昨天，胡老師和大家分享了斜視有什么癥狀，今天我們來聊一下斜視有什么危害？

         最近胡老師遇到了一位斜視的小朋友，今年7歲，患有先天性內(nèi)斜視。但是不太明顯，他的父母一直認(rèn)為，孩子斜視不嚴(yán)重生活上也就不會(huì)有什么大礙。直到今年要上小學(xué)一年級(jí)，在體檢中發(fā)現(xiàn)視力下降。

        現(xiàn)在孩子的視力還處在發(fā)育期，不要把斜視看作是一樁小事，斜視不僅對(duì)孩子視覺系統(tǒng)產(chǎn)生危害，而且會(huì)影響個(gè)人形象，長大后還會(huì)影響孩子的前途。

         首先斜視會(huì)導(dǎo)致弱視。

         嬰兒出生時(shí)視力非常低，尚不及成人的1%，也沒有雙眼融像功能。而視覺功能是隨著時(shí)間推移、年齡增長逐漸發(fā)育，并要不斷接受外界清晰物像的反復(fù)刺激，才能發(fā)育正常。如果在此期間眼睛發(fā)生了斜視，雙眼就會(huì)無法同時(shí)注視一個(gè)物體，當(dāng)信息傳到大腦中樞就同時(shí)產(chǎn)生兩個(gè)不同影像，相互干擾而無法看清。而大腦為了克服干擾，只能強(qiáng)迫斜視眼不看東西，斜視眼接受不到物象的刺激，視功能就會(huì)自動(dòng)停止發(fā)育，視力也會(huì)停止在一個(gè)初級(jí)發(fā)育階段，“用進(jìn)廢退”，久而久之，斜視眼視力進(jìn)一步下降，矯正視力也無法提高，進(jìn)而形成弱視。也就是說教科書中經(jīng)常提到的廢用性斜視。 

        其次，斜視影響患者學(xué)習(xí)、擇業(yè)與生活。

        對(duì)于那些交替性斜視患者，雙眼視力可能均正常，但是卻僅能用一只眼看物體，除了不如正常人看物視野開闊外，更重要的是不僅沒有融像能力和立體視覺，也不能準(zhǔn)確分辨物體的前后距離。他們?cè)诹Ⅲw視覺上與正常人有本質(zhì)上區(qū)別。主要依靠物體的陰影、顏色和模糊程度以及對(duì)類似物體觸摸得到的經(jīng)驗(yàn)感覺來辨別物體的形狀和大小。

         因此，長大后不能從事諸如機(jī)械加工、儀器儀表制造、建筑等需要精細(xì)眼力的工種，當(dāng)然，也不能駕駛交通工具或熟練地從事如網(wǎng)球、排球、籃球、高爾夫球、乒乓球等體育活動(dòng)。因?yàn)檫@些專業(yè)和體育項(xiàng)目對(duì)視力的要求非常高。

         再次，斜視影響美觀，會(huì)給患者帶來很大的心理負(fù)擔(dān)。

        患者因?yàn)榭床磺宄挛?，就?huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好，會(huì)被別的孩子恥笑，這就給患者心理蒙上陰影，從而造成其孤僻及反常心理。因?yàn)檠劬π币?，患者長大成人后也不愿出現(xiàn)在公共場(chǎng)所，不敢接觸陌生人，更不敢交異性朋友。這對(duì)家庭的影響非常巨大。

         最后，斜視導(dǎo)致身體發(fā)育異常。

         比如，部分眼肌麻痹性斜視，在不同的注視眼位上斜視度不相等，通常情況下患者會(huì)把斜視度最小或不斜視的位置移向正前方，使正前方視野得以行使雙眼視覺并克服復(fù)視，因而出現(xiàn)歪頭視物，長期地歪頭可導(dǎo)致脊柱側(cè)彎畸形和面部發(fā)育不對(duì)稱等發(fā)育障礙 。

         今天的分享就到這里，明天繼續(xù)，有關(guān)視力問題，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)留言。