立言、立身、立業(yè)、立品五個(gè)方面全方位育人。

立人課程體系

立德，重在培養(yǎng)學(xué)生“社會主義核心價(jià)值觀”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；

立言，是溝通與表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的“發(fā)聲者”；

立身，重在教育學(xué)生不但要加強(qiáng)身體鍛煉，更要不斷提高健康素養(yǎng)；

立業(yè)，重在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

立品，重在引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的格調(diào)與品味

石門中學(xué)一路走來，一直懷著樸素的教育之心。建校至今，石門中學(xué)的教育理念在不同階段雖有不同的表述和追求，但它卻是一脈相承的，是對教育最樸素的表達(dá)，是抓住了教育的根本即“立人”，讓教育始終圍繞“立人”的主線，回歸教育的本真。

教師隊(duì)伍

傳道授業(yè)解惑教師爭當(dāng)學(xué)生成長“引路人”

奉行樸素教育辦學(xué)思想的石門中學(xué)，把學(xué)校教育的焦點(diǎn)放在核心的工作——教育教學(xué)上，取得了驕人成績。而成績的取得，離不開一群志同道合的人——石中教師隊(duì)伍的共同努力。

南海石門中學(xué)2019屆班主任團(tuán)隊(duì)合影。

今年，文科有為班40名學(xué)生中有11名學(xué)生進(jìn)入全省文科前100名，4名學(xué)生進(jìn)入全省文科前50名，成績被屏蔽。而在這些公認(rèn)的“天之驕子”“學(xué)霸”的感謝名單里，總有一個(gè)親切的名字：“平哥”——班主任、數(shù)學(xué)老師黃志平。

“現(xiàn)在的學(xué)生，特別是優(yōu)秀的學(xué)生大多思維活躍、有想法，往往不是一些循規(guī)蹈矩的‘乖’學(xué)生，作為班主任就必須有寬闊的胸襟，允許反對的聲音，允許‘異類’的思維?！秉S志平說。“寬而有度、嚴(yán)而得法”是黃志平的管班心得。

黃志平給予學(xué)生的，是一種中國式深沉父愛。而理科有為班的班主任、英語老師Neil，則帶來了包容開放的教育活力。比如說，他會在家里做好牛角包或其他西式餐品，再帶到課室和學(xué)生分享；段考的時(shí)候，他會和學(xué)生一起完成考卷，以親身感受為他們講解不足之處。

教學(xué)合力、人文關(guān)懷的背后，是石門中學(xué)長期堅(jiān)持的全員育人底色。該校從高一年級開始就全面推行“導(dǎo)師制全員育人模式”，營造出“讓每一位學(xué)生都有傾訴的老師，讓每一位老師都有牽掛的學(xué)生”的育人氛圍，讓每位學(xué)生都得到最好發(fā)展。

讓所有學(xué)生都得到關(guān)愛，但并不等于接受的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都是一模一樣的。其中，石門中學(xué)的“智囊團(tuán)”模式發(fā)揮了因材施教的作用?！暗搅烁呷@一年，學(xué)校會為有希望沖刺名校的學(xué)生配備專門的導(dǎo)師。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，3位老師成一‘團(tuán)’，包括學(xué)生所在班級的數(shù)學(xué)科任老師以及從高一、高二抽調(diào)過來的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，幫助學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短?！崩钚l(wèi)東介紹。

其實(shí)，“智囊團(tuán)”中的每位老師在做好任課科目的教學(xué)工作外，也結(jié)合各自的個(gè)性，在學(xué)生的生活中扮演著“知心姐姐”“情緒管理專家”等角色。天生性格樂觀的老師，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)隊(duì)內(nèi)氣氛；觀察力強(qiáng)的老師，負(fù)責(zé)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；善于與學(xué)生溝通的老師，則在發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理狀況上出現(xiàn)問題后，通過談話幫助學(xué)生走出困惑。

人文關(guān)懷

多彩校園活動培育學(xué)生綜合素養(yǎng)

高考是成長過程中的必經(jīng)之路，優(yōu)秀的高考成績則是自我積極成長的副產(chǎn)品?；诖死砟?，高三這一年，石門中學(xué)教職工團(tuán)隊(duì)策劃了一系列大型活動，成人禮、百日沖刺動員大會、高考壯行會……每一項(xiàng)大型活動的成功舉辦，都傾注了老師和家長的心血，因此讓艱辛的備考過程中有了無數(shù)溫暖的瞬間。

這種暖心舉動不僅體現(xiàn)在高三。石門中學(xué)在重視落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，也非常重視各項(xiàng)活動的開展對育人的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)和營造平臺，著重培養(yǎng)益于學(xué)生終身發(fā)展的素養(yǎng)。校內(nèi)社團(tuán)活動和校外綜合實(shí)踐活動覆蓋面廣，可選擇性強(qiáng)，學(xué)生參與度高達(dá)100%。

目前，該校創(chuàng)設(shè)了涵蓋音、體、美、科技、文學(xué)、心理、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，堅(jiān)持社會實(shí)踐活動課程化，定期組織豐富多彩的校園活動，有張揚(yáng)個(gè)性特長的體育藝術(shù)節(jié)、十大歌手比賽、中英文主持人大賽等，這些活動使全體學(xué)生得以充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長、展示才華，也培育了石中學(xué)生的終身素養(yǎng)。

這意味著，如果你是石門中學(xué)的學(xué)生，高中階段，你可以像獲得第二屆上海杯華語辯論錦標(biāo)賽冠軍的辯論隊(duì)同學(xué)一樣，激揚(yáng)文字、誰與爭鋒；你可以加入各個(gè)競賽組，參加清北夏令營，發(fā)展自己的特長與全國的高手競技、交流；可以跟合唱團(tuán)唱響維也納金色大廳……在石門中學(xué)，只要你想建功立業(yè)，你就能夠擁有舞臺。

有愛的教師隊(duì)伍、深厚的人文關(guān)懷，培育出一群既優(yōu)秀又懂感恩的學(xué)生。今年高考高分屏蔽考生陳悅心在回憶母校對自己的幫助時(shí)，深情地說：“不管是我們優(yōu)秀無私的老師，還是關(guān)心我的宿管老師、給我多打一點(diǎn)炒飯的飯?zhí)檬迨?、讓我們在整潔環(huán)境學(xué)習(xí)的保潔保安工作者，都讓我很感動，也很感激。因?yàn)槟銈兊臒o私付出，因?yàn)槟銈兊呢?zé)任擔(dān)當(dāng)，才讓我在考場上從不是‘孤家寡人’，而是‘千軍萬馬’?！?/p>

新的學(xué)年開始了，優(yōu)秀畢業(yè)生帶著在母校三年獲得的寶貴精神財(cái)富，走進(jìn)更高學(xué)府的大門。石門中學(xué)的新學(xué)子們也將在學(xué)校良好教育氛圍的滋養(yǎng)下，在接下來每一個(gè)鳳凰花開的季節(jié)書寫屬于自己的輝煌。