實驗小學(xué)劉金枚

      高效課堂是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的導(dǎo)和學(xué)生積極主動的學(xué)，在一節(jié)課中高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效課堂注重“三性二意義”：“三性”即高效性、生成性解放性；“二意義”即知識的意義、生成的意義。高效課堂從“解決問題”入手，以學(xué)生的“學(xué)’評價教師的“教”；主張能讓學(xué)生學(xué)會的課叫好課，能讓學(xué)生學(xué)會的教師叫好教師。高效課堂最終要實現(xiàn)三個解放，即解放學(xué)生、解放教師、解放學(xué)校。實踐證明，在課堂教學(xué)中打造高效課堂注意以下幾個方面十分重要。 
        一、教師要快速地轉(zhuǎn)變觀念
　　教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師的角色應(yīng)由知識的灌輸者、守護者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者，在學(xué)習(xí)過程中，教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教，學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點去判斷，用自己的語言去表達，課堂變成學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面，教師首先要及時轉(zhuǎn)變觀念，真正實現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)到高效課堂的意識轉(zhuǎn)變。
        二、教師要有充分的課前備課
　   高效課堂要求教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的探究問題和課后拓展性問題。

教師課前要精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，力求體現(xiàn)四位一體的實效性備課即一備學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，不同層次的學(xué)生可能出現(xiàn)的問題和疑惑，興趣傾向等；二備課程，深入研究課標(biāo)、教材、整合課程資源，盡量讓教學(xué)內(nèi)容走進學(xué)生的“心田”和“心靈”；三備情景，創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；四備設(shè)計，精心設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)方法。同時課堂上做到心中有學(xué)生，心中有文本，力求精講多練，教師只是在核心問題處講，思路方法上講，疑點難點處講。 
        三、教師要積極營造和諧、民主、輕松愉悅的高效課堂氛圍
        教師要善于根據(jù)具體教學(xué)情景，靈活運用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)者，要精心設(shè)計調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，教師要重視課堂民主平等氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨立思考、自由表達、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識和主題精神。課堂要讓每個學(xué)生都動起來。課堂節(jié)奏要隨著學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏變化而變化。課堂要面向全體學(xué)生。
        四、教師要努力構(gòu)建行之有效的高效課堂結(jié)構(gòu)
        傳統(tǒng)的教學(xué)重在教師與學(xué)生之間的互動，教師的講授不易打動學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)的實效性差。高效課堂重視學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力，提高學(xué)習(xí)的整體效果。教師要以點撥啟發(fā)為主，使每個學(xué)生都動起來，都積極參與到學(xué)習(xí)之中，讓這種主動的學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的一種習(xí)慣。為此我們構(gòu)建了“三案七環(huán)”之高效課堂教學(xué)模式即預(yù)先案、探究案和測評案。七環(huán)是指高效課堂的七個教學(xué)環(huán)節(jié)即：1.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；2.自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)成果展示；3.合作交流，探求新知；4.題組訓(xùn)練，鞏固提高；5.變式練習(xí)，拓展延伸；6.自我測評；對標(biāo)自查，7.歸納總結(jié)，反思提高。

總之，掌握了自主教學(xué)方式方法，就能使課堂活躍起來，真正達到高效，時效，有效，在今后的教學(xué)中活學(xué)活用，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高教學(xué)成果！