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董玉山新作——梅花賞析(三)

 煙蕓居 2019-08-19

天津求正社記

   古之欲明明德于天下者,必先格物致知、誠(chéng)意正心。屋梁得正,則百年不摧;人得其正,則虛邪不近。故求得其正,則可志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝,使其藝臻于洋洋大觀者矣。心正則思無(wú)邪,必?zé)o怪誕邪戾之類惑人耳目、搖人心神,放諸繪事,則宜室宜家,宜懸公館,宜掛廳堂,可以觀,可以賞,可以化,可以澄神靜慮、適興寄意。

    天津霍春陽(yáng)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)研究室,秉修身治藝之意,以中正平和為旨,結(jié)社于乙未農(nóng)歷五月,顏之曰:“求正社”。究千年國(guó)畫(huà)之精妙,窮四維萬(wàn)方之物理,適其情,寫(xiě)其意,養(yǎng)其神,以求繪藝之真諦、入生涯之臻境也,于國(guó)中畫(huà)者咸與維新、激進(jìn)出奇,以西畫(huà)改造國(guó)畫(huà)之今日,亦反道之異數(shù)者,必有其大成也哉。

       丙申夏月凌麗記

繪事求正賦

    璨璨霄漢,北辰司中;泱泱華夏,四夷朝奉。皓月正懸曰望,艷陽(yáng)當(dāng)午稱中。喜怒哀樂(lè)未發(fā),儒家中庸;生克消長(zhǎng)無(wú)端,道教守正。道法萬(wàn)物,德彰其行。

    伏羲畫(huà)卦參天象、倉(cāng)頡造字因物形。書(shū)畫(huà)同源,人文初生。繪事效法自然,寫(xiě)乃畫(huà)之正宗。修心為上,丘壑梅竹在胸;養(yǎng)氣為中,工拙庸史不同。畫(huà)以形似,識(shí)若兒童。文人之于繪事,磊落大志在胸。山水能彰其志;草木可鑒其性。水石幽閑,平遠(yuǎn)險(xiǎn)易趣生,蘭竹高雅,風(fēng)雨晦明臨風(fēng)。寫(xiě)其意游其心,養(yǎng)其神適其情。繪事真諦,平和中正;欲臻其妙,明辨篤行。

        丙申夏月董偉



董玉山
   1976年生于山東菏澤。

霍春陽(yáng)先生入室弟子,居于天津。現(xiàn)天津霍春陽(yáng)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)研究室助教,天津渤海書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),天津市政協(xié)花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)研究院副秘書(shū)長(zhǎng),天津開(kāi)發(fā)區(qū)文聯(lián)會(huì)員,天津開(kāi)發(fā)區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事,山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京中關(guān)村畫(huà)院藝委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),《國(guó)畫(huà)收藏》營(yíng)運(yùn)總監(jiān)。

曾就讀于北京師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院何水法中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)高研班,中國(guó)藝術(shù)研究院郭怡孮花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)工作室,受教于何水法,馬其寬、徐家昌、畢彰、郭怡孮、邵昌弟、陶吉為等諸位先生。

【 董玉山作品賞析 

(圖片尺寸較大,請(qǐng)橫屏觀看)

冰潔玉姿

香中別有韻 清極不知寒

——古詩(shī)詞冬之意象:梅花

       梅花是寒冷冬天最耀眼的明星。中國(guó)人一直把梅花看作是象征著快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平的“五福之花”。古往今來(lái)詠花的詩(shī)詞歌賦,以梅為題者最多,或詠其風(fēng)韻獨(dú)勝,或吟其神形俱清,或贊其標(biāo)格秀雅,或頌其節(jié)操高潔。同時(shí),人們把梅花那傲雪凌寒的風(fēng)貌,看作是中華民族英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神的象征;把梅花那香遠(yuǎn)古樸的風(fēng)韻,看作是中華古國(guó)悠久偉大的歷史文化的象征;甚至把梅花那緊簇同心的形狀,看作是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的象征。

早在南北朝時(shí)期,梅花的觀賞價(jià)值就被人們普遍重視。隨著古體詩(shī)歌創(chuàng)作的發(fā)展,梅花也走進(jìn)了詩(shī)人們的筆下,開(kāi)始在詩(shī)箋上大放異彩。


       南朝·宋詩(shī)人鮑照最先在詩(shī)中稱贊梅花那不懼嚴(yán)寒的品格。他在《梅花落》寫(xiě)道:

中庭雜樹(shù)多,

偏為梅咨嗟。

問(wèn)君何獨(dú)然?

念其霜中能作花,

露中能作實(shí)。

搖落春風(fēng)媚春日,

念爾零落逐寒風(fēng),

徒有霜華無(wú)霜質(zhì)。

        詩(shī)人筆下的梅花是節(jié)操高尚的曠達(dá)賢士。詩(shī)中通過(guò)對(duì)耐寒梅花與軟弱動(dòng)搖雜樹(shù)的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)節(jié)操低下的士大夫的蔑視和對(duì)曠達(dá)賢士的贊揚(yáng)。


       最先從審美角度詠贊梅花的,是南朝·梁詩(shī)人何遜。他在《詠早梅》中寫(xiě)道:

兔園標(biāo)物序,驚時(shí)最是梅。

銜霜當(dāng)路發(fā),映雪擬寒開(kāi)。

枝橫卻月觀,花繞凌風(fēng)臺(tái)。

朝灑長(zhǎng)門泣,夕駐臨邛杯。

應(yīng)知早飄落,故逐春上來(lái)。

       兔園本是漢梁孝王的園名,這里借指揚(yáng)州的芳林苑。全詩(shī)的意思是:在花園里是容易看出時(shí)節(jié)的變化的,其中最使人驚異、最能標(biāo)志時(shí)節(jié)變化的就是梅花。梅花不怕霜雪、不畏風(fēng)寒,在下霜飄雪的時(shí)候,它就在路邊開(kāi)放了。梅花在臺(tái)觀周圍開(kāi)得很盛。梅花盛開(kāi)的時(shí)候可以使被遺棄者見(jiàn)之有感而落淚,也可以使鐘情的人觸景興懷而勃發(fā)。梅花大概也知道自己飄落得早,所以趕在正月就開(kāi)起花來(lái)了。詩(shī)中稱贊梅花開(kāi)得最早,不怕霜雪,敢抗風(fēng)寒。通過(guò)對(duì)梅花這種堅(jiān)貞品質(zhì)的歌頌表達(dá)了詩(shī)人自己清高自負(fù)的思想。

       隋朝宮女侯夫人最早將梅花自比。她在《春日看梅花(其二)》:中寫(xiě)道:

香清寒艷好,

誰(shuí)惜是天真。

玉梅謝后陽(yáng)和至,

散與群芳自在春。

       這“天真”二字既是詩(shī)人對(duì)梅花的高度評(píng)價(jià),亦是詩(shī)人的自比。詩(shī)人是孤芳自賞的佳人,同是天真,詩(shī)人與玉梅便是化而為一成高潔形象了。

到了唐代,詩(shī)人詠梅漸成風(fēng)氣。 唐人的詠梅詩(shī),除寫(xiě)閨怨、傳友情、托身世之外,出現(xiàn)了雖以模擬物象為主,但卻含有美的意蘊(yùn)的佳作。唐代許多著名詩(shī)人皆有詠梅之作,他們比南朝詩(shī)人更加注意到了梅花的美學(xué)價(jià)值,更加準(zhǔn)確地把握住了梅花的精神品質(zhì)。在唐代詩(shī)人筆下,我國(guó)詠梅詩(shī)已走向了成熟。

       借梅花凌寒吐芳喻自己雖處逆境仍不改節(jié)操的首推張九齡,他在《庭梅詠》中寫(xiě)道:

芳意何能早,孤榮亦自危。

更憐花蒂弱,不受歲寒移。

朝雪那相妒,陰風(fēng)已屢吹。

馨香雖尚爾,飄蕩復(fù)誰(shuí)知。

       此時(shí)詩(shī)人遭讒被貶,所以詩(shī)一開(kāi)篇就感嘆:梅花啊,您怎能過(guò)早有芬芳之意?孤獨(dú)地開(kāi)花,也應(yīng)自覺(jué)艱危!接下來(lái)寫(xiě)梅花雖弱小,卻不怕寒冬,暗喻詩(shī)人雖在朝中孤弱,但在逆境艱困中仍不改節(jié)操的志向。詩(shī)人緣情體物,寄托遙深。更當(dāng)貶謫之后,情懷郁悒,惓思君國(guó)。此詩(shī)寫(xiě)孤危的庭梅,在歲寒風(fēng)雪之中,美好馨香如故,借以寄喻作者立身處世的大節(jié)。然而作者憂讒畏譏,自傷飄泊,情懷也很悲哀。

       借寫(xiě)梅花抒身世之感的還有杜甫,他在《江梅》中寫(xiě)道:

梅蕊臘前破,梅花年后多。

絕知春意好,最奈客愁何?

雪樹(shù)元同色,江風(fēng)亦自波。

故園不可見(jiàn),巫岫郁嵯峨。

       梅花在臘月前就綻放了,一年的后半載梅花開(kāi)得最多.雖知春光好,但寄居異鄉(xiāng)的愁苦又如何能盡?白雪、梅樹(shù)原本就是一樣的顏色,江上之風(fēng)也仿佛自己舞起波濤。故鄉(xiāng)難以再見(jiàn)面,巍峨嶙峋的巫山再也見(jiàn)不到了。當(dāng)時(shí)杜甫正客居四川夔州,年老多病。詩(shī)歌雖以“江梅”為名,卻以抒寫(xiě)“客愁”為主,在詠梅的詩(shī)篇中別具一格。

       詩(shī)人王維視梅花為家鄉(xiāng)的代表,他在《雜詩(shī)》中說(shuō):

君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來(lái)日倚窗前,寒梅著花未?

       詩(shī)一開(kāi)頭,詩(shī)人以近似講話一樣的語(yǔ)氣,不加修飾地表現(xiàn)了一個(gè)久住他鄉(xiāng)異地的人,一旦見(jiàn)到自己家里的親友,欲知家鄉(xiāng)情事分外熱烈、急切的心情。那么,身在異地的異客,最想知道什么樣的事呢?最令詩(shī)中主人公親切懷想的卻是花窗前那枝梅花開(kāi)了沒(méi)有。用梅花作為繁多家事的借代,不但更加生活化,而且也詩(shī)化了最普通的家務(wù)事,同時(shí)又體現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)鐘梅花那種清高超脫的品性。全詩(shī)質(zhì)樸平淡而詩(shī)味濃郁。

       晚唐的李商隱見(jiàn)到十一月中旬開(kāi)的梅花,不由得引起了身世之感:

匝路亭亭艷,非時(shí)裛裛香。

素娥惟與月,青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸。

為誰(shuí)成早秀?不待作年芳。

       這首《十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花》中“匝路亭亭艷,非時(shí)裛裛香?!笔茁?lián)奇峰突起,異彩光芒。梅樹(shù)亭亭直立,花容清麗,無(wú)奈傍路而開(kāi),長(zhǎng)得不是地方。雖然梅花香氣沁人,可是過(guò)早地在十一月中旬開(kāi)放,顯得很不合時(shí)宜。詩(shī)人的品格才華,正像梅花的亭亭艷、裛裛香。然而由于牽涉到牛李黨爭(zhēng),從而受到排擠,長(zhǎng)期過(guò)著漂泊的游幕生活,正是生非其時(shí),處境艱難。

       “素娥惟與月,青女不饒霜?!鳖h聯(lián)清怨凄楚,別開(kāi)意境。先是埋怨素娥(指月里嫦娥)的“惟與月”,繼而又指責(zé)主管霜的青女“不饒霜”。在詩(shī)人眼里,嫦娥讓月亮放出清光,并不是真的要給梅花增添姿色,而只是讓月色皎潔,嫦娥只是贊助月亮,并不袒護(hù)梅花。青女不是要使梅花顯出傲霜品格才下霜的,而是想用霜凍摧殘梅花。這種難言的怨恨,正與作者身世感受相映照。

寫(xiě)到這里,詩(shī)人的感情已達(dá)到飽和。頸聯(lián)突然筆鋒一轉(zhuǎn),對(duì)著梅花,懷念起朋友來(lái)了:“贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸。”想折一把梅花來(lái)贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友,可是仕途坎坷,故友日疏,即使折得滿把的梅花又有什么用呢?連寄一枝梅花都辦不到,更覺(jué)得和朋友離別令人哀傷欲絕,愁腸寸斷。尾聯(lián)“為誰(shuí)成早秀?不待作年芳?!弊髡甙l(fā)問(wèn):梅花為了誰(shuí)過(guò)早開(kāi)花,而不等到報(bào)春才開(kāi)花,成為舊歷新年時(shí)的香花呢?在此詩(shī)人表達(dá)了對(duì)梅花的悲痛,這種悲痛也正是對(duì)自身遭遇的悲痛,詩(shī)人自己就正像梅花那樣未能等到春的到來(lái)而過(guò)早地開(kāi)放。

天津霍春陽(yáng)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)研究室

 本研究室將培養(yǎng)注重傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)繪畫(huà)學(xué)習(xí)與研究,并將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的高素質(zhì)、高層次的書(shū)畫(huà)專業(yè)人才。研究室是霍春陽(yáng)先生在天津設(shè)立的唯一繪畫(huà)藝術(shù)研究室,便于與霍春陽(yáng)先生學(xué)習(xí)與交流,在天津海河教育園區(qū)這塊求知的肥沃園區(qū)共同追求新的藝術(shù)高度。

聯(lián)系電話:黃老師 13702137588

地址:天津市津南區(qū)白萬(wàn)路百利恒大酒店辦公樓渤海書(shū)畫(huà)院


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