【原】打敗你的從來不是對(duì)手，而是你的“感知”

朝華讀書 2019-08-28

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一結(jié)果不好，你會(huì)怎么做？

小程是我認(rèn)識(shí)近5年的朋友，最近一次見面是在一個(gè)月前，那次見面，小程向我大吐苦水。

小程和幾個(gè)朋友一起合伙創(chuàng)業(yè)，代理的是河北的一個(gè)燕麥片的品牌，業(yè)務(wù)剛開始的時(shí)候，小程非常勤快，每天晚上開會(huì)、討論，制定策略都要忙到晚上一、兩點(diǎn)，第二天六點(diǎn)多就要起床去跑市場。

都說創(chuàng)業(yè)辛苦，幾個(gè)月下來，小程瘦了近20斤，這次終于有了自己的親身體驗(yàn)。

可是，辛苦并不代表著有結(jié)果。

一年下來，產(chǎn)品沒有賣出去多少，除了房租、物業(yè)、水電、每個(gè)人都沒賺到錢，反而每個(gè)人都往里貼進(jìn)去不少錢。

小程向我吐槽，什么合伙人不一條心，相互之間不配合，溝通不通暢……我耐著心思聽了差不多半個(gè)小時(shí)，直見小程越說越憤怒，揚(yáng)言明天回去就解散團(tuán)隊(duì)，這輩子再也不想看到他們幾個(gè)。

這些話說完，小程也愣住了，他自己估計(jì)也沒想到，自己竟然在憤怒的狀態(tài)下會(huì)脫口而出這些話來。

見小程愣住了，我緩了口氣，慢慢的說道：這個(gè)過程，確實(shí)能感受到你的委屈和憤怒，但是，我剛剛聽了半天，全是你的評(píng)價(jià)，而且是負(fù)面評(píng)價(jià)，難道你的合伙人沒有一點(diǎn)讓你值得自豪的地方嘛？

溝通不暢，這是一個(gè)結(jié)果，創(chuàng)業(yè)不順，這也是一個(gè)結(jié)果。

解決問題永遠(yuǎn)有兩個(gè)方向：

◆做錯(cuò)的是什么？改掉！

◆正確的做法是什么？學(xué)習(xí)！

你會(huì)選擇什么呢？

大部人會(huì)選擇，盡快讓自己逃脫不好的情感體驗(yàn)的那個(gè)選項(xiàng)。

二念念不忘，是因?yàn)橛刑厥獾那楦畜w驗(yàn)

在朝華公益課《做懂孩子的父母》的第二節(jié)課中，講到了為什么說父母是需要不斷學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)講了三條原因：

1、很多父母還在“童年時(shí)期”的坑中沒爬出來

2、很多父母自己還是”心靈上“的小孩兒

3、很多父母都是稀里糊涂成了父母，但還弄明白如何做父母

當(dāng)時(shí)我聽到這3條理由時(shí)，瞬間愣住了，為什么？

因?yàn)檫@三句話是對(duì)自己內(nèi)在成長的一個(gè)拷問。

自己的內(nèi)在小孩長大了嗎？

夜深人靜時(shí)，躺在床上，內(nèi)視自己，看到是一個(gè)孩子，還是一個(gè)成人，還是青少年時(shí)期的自己？

據(jù)說，如果你能經(jīng)?；貞浧饋碜约旱臉幼?，是你內(nèi)在樣子。

記憶，代表著你的成長尺度，深刻記憶，代表著你的成長最深印記，這些最深印記，大部分時(shí)候，是你內(nèi)在的孩子。

如果你經(jīng)?；貞浀降淖约菏?、8歲的樣子，很有可能你的內(nèi)在自我，被7、8歲的特殊事件卡住了，要么是美好的記憶，要么是不好的體驗(yàn)。

有人可能會(huì)問，為什么會(huì)這樣子說？

因?yàn)?，?jīng)常讓你念念不忘的時(shí)刻，往往有非常特殊的情感體驗(yàn)，這些情感體驗(yàn)，對(duì)你來說獨(dú)一無二，甚至某某時(shí)刻，你還會(huì)想，如果時(shí)光如何停留在哪個(gè)時(shí)刻該多好啊。

如果不信，此時(shí)，看到文章的你，不妨，停下來，閉上眼睛，回憶一下，讓你念念不忘的是什么，你的情感體驗(yàn)是什么？

然后想一想，這些情感體驗(yàn)對(duì)你來意味著什么？

◆好的情感體驗(yàn)滋養(yǎng)著你的成長，是你的養(yǎng)分。

◆壞的情感體驗(yàn)阻塞著你的能量流動(dòng)，更是你的機(jī)遇。

傷口，是陽光照進(jìn)來的地方。

三你的樣子，其實(shí)你的內(nèi)心展現(xiàn)

同樣是這三句話，有些人是意識(shí)不到的，或是說，潛意識(shí)接收到了這些信息，意識(shí)沒有意識(shí)到潛意識(shí)到在感知這些信息。

感知有意識(shí)和潛意識(shí)的部分。

最簡單有效的增進(jìn)感知的方法，就是慢下來，靜下來，它的反義詞是：快一點(diǎn)，急躁。

近敵是：這不是我想要的。

學(xué)習(xí)中有一種方法叫，功利式學(xué)習(xí)的方式，這個(gè)在學(xué)習(xí)力課程中會(huì)有更加詳細(xì)的解釋，這種學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)是：有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)要解決的問題有非常清晰深刻的認(rèn)識(shí)，自己想要什么非常清楚。

劣勢是：目標(biāo)太過于專一，忽略了很多可能性，更可怕的是，如果對(duì)要解決的問題定義不清、不明的情況下，拿到的解決方案會(huì)使問題越來越嚴(yán)重。

舉個(gè)簡單的例子來說明一下：

有位家長朋友，自己的孩子剛剛上幼兒園，就對(duì)孩子提各種要求，讓孩子達(dá)到各種標(biāo)準(zhǔn)，別的家長是拿"別人家的孩子"來做比較，她是拿自家的上一年級(jí)的孩子來做比較。

一旦孩子達(dá)不到要求，就反思為什么，自己可以怎么做，才能讓孩子達(dá)到要求。

在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我問了一句，你和老大的關(guān)系怎么樣？

她說，還行，就是平時(shí)不怎么溝通，有事說事。

我又問了一句，那你希望，自己的小孩上一年級(jí)之后也像老大一樣嗎？老大的狀態(tài)目前你滿意嗎？

結(jié)果……

對(duì)方?jīng)]再回復(fù)我，或許覺得，我問你問題，你給答案就好了，不需要管那么多，也有可能覺得，老師說得對(duì)，我確實(shí)需要思考一下，是對(duì)孩子的要求重要還是關(guān)子關(guān)系更重要一些……

你的樣子，其實(shí)是你內(nèi)心展現(xiàn)。

面對(duì)孩子達(dá)不到自己的要求，就想方設(shè)方讓孩子做到，這本來無可厚非，因?yàn)?，任何選擇都有代價(jià)。

你選擇是吼、罵、打的方式，放棄的是美好的親子關(guān)系。