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六步背誦:高考全國卷語文必背篇目,高中部分第4篇《阿房宮賦》

 老三的休閑書屋 2019-08-16

高考全國卷語文必背篇目

高中部分14篇

1.《勸學(xué)》 荀子2.《逍遙游》 莊子3.《師說》韓愈4.《阿房宮賦》

5.《赤壁賦》 蘇軾6.《氓》 詩經(jīng)7.《離騷》 屈原8.《蜀道難》 李白

9.《登高》 杜甫10.《琵琶行》白居易11.《錦瑟》 李商隱12.《虞美人》 李煜

13.《念奴嬌·赤壁懷古》 蘇軾14.《永遇樂·京口北固亭懷古》 辛棄疾

第4篇 阿房宮賦

一、原文及翻譯

阿房宮賦

杜 牧

六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣侯不齊。

妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦。朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉;有不見者,三十六年。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間,鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛

紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

嗚呼!滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。

六步背誦:高考全國卷語文必背篇目,高中部分第4篇《阿房宮賦》

譯文:

六國滅亡,秦始皇統(tǒng)一了天下。蜀山的樹木被伐光了,阿房宮出現(xiàn)了。(從渭南到咸陽)阿房宮覆蓋了三百多里,樓閣高聳,遮天蔽日。(它)從驪山的北邊建起,折而向西,一直延伸到咸陽。渭水和樊水緩緩流淌,水波蕩漾,流入阿房宮的圍墻。每隔五步(有)一棟樓,每隔十步(有)一座亭閣;走廊如腰,迂回曲折,(突起的)屋檐(像鳥嘴)向上噘起;樓閣各依地勢的高下而建,像是互相環(huán)抱,各種建筑物都向中心區(qū)攢集,如同鉤連心臟,屋角互相對峙,好像兵戈相斗。(它們)盤旋著、屈曲著,像蜂房,像水渦,高高矗立,不知有幾千萬座。長橋橫臥在渭水上,天上沒有云,怎么出現(xiàn)了龍?在樓閣之間架木筑成的通道橫空而過,彩色斑斕,不是雨過天晴,怎么出現(xiàn)了彩虹?樓閣隨著地勢高高低低,使人迷惑,分辨不清西和東。人們在臺上唱歌,歌樂聲響起來,好像充滿著暖意,如同春光那樣融和。人們在殿中舞蹈,舞袖飄拂,好像帶來寒氣,如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。一天之內(nèi),一宮之中,而天氣竟會如此不同。

六國王侯的宮妃、女兒、孫女們,辭別本國的樓閣宮殿,乘著輦車來到秦國。早晚彈唱,成為秦王朝的宮女。(光如)明星閃亮,是(她們)打開了梳妝的鏡子;烏云繚繞,(原來是她們)早晨在梳理發(fā)髻;渭水河面上浮起一層脂膏,(原來是她們)潑掉的脂粉水;空中煙霧彌漫,(原來是她們)在焚燒椒蘭香料。如雷霆般的聲音突然響起,是皇上的宮車馳過;聽那車聲漸遠(yuǎn),也不知駛到哪兒去了。(宮女們)每一處肌膚,任何一種姿容,都嬌媚極了,耐心地久立遠(yuǎn)視,盼望皇帝能寵幸光臨。可是有許多宮女整整等了三十六年,還未見到皇帝。燕、趙收藏的財寶,韓、魏、聚斂的金玉,齊、楚搜求的珍奇,這都是多少世代、多少年,從人民那里掠奪來的,堆積得像山一樣;一旦不能擁有,珠寶都被運(yùn)進(jìn)阿房宮。(在這里)把寶鼎當(dāng)作鐵鍋,把美玉當(dāng)作石頭,把黃金當(dāng)作土塊,把珍珠當(dāng)作沙石,隨意丟棄,秦人看見了,也不覺得可惜。

唉!一個人的想法和千萬人的想法是一樣的(都想過好日子)。秦始皇喜愛奢侈,老百姓也顧念自己的家業(yè)。為什么搜刮老百姓的財物一分一厘都不放過,揮霍時卻像泥沙一樣毫不珍惜呢?讓那(阿房宮中)負(fù)載大梁的柱子,比田里的農(nóng)夫還多;架梁的椽子,比織布機(jī)上的女工還多;突起的釘子,比谷倉里的稻米還多;橫直密布的屋瓦,比(老百姓)身上的衣服上的絲線還要多;縱橫的欄桿,比九州的城郭還多;樂器的演奏聲,比鬧市的人說話聲還多。秦統(tǒng)治者窮奢極侈,使天下的老百姓不敢說而心理充滿了憤怒。秦始皇的心卻一天比一天驕橫頑固。陳勝、吳廣揭竿而起,四方響應(yīng),函谷關(guān)就被攻破了,項(xiàng)羽放了一把火,可惜豪華的阿房宮變成了一片焦土!

唉!使六國滅亡的是六國自己,而不是秦國;使秦國滅亡的是秦國自己,而不是天下百姓。唉!如果六國統(tǒng)治者都能愛護(hù)本國老百姓,那么就有足夠的力量抗拒秦國;如果秦國統(tǒng)治者同樣能愛護(hù)六國的百姓,那么(秦)就可以傳遞三世乃至萬世而做君王,誰能夠滅掉秦國呢?秦人來不及為自己的滅亡哀嘆,而后世的人為他們哀嘆;(如果)后世的人只是為它們悲哀而不引以為鑒,那么又要使更后來的人再為后人悲哀。

二、主要結(jié)構(gòu)、修辭技巧

(一)結(jié)構(gòu)技巧

六步背誦:高考全國卷語文必背篇目,高中部分第4篇《阿房宮賦》

結(jié)構(gòu)

(二)修辭技巧

1.比喻

(1) 廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。

(2) 盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦

(3) 長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?

(4) 歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄 。

(5) 明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也

(6) 倚疊如山

(7) 用之如泥沙

(8) 使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。

2.排比

(1)明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。

(2)燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英

(3)使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。

(4)戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

3.頂真

而后人哀之;后人哀之而不鑒之

4.夸張

(1) 覆壓三百余里,隔離天日

(2) 五步一樓,十步一閣

(3) 矗不知其幾千萬落

(4) 明星熒熒,開妝鏡也

(5) 渭流漲膩,棄脂水也

(6) 雷霆乍驚,宮車過也

(7) 有不見者,三十六年

(8) 倚疊如山

(9) 使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在

庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。

六步背誦:高考全國卷語文必背篇目,高中部分第4篇《阿房宮賦》

修辭手法

三、容易寫錯的字詞

蜀、兀、覆、驪、構(gòu)、溶、廊腰縵回、檐、啄、鉤、囷、渦、矗、霽、虹、冥迷、融融、殿、袖、凄、妃嬪媵嬙、輦、熒、妝、擾、鬟、渭流漲膩、脂、焚椒、霆、乍、轆轆、杳、妍、縵、剽掠、倚疊、鼎鐺、珠礫、棄擲邐迤、嗟、紛奢、錙銖、架梁之椽、磷磷、、庾、粟粒、縫、參差、帛縷、檻、城郭、嘔啞、戍卒、函谷、炬、暇、鑒

四、挖空練習(xí)

六王畢,四海一, ,阿房出。 ,隔離天日。 ,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣; ,檐牙高啄;各抱地勢, 。盤盤焉, ,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空, ?高低冥迷,不知西東。歌臺暖響,春光融融; ,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣侯不齊。

,王子皇孫,辭樓下殿, 。朝歌夜弦,為秦宮人。 ,開妝鏡也;綠云擾擾, ;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫, ,宮車過也; ,杳不知其所之也。一肌一容, , ,而望幸焉;有不見者,三十六年。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年, ,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間, ,金塊珠礫, ,秦人視之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心, ,人亦念其家。 ,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫; ,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷, ;瓦縫參差,多于周身之帛縷; ,多于九土之城郭; ,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。 ,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

嗚呼!滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人, ,誰得而族滅也? ,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,

六步背誦:高考全國卷語文必背篇目,高中部分第4篇《阿房宮賦》

五、理解性默寫練習(xí)

(1)古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》:

! , ; , ”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。

(2)通過阿房宮的興毀揭示秦王歷史教訓(xùn),文中說: , 。(3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中說: 。

(4)《阿房宮賦》中作者潑墨寫意,粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是: , 。

(5)《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是: , ; , 。(6)用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡,既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人鮮明的畫面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋原因,使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是: 。

(7)既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建,又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是: ; , 。

(8)從最普遍的民心人性的角度,說明人心沒有區(qū)別,都追求幸福快樂、都掛念家小,對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是: 。 , 。

(9)總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費(fèi)掉,給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是: , ?

(10)杜牧在本文中最后總結(jié),六國和秦國的滅亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語句是: , ; , 。(11)杜牧在《阿房宮賦》中指出,秦愛紛奢,使得天下百姓“ ”,最后激起了百姓的造反。

(12)杜牧《阿房宮賦》中“ , ” 兩句,運(yùn)用比喻、對比手法,揭露并批判了秦朝統(tǒng)治者瘋狂掠奪財富并大肆揮霍的行徑。

(13)杜牧《阿房宮賦》中以敘述的表達(dá)方式表現(xiàn)秦人從各國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是“ , ”。

(14)杜牧在(阿房宮賦)中,用了六組“使……多于……”的排比句,盡情地揭露了秦王朝的奢靡,卻只用了“ , , , ”十四個字就精練有力地盡述了秦王朝在人民反抗之下迅速滅亡的歷史過程。

(15)《阿房宮賦》中,杜牧僅用“ , ”八個字就把項(xiàng)羽火燒阿房宮的過程描述出來。

(16)杜牧在《阿房宮賦》中描寫宮女們打開梳妝鏡后,宮里像明星閃爍一般的兩句是:“ ?!?/strong>

(17)杜牧極力渲染阿房宮的繁華奢靡,其中描寫樂聲與市井言語對比的句子是:“ , ?!?/strong>

(18)杜牧《阿房宮賦》中“ , ”兩句描寫宮殿、閣樓隨地形而建,彼此環(huán)抱呼應(yīng);宮室結(jié)構(gòu)參差錯落,精巧工致。

(19)《阿房宮賦》中,作者運(yùn)用六組排比句將秦始皇和老百姓之間天壤之別的生活狀況進(jìn)行對比,其中描寫樂聲之多與市井言語對比的句子是: “ , ?!?/strong>

六、高考真題

2007年全國卷(Ⅰ)

(1)一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢, ,

用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)

2008年全國卷(Ⅱ)

(1)長橋臥波, ?復(fù)道行空, ? ,不知西東。(杜牧《阿房宮賦》)

2013年新課標(biāo)卷(Ⅰ)

(1)五步一樓,十步一閣;____________,檐牙高啄;___________________,鉤心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)

2016年新課標(biāo)卷(Ⅱ)

(3)杜牧《阿房宮賦》中以“__________,__________”描寫阿房宮宮人的美麗,她們佇立遠(yuǎn)眺,盼望著皇帝臨幸。

2017年新課標(biāo)卷(Ⅰ)

(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道,如果六國愛護(hù)自己的百姓,就足以抵抗秦國,緊接著說:“____________________,____________________,____________________?”

2019年新課標(biāo)卷(Ⅱ)

(2)杜牧《阿房宮賦》中“____________,____________”兩句,寫阿房宮占地極廣且極為高大,以表現(xiàn)其雄壯之美。

參考答案:

四、挖空練習(xí)

蜀山兀 覆壓三百余里 驪山北構(gòu)而西折 廊腰縵回 鉤心斗角 囷囷焉 不霽何虹 舞殿冷袖 妃嬪媵嬙 輦來于秦 明星熒熒 梳曉鬟也 焚椒蘭也 雷霆乍驚 轆轆遠(yuǎn)聽

盡態(tài)極妍 縵立遠(yuǎn)視 剽掠其人 鼎鐺玉石 棄擲邐迤 千萬人之心也 秦愛紛奢 奈何取之盡錙銖 架梁之椽 多于在庾之粟粒 直欄橫檻 管弦嘔啞 戍卒叫 則遞三世可至萬世而為君 秦人不暇自哀 亦使后人而復(fù)哀后人也

五、理解性默寫練習(xí)

(1)嗚呼! 滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。(3)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。(4)覆壓三百余里,隔離天日。(5)歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。(6)明星熒熒,開妝鏡也。(7)六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。

(8)一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。(9)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?(10)滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(11)不敢言而敢怒。(12)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙。(13)鼎鐺玉石,金塊珠礫。(14)戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!(15)楚人一炬,可憐焦土?。?6)明星熒熒,開妝鏡也(17)管弦嘔啞,多于市人之言語(18)各抱地勢,鉤心斗角(19)管弦嘔啞,多于市人之言語

六、高考真題

2007年全國卷(Ⅰ)

人亦念其家 奈何取之盡錙銖

2008年全國卷(Ⅱ)

(1)未云何龍 不霽何虹 高低冥迷

2013年新課標(biāo)卷(Ⅰ)

(1)廊腰縵回 各抱地勢

2016年新課標(biāo)卷(Ⅱ)

(3)一肌一容,盡態(tài)極妍

2017年新課標(biāo)卷(Ⅰ)

(2)使秦復(fù)愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也

2019年新課標(biāo)卷(Ⅱ)

(2)覆壓三百余里 ,隔離天日

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