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哈佛研究發(fā)現(xiàn):孩子僅有三次大腦發(fā)育高峰,錯(cuò)過影響娃的一生

 蜀渝山寨 2019-08-13

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望子成龍、望女成鳳,是所有父母都懷揣著的愿望,誰不希望孩子長大后脫穎而出呢?

因而,為助力孩子長大后獲得成功,他們會(huì)傾注極大精力。

在很多父母心中,孩子就是自己年輕時(shí)未完的夢的繼承者,如果可以幫助完成自己的夢,人生就別無所求了。

這類家長會(huì)在孩子還很小的時(shí)候就做出教育投資,并做出針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。

教育孩子要遵循大腦的發(fā)育規(guī)律

不過,孩子的大腦發(fā)育也是有過程的,強(qiáng)硬灌輸不但不會(huì)讓孩子達(dá)到自己的期望,甚至還會(huì)產(chǎn)生完全相反的效果。

根據(jù)哈佛大學(xué)一個(gè)兒童行為研究團(tuán)隊(duì)的研究發(fā)現(xiàn):孩子的大腦發(fā)育僅會(huì)經(jīng)歷三個(gè)高峰時(shí)期。

如果能有效利用這三個(gè)峰值期,對(duì)孩子的大腦發(fā)育也會(huì)起到更加顯著的效果。如若錯(cuò)過將難以彌補(bǔ),影響娃的一生。

孩子一生僅有三次大腦發(fā)育高峰

1三歲前

第一個(gè)高峰期一般處于孩子三歲前這一年齡段,這時(shí)的孩子對(duì)所有事物都是好奇的,還會(huì)習(xí)慣性模仿大人的行為動(dòng)作。

有時(shí)甚至?xí)谶@個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行加工,根據(jù)自己的意識(shí)做出一些父母看來意想不到的事情。

針對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,需要家長在平時(shí)的教育之中,多做出鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心。

2五到七歲

第二個(gè)高峰期處在孩子五到七歲間,這時(shí)期的孩子會(huì)變得慢性子,不管做什么事都是能拖就拖,完全沒了三歲時(shí)的那種“攀比”。

這就需要家長在開發(fā)孩子大腦能力的同時(shí),改掉孩子的壞習(xí)慣,通過制定計(jì)劃和規(guī)則,培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品性和習(xí)慣。

3八到十歲

孩子八到十歲時(shí),就來到了最后一個(gè)高峰期。

這時(shí)期的孩子會(huì)表現(xiàn)出一種厭學(xué)情緒,需要家長及時(shí)幫忙調(diào)整孩子的心態(tài)。

但這又是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,態(tài)度上不可太過激烈,還是要以溝通為主,記住黃金法則:“語氣溫柔而態(tài)度堅(jiān)定”。

家長在教育孩子時(shí),應(yīng)該主動(dòng)改變方式方法,并培養(yǎng)其主動(dòng)思考的能力。

在孩子大腦的發(fā)育期,父母應(yīng)當(dāng)怎么做?

1多傾聽

很多父母對(duì)待孩子的態(tài)度都很強(qiáng)硬,但他們往往都忘了,孩子也是擁有獨(dú)立性格的人。

因而,要想孩子聽話,父母應(yīng)該在某些方面多尊重孩子的意思,不要強(qiáng)行灌輸自己的想法。

2多放手

有些父母對(duì)待孩子十分溺愛,恨不能幫他掃清一切成長之路上可能會(huì)有的麻煩。

可父母畢竟不可能陪同孩子一輩子,一旦孩子形成此種習(xí)慣,可能稍有一點(diǎn)挫折,就被打垮。

可能會(huì)激發(fā)孩子大腦潛力的方法:

1鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽并思考別人的話

別人說話時(shí),孩子認(rèn)真聽并且做出反應(yīng),可以對(duì)大腦發(fā)育產(chǎn)生很好的效果,也利于人際關(guān)系的發(fā)展。

另外,活躍的情感活動(dòng),也是大腦發(fā)育的一種促進(jìn)劑。

2)給孩子樹立積極榜樣

積極的目標(biāo)榜樣,是孩子努力的動(dòng)力,也是大腦發(fā)育所需的。

不僅父母自身要嚴(yán)格做到,也可以幫孩子形成積極正面的三觀,向偉人前進(jìn)看齊。

哪怕孩子達(dá)不到大成就,但也至少是一個(gè)正直、優(yōu)秀的人。

3教孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤

犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)還要強(qiáng)行找借口掩飾,或是不以為然。

只是一味躲避,并不會(huì)對(duì)大腦發(fā)育產(chǎn)生什么積極作用。

父母要教導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并從中吸取經(jīng)驗(yàn),這樣才會(huì)在一次次的成長中,減少犯錯(cuò)的幾率。

4讓孩子學(xué)會(huì)尊重

獲得別人尊重的前提,是也尊重別人,而學(xué)會(huì)尊重也是一堂重要的人生課程。

人類的大腦是復(fù)雜的,要想讓孩子的大腦獲得更好的發(fā)育,需要父母耐心且有效地做出培養(yǎng)和教育。

尤其抓住大腦發(fā)育的高峰期,會(huì)起到事半功倍的效果。

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