學(xué)琴的孩子以下兩種類型最為常見：一種是堅(jiān)持到底，學(xué)有所成；另一種是，半途而廢，只學(xué)到些許皮毛。通常后者更常見，大多數(shù)孩子由于缺乏自制力與毅力，練琴時(shí)三天打魚兩天曬網(wǎng)，使得學(xué)鋼琴的效果大打折扣，學(xué)無成效容易讓孩子有挫敗感進(jìn)而引發(fā)對學(xué)琴的畏難精神，便半途而廢。

一個(gè)人最重要的不是具備多高的智商，而是擁有自制力與毅力。自律，約束好自己的行為，再加上堅(jiān)持不懈，這種人便已經(jīng)把握住成功的基調(diào)。父母在孩子學(xué)鋼琴階段有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自制力與毅力的養(yǎng)成，孩子可受用終身。

自制力和注意力二者緊密相連。一般注意力容易分散的人相對來說自制力也差，做事低效。 換言之，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的自制力等同于培養(yǎng)他們練琴時(shí)的注意力。那么，父母平時(shí)該如何有意識(shí)的培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴的自制力與毅力？

1、 提供給孩子一個(gè)安靜的練琴環(huán)境。三分靠教，七分靠練，學(xué)鋼琴最重要的就是勤于練習(xí)。不單單指的是外環(huán)境的安靜，還得注意在孩子練琴時(shí)，周圍除了琴盡量不要擺放其他會(huì)分散他們注意力的東西，比如一些電子產(chǎn)品或是玩具。

2、 孩子在練琴時(shí)，家長千萬不要中途打斷。這點(diǎn)往往是很多家長最容易忽視的地方，比如家里來了客人，讓正在練琴的孩子出來跟客人問好。父母想“中斷一會(huì)兒而已，能有多大點(diǎn)事？”但就這么一個(gè)小舉動(dòng)無形中打斷了孩子的注意力。家長一個(gè)小小的行為使得孩子得再花費(fèi)時(shí)間集中注意力去重新投入練琴中。其實(shí)不光是學(xué)琴，孩子在讀書或?qū)Ｐ淖鲆患碌臅r(shí)候不要隨意打斷孩子，不利于孩子注意力的集中，自制力的養(yǎng)成。

3、 著名的番茄學(xué)習(xí)法提到人的高度注意力只能維持25分鐘。孩子在自控力與專注力方面較為薄弱 ，家長可以適時(shí)的給予引導(dǎo)與幫助?？梢杂檬謾C(jī)自帶的時(shí)鐘計(jì)時(shí)功能，將孩子每天的練琴時(shí)長劃分成幾個(gè)時(shí)間段，一個(gè)時(shí)間段設(shè)置25分鐘。提前跟小孩約定好，一個(gè)計(jì)時(shí)鐘一旦開始后中途不能做任何與練琴無關(guān)的事情。等一個(gè)計(jì)時(shí)鐘完成后，休息5-10分鐘，再進(jìn)行下一個(gè)計(jì)時(shí)鐘。孩子在規(guī)定時(shí)間專心練琴，時(shí)間維持在25分鐘也不會(huì)過長，有利于孩子注意力集中的同時(shí)又能大大減輕長時(shí)間練琴帶來的疲憊感與排斥感。

4、 堅(jiān)持打卡，獎(jiǎng)懲并行。家長跟孩子達(dá)成共識(shí)，如果孩子每天都能完成當(dāng)天的練琴任務(wù)，家長就在蝌蚪課公眾號(hào)的練琴打卡欄目里打卡。與全國的小伙伴一起練琴，一起堅(jiān)持。一個(gè)月能堅(jiān)持練滿28天以上，家長就可以答應(yīng)孩子一個(gè)小要求。反之，孩子沒有達(dá)到約定的任務(wù)量，則要接受家長的小懲罰。

自制力與毅力的培養(yǎng)不止對孩子的練琴方面有幫助，對他們的學(xué)習(xí)以及生活都有莫大的益處。兩大優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨他們終身。