鄰居娟姐特別愛網(wǎng)購，瓜果蔬菜，都是快遞送到家門口。她說這樣省時(shí)間，可以多帶孩子上節(jié)興趣課。

作為媽媽，我們都理解，帶著孩子去菜市場(chǎng)，要看著孩子，又要挑菜買菜拎東西，確實(shí)費(fèi)時(shí)間。

可有時(shí)候我們常常忽略了，菜市場(chǎng)不只是能買菜，更是孩子最佳的生活學(xué)習(xí)課堂。

毫不夸張地說：教育孩子，帶他去趟菜市場(chǎng)就夠了！

菜市場(chǎng)

可以教孩子掌握知識(shí)技能

我們小區(qū)的珠珠，3歲多，特別聰明，說話頭頭是道，能計(jì)算20以內(nèi)的加減，知識(shí)量也很豐富，認(rèn)識(shí)蔬菜、水果、顏色，都不在話下。

我們請(qǐng)教珠珠媽，是不是天天在家給孩子上課呢？

珠珠媽笑著說：“我就是平時(shí)買菜的時(shí)候教教她罷了?！?/span>

大家都不相信，抽空跟著珠珠媽逛了趟菜市場(chǎng)。

珠珠媽逛菜市場(chǎng)一點(diǎn)都不像買菜，倒像是帶著女兒逛展覽館：

路過海鮮攤，她由著珠珠慢慢觀察；到活畜區(qū)，她也耐心地回答著珠珠天馬行空的問題；

走到菜攤前，她會(huì)給珠珠介紹一圈：“這是青色的西藍(lán)花，那是白色的花椰菜，還有紅色的西紅柿，是不是特別漂亮，你聞聞，每個(gè)菜都有香味，你喜歡吃什么，我們就買什么回去做?！?/span>

結(jié)賬，也把紙幣交給珠珠來負(fù)責(zé)付錢收錢。

比如買棗，珠珠媽拿著棗慢悠悠地說：“這是棗，紅棗，你摸摸，橢圓形，紅紅的，干干的，皺巴巴的，我們可以用來泡水喝，也可以煮在粥里喝，等我們買回家，你嘗嘗，可甜啦。”

等給珠珠介紹完，珠珠媽問老板多少錢？

老板說：“40元一斤。”

她又向老板要了個(gè)袋子，說：“一斤40元，你來挑，挑20個(gè)，咱們稱稱有多少斤？”

等付錢，她再引導(dǎo)著珠珠把錢準(zhǔn)備好，付給老板。

我們平時(shí)兩分鐘搞定的“買棗”，珠珠媽花了十幾分鐘才買好。

一圈下來，我們都釋然了，珠珠之所以那么優(yōu)秀，是因?yàn)?，媽媽每天都給她上一堂鮮活的早教課。

龍應(yīng)臺(tái)說：“上一百堂美學(xué)課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓寫作者在市場(chǎng)里弄臟自己的褲腳?！?/span>

父母有心，菜市場(chǎng)就能化身知識(shí)大課堂。顏色課，數(shù)學(xué)課，生活課，藝術(shù)課，課課生動(dòng)有趣，堂堂價(jià)值無限。

菜市場(chǎng)

可以教孩子理解生活規(guī)則

菜市場(chǎng)除了可以教孩子知識(shí)，還能幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。

有一回，我又遇見一個(gè)“菜市場(chǎng)教育高手”。

豆腐攤邊，一位媽媽阻止不及，孩子用手指把好幾塊豆腐都戳爛了。

老板氣急。

媽媽一把抓住孩子的手，抱起孩子，連聲道歉。

又看著孩子眼睛說：“這些豆腐是老板的，你弄壞了，現(xiàn)在怎么辦？想想你的玩具如果被別人弄壞了，你是不是會(huì)很傷心？”

看著生氣的老板，嚴(yán)肅的媽媽，孩子撇嘴要哭。

媽媽又說：“我們把豆腐弄壞了，就要賠給老板。老板，麻煩你把這幾塊破損的都收起來?！?/span>

“寶貝，你還記得‘粒粒皆辛苦’嗎？和農(nóng)民伯伯種稻谷一樣，老板做豆腐也是很辛苦的，不可以這樣浪費(fèi)，今天晚餐我們就吃這些弄壞的豆腐吧?！?/span>

等付完錢，媽媽又問孩子：“你戳豆腐，是不是覺得很好玩？如果你好奇的話，我們買回家，你和媽媽一起做菜，再研究豆腐好不好？”

孩子破涕而笑，再次和老板道歉，主動(dòng)拎著豆腐，和媽媽走了。

我暗暗贊嘆，這位媽媽實(shí)在是棒，完全把孩子的“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)變成“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”，既讓孩子理解了“花錢才能買東西，弄壞了就要賠償”的規(guī)則，又給孩子講了珍惜糧食的道理，更引導(dǎo)孩子出現(xiàn)問題時(shí)怎么補(bǔ)救。

從小被媽媽這樣教育的孩子，長大后，能更輕松地適應(yīng)生活的規(guī)則，融入社會(huì)。

菜市場(chǎng)，就是一個(gè)小型社會(huì)，形形色色的人，各種各樣的事。

我們可以引導(dǎo)孩子，用眼睛去觀察生活百態(tài)，用耳朵去捕捉人與人之間的交流與合作。

幫助孩子潛移默化去理解遵守社會(huì)規(guī)則的重要性：從商販們維持競(jìng)爭(zhēng)又合作的關(guān)系中理解保持邊界的規(guī)則；學(xué)會(huì)排隊(duì)等待；學(xué)會(huì)有多少錢買多少菜.....

菜市場(chǎng)熱騰騰的煙火氣，遠(yuǎn)比書本教育的規(guī)則道理，來得更猛烈更實(shí)際。

菜市場(chǎng)

可以塑造孩子的人生觀

《特別狠心特別愛——父愛是一種智慧》的作者沙拉，是一名出生在上海的猶太人后裔。

她從小沒有母親，父親在她12歲時(shí)去世，成人后又經(jīng)歷了失敗的婚姻，帶著三個(gè)孩子困苦過日，后來，她逆襲成世界第三大鉆石公司駐中國首席代表，又培養(yǎng)出兩個(gè)身家過億的兒子和一個(gè)外交官女兒。

談到成功的人生和教育子女的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，她說，是得益于父親帶她去菜市場(chǎng)給予她的生命教育。

沙拉幼時(shí)，家境富有，父親疼愛。

但十歲生日那天，爸爸送她的禮物居然是帶她去菜市場(chǎng)。

借由買菜，爸爸給女兒傳授人生道理：

沙拉看見漂亮的青菜，急切地就要買，爸爸卻帶著她慢慢從每一個(gè)攤位前穿過，告訴女兒第一個(gè)道理：

人生如同菜市場(chǎng)，不要一看到東西就馬上把它買下來，你必須要再走下去，看別的攤子，你要學(xué)會(huì)比較。

等繞到新攤位，沙拉發(fā)現(xiàn)里面的青菜比外面的還要好，爸爸提醒說可以買了，當(dāng)她去挑選時(shí)，爸爸囑咐：“注意你的行為，必須輕輕地拿，別翻?！?/span>

買完菜，爸爸告訴她：

走過這個(gè)菜市場(chǎng)（人生路），再回去時(shí)，不是走回同樣的一個(gè)口，人生從進(jìn)去到出來，它會(huì)是不同的出口，所以必須要非常認(rèn)真地觀察、等待，不要急躁?！?/span>

爸爸也特別注意買菜順序，雞蛋都是最后買，他又告訴女兒一個(gè)新道理：

雞蛋就像你將來要走的人生路，你得記住菜籃里的菜位置是可以隨便換的，但雞蛋不可以。

如果你把雞蛋和硬的東西碰在一起，雞蛋就會(huì)碎，如同友誼，它們都很脆弱，你跟所有人交朋友時(shí)，都要小心翼翼，因?yàn)樗悴皇怯H人，沒有義務(wù)原諒你的過錯(cuò)。

爸爸買完菜，也不會(huì)像一般人那樣要求多加一棵蔥，相反，他每次都會(huì)在菜市場(chǎng)的門口另外買些蔥和菜。問到原因，爸爸解釋：“里面是正兒八經(jīng)的商販，但是外面賣菜的小菜農(nóng)也要生活?！?/span>人與人之間，是需要互相幫助的。

沙拉說，那天買菜回家以后，爸爸讓她寫了篇買菜的日記。

兩年后，爸爸去世，這篇日記一直陪伴在沙拉身邊，用沙拉的話說，她的人生中，每次遇到苦難，是爸爸教給她的人生道理讓她一次次闖過難關(guān)，她一點(diǎn)點(diǎn)地去理解并領(lǐng)悟到父親傳遞的智慧，也學(xué)著爸爸的方式把這些人生道理傳遞給自己的子女。

小小菜市場(chǎng)，大大人生觀。

民國著名吃貨汪曾祺先生說：“我寧可去逛逛菜市，看看生雞活鴨，新鮮水靈的瓜菜，彤紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂趣。”

同一個(gè)菜市場(chǎng)，不同的人領(lǐng)悟不同的人生觀，理解不同的規(guī)則，學(xué)到不同的知識(shí)。

而在教育的路上，孩子把菜市場(chǎng)看成人生百態(tài)的縮影，還是單純看成小商小販僅為果腹的營生場(chǎng)，都取決于父母的引導(dǎo)。愛孩子，想教育孩子，就帶他去去菜市場(chǎng)。

菜市場(chǎng)里，有比“看萬卷書，行萬里路”更深遠(yuǎn)的人生道理！