攝制組問媽媽張微:“你覺得孩子上課多嗎?”她立刻回答說:“我們真不算多的,我周圍朋友的孩子很多都是從周一上到周日?!?/section>我相信她說的是真的,因?yàn)槲疑磉呉灿羞@樣的朋友。大家心里都有一個(gè)共同的想法,就像張微對不想給孩子再報(bào)班的爸爸說的那句:透過屏幕里孩子疲憊的臉,我看到的是中國父母無法揮散的焦慮。
去年有教育機(jī)構(gòu)發(fā)布了一份《2018年中國家長教育焦慮指數(shù)調(diào)查報(bào)告》,報(bào)告顯示,當(dāng)代中國家長教育焦慮指數(shù)為67點(diǎn),整體處于比較高的狀態(tài)。而《起跑線》聚焦的家長,或多或少都折射出了這些問題。例如湯笑嫣的媽媽,不僅給孩子報(bào)了許多興趣班,甚至兩年前就為了陪伴孩子辭掉了工作,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)女兒。而另一個(gè)年齡相仿的女孩戴鏡洋,8歲的她每天是哭著練琴的。
她的父母都是大學(xué)鋼琴專業(yè)的教師,早已給孩子設(shè)定好職業(yè)道路:上中央音樂學(xué)院附小、附中,最終考上中央音樂學(xué)院,成為一名職業(yè)鋼琴家。

這些孩子雖然算不上“含著金鑰匙出生”,但衣食無憂,家里能提供條件讓他們接受較好的教育,父母還有金錢和時(shí)間來支持眾多的興趣班,是典型的中產(chǎn)階層家庭的孩子。
他們的成長環(huán)境更為寬松,個(gè)性可能更為張揚(yáng),但同時(shí)也背負(fù)著父母更高的期待,和無法拒絕的壓力。
就像攝制組問湯笑嫣,“你喜歡這些興趣班嗎?有不想上的,跟媽媽說過嗎?”
在燈下學(xué)習(xí)的孩子抬起頭笑笑:“我不敢跟她說,因?yàn)樗龝?huì)反對我?!?/p>

我們不能說,這些家長就是錯(cuò)的。教育方式有許多種,每個(gè)家庭都可以有自己的選擇。
例如,在家長監(jiān)督下哭著練琴的戴鏡洋,她的媽媽談起為什么“逼孩子練琴”時(shí),說:“我不希望她長大以后哭著對我說,媽媽,你當(dāng)時(shí)怎么沒有讓我堅(jiān)持下去?!?br/>戴鏡洋的父親也說:“這么大的孩子,可能不知道自己真正喜歡什么,家長會(huì)指引一個(gè)方向。如果孩子總是在學(xué)習(xí)中遇到困難就停掉,那么學(xué)任何一門專業(yè)都會(huì)學(xué)不下去。”

的確,學(xué)習(xí)的過程可以有快樂,但也會(huì)有酸甜苦辣咸,有困難,有忍耐,要毅力,要堅(jiān)持……要培養(yǎng)孩子的品格。
我們可以鼓勵(lì)著孩子前進(jìn),在他要放棄的時(shí)候扶他一把,但絕不是將自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
想起前陣子大熱的電視劇《小歡喜》里,陶虹飾演的宋倩和女兒英子激烈沖突的一幕,那句“你壓力大,媽媽壓力不大呀!”戳中了許多中年父母的心。
很多人像宋倩一樣,覺得自己為了孩子,可以犧牲一切。
自己舍不得吃,但海參燕窩都能買給孩子吃;自己舍不得花,但為了孩子學(xué)習(xí)能專門打造隔音空間;自己再忙再累,為了孩子學(xué)習(xí)也要拿出精力制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。可是這一切,并沒有得到孩子的理解。一直懂事聽話、成績優(yōu)異的“好孩子”英子,忍無可忍地向媽媽哭訴:“媽,你別逼我了行嗎?”對英子來說,這個(gè)答案特別簡單:“我就是喜歡小夢阿姨,至少她不會(huì)逼我干自己不喜歡的事?!?br/>可宋倩卻接受不了。聽到英子喊出“我討厭你!”,暴怒之下的她忍不住給了女兒一巴掌。
是啊,她怎么可能接受呢?
畢竟,明明英子的夢想是國家宇航局,她卻逼著孩子將志愿改成“考700分上清華”。因?yàn)樵谒劾?,清華北大才是最好的,而孩子的想法應(yīng)該和她是一致的,她的理想就是孩子的理想。而孩子自己的想法、感受、志向呢?
她不關(guān)心,或者說,她根本沒法關(guān)心。因?yàn)樗约簝?nèi)心的焦慮都得不到解決。
女兒一天沒能考上清華,她心里這塊巨石就一直懸著落不了地。
這些壓力誰來背負(fù)呢?還是孩子。
孩子就這樣,成了家長無形中轉(zhuǎn)嫁和分擔(dān)壓力的對象。
《起跑線》這個(gè)節(jié)目讓我看得很感慨,因?yàn)閷?dǎo)演聚焦的家長正是我們這代人——中國第一代獨(dú)生子女的“80后”,孩子則是00后、10后。我們出生在中國改革開放的浪潮里,從小接觸了許多新思想,有機(jī)會(huì)看到更廣闊的的世界,和我們的上一代比,也更愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng),嘗試新穎的教育模式;但另一方面,社會(huì)的飛速發(fā)展、快節(jié)奏的變化、多樣性的選擇,讓我們對孩子的期待值也更高了,帶來了對教育的巨大焦慮。
怎么才是更好的?如何給孩子更多?有些事沒做是不是就會(huì)讓孩子喪失機(jī)會(huì)?……有時(shí),我們心里比孩子還迷茫。
但誰都是第一次為人父母,有何不可呢?
重要的是,別讓對未來的未知、惶恐侵襲我們,甚至不知不覺間蔓延到下一代身上。否則早晚會(huì)傷害到孩子,和我們自己。

孩子的童年說快很快,眨眼就長大;說慢也很慢,漫漫的求學(xué)路需要整整十二載的時(shí)光。人生又能有幾個(gè)十二載?
這些年不僅會(huì)成為孩子的回憶,更會(huì)在他/她身上留下深刻的印記。要怎么度過,真的很重要。
別在焦慮中盲目跟風(fēng),讓孩子從小負(fù)重前行。只有我們這些爸媽能努力保持冷靜,才能看清孩子喜歡的、那條真正適合他的道路。
畢竟,就算擠破了頭爭“起跑線”,可起跑線只是一時(shí)的,贏在起點(diǎn)未必意味著就能贏在終點(diǎn)啊。