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古詩(shī)文比重大幅度提升，體裁多樣

部編版教材中，小學(xué)1~6年級(jí)共選優(yōu)秀古詩(shī)文124篇，占所有選篇的30%，比原來人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每個(gè)年級(jí)20篇左右。初中古詩(shī)文同樣是124篇，平均每個(gè)年級(jí)40篇左右。

除篇幅增加，古詩(shī)文的出處和體裁也更加多樣。從《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)文，從古風(fēng)、民歌、律詩(shī)、絕句到詞曲，從諸子百家到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)下冊(cè)日積月累中收錄了《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué)，不恥下問”了！

最明顯的變化就是，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都會(huì)要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。

另一方面，語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)，多刷幾道題就可以得以提高。有可能刷了好多題，但仍然因?yàn)闆]有掌握正確的方法，成績(jī)沒有明顯的進(jìn)步。

不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該意識(shí)到：語(yǔ)文，是最難學(xué)好的一個(gè)科目，也是見效最慢的一個(gè)學(xué)科，更是對(duì)老師功底要求最高的一個(gè)學(xué)科！從小培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)勢(shì)在必行。

一年級(jí)部編版教材早已開始使用，可以看出，現(xiàn)在一年級(jí)是先學(xué)識(shí)字再學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生能盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

在識(shí)字單元中，并不是一開始就要求寫字，而是從第二課開始才要求學(xué)生寫單個(gè)漢字。但這也增加了教學(xué)難度，新教材直對(duì)于“零基礎(chǔ)”的孩子來講比較難。對(duì)于老師來講也一樣，有的老師會(huì)選擇在識(shí)字過程中補(bǔ)充筆畫內(nèi)容，而有的老師則會(huì)省掉這一過程。

由此可見，識(shí)字已不是在學(xué)校學(xué)習(xí)就可以完全掌握的內(nèi)容了，校外學(xué)習(xí)同樣重要！

以往，都說理科比較容易拉開分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)四年級(jí)開始，家長(zhǎng)開始發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文逐漸成為拉分最為厲害的學(xué)科！

中高考也再次證明：語(yǔ)文才是拉分王，得語(yǔ)文者得天下，語(yǔ)文更是學(xué)霸之間拉分的利器！

2019年高考語(yǔ)文題目剛公開的時(shí)候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。網(wǎng)友們紛紛感慨，“幸虧畢業(yè)得早！”

往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下：

語(yǔ)文，拉分容易提分難！說得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過分！未來語(yǔ)文的地位急劇上升。

從一方面講，語(yǔ)文素養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累，想要短時(shí)間的提升是很難的。小學(xué)不抓緊，等到中高考時(shí)，想短時(shí)間內(nèi)提升是來不及得。

其實(shí)，對(duì)于很多一直關(guān)注中高考動(dòng)向的教育者來說，這種“難”考生們?cè)缭撓氲剑?017年一系列高考改革政策放出時(shí)，高考“語(yǔ)文難”就已經(jīng)是定勢(shì)，可惜還是沒有引起大部分人的重視。

對(duì)于中國(guó)基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛表示：

語(yǔ)文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級(jí)到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語(yǔ)文是第一大科，占總課時(shí)的21%以上。

那么，2019語(yǔ)文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語(yǔ)文究竟會(huì)有多難？

“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”！

接下來語(yǔ)文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改?！?/span>

溫儒敏繼續(xù)透露：

以前卷面成績(jī)大概是7000字，現(xiàn)在是9000左右，以后可能會(huì)增加到1萬(wàn)字?，F(xiàn)在許多成年人經(jīng)常會(huì)提筆忘字，而在考試中是考生是否也會(huì)提筆忘字呢？

以高考為例，“全國(guó)卷Ⅱ”的語(yǔ)文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費(fèi)時(shí)間。未來語(yǔ)文將成為中高考的殺器，高考要實(shí)現(xiàn)15%考生做不完卷子。

更多地是題型的改變：

從最開始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無(wú)一不在提示家長(zhǎng)和老師，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升迫在眉睫！

不積累古詩(shī)文文言文，吃大虧

前面提到文言文在中小學(xué)學(xué)習(xí)中比重大幅度增加?？梢姡旁?shī)文閱讀更是需要從小培養(yǎng)的能力。

古詩(shī)文在語(yǔ)文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩(shī)文的考察分?jǐn)?shù)高達(dá)44分！再加上名著閱讀的分?jǐn)?shù)，可以說有50分左右，堪比一篇作文??！占了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的百分之三十。

所以不重視古詩(shī)會(huì)失掉許多分?jǐn)?shù)，而這些并不是靠臨陣磨槍就能做到的，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能夠不斷積累。

自前兩年起中小學(xué)都已陸續(xù)更換教材，開始使用“部編本”的語(yǔ)文教材。

從今年下學(xué)期開始，全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材！

語(yǔ)文在各學(xué)科間的優(yōu)勢(shì)也愈發(fā)凸顯。

看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見字如面》等語(yǔ)文節(jié)目……所有現(xiàn)象都在告訴我們：

“語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)到來。以后所有科目都將考驗(yàn)語(yǔ)文水平。”

這不是聳人聽聞，這次教改是全國(guó)上下從幼升小到高考，正在深化進(jìn)行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。

這次的新教改前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過了10多輪討論，才最終確定了下來！

北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露

今后的中高考所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！

閱讀量少、語(yǔ)文水平欠佳，都會(huì)使做題速度、理解水平等受到很大影響，所以會(huì)出現(xiàn)考生連題都沒時(shí)間做完的情況。

基于此，可以看出語(yǔ)文學(xué)習(xí)不再是單獨(dú)一個(gè)科目的學(xué)習(xí)，更是為其他科目的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教材改革更是對(duì)老師的考驗(yàn)，甚至有老師開始自我懷疑!

距離正式開學(xué)僅剩5天！

新教案、教學(xué)計(jì)劃還沒寫？

課件還沒來得及制作？

開學(xué)前的準(zhǔn)備還沒做好！！！

沒關(guān)系?。?！

好老師資源庫(kù)利用暑假時(shí)間

通過對(duì)新教材的研究

制作了部編版1~6年級(jí)精品全套資源