學(xué)霸和學(xué)渣的最大差別，

原來是這個(gè)！

一名華裔美籍資深老師從事教育后，對(duì)學(xué)霸和學(xué)渣的差別進(jìn)行了觀察和總結(jié)分析，最終發(fā)現(xiàn)學(xué)霸和學(xué)渣最大差別的答案，既在意料之外，卻也是意料之中！

在多年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)中，這位老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞和智商測(cè)試的高低并不成正比，有的甚至恰恰相反。

在各個(gè)行業(yè)中，有毅力的人更容易成為行業(yè)的佼佼者。那么，什么才能培養(yǎng)“毅力”呢？

事實(shí)上，“成長(zhǎng)型思維模式”，是由斯坦福大學(xué)教授卡羅爾·德維克博士提出的觀點(diǎn)。

這個(gè)結(jié)論著重讓孩子將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)重新放到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和心態(tài)上，被美國(guó)大西洋月刊等媒體評(píng)價(jià)為“考試驅(qū)動(dòng)型社會(huì)的一股清流”。

那么，怎么培養(yǎng)孩子的“成長(zhǎng)型思維模式”呢？

毫無疑問，少兒編程（點(diǎn)擊了解）是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

編程對(duì)孩子思維能力的提升，

秒殺其他學(xué)科！

你知道嗎？英國(guó)、愛爾蘭等國(guó)家早已推行全國(guó)編程教育，主要目的就是讓孩子們從小培養(yǎng)被時(shí)代定義為新“讀寫能力”的編程思維。

在學(xué)習(xí)編程的過程中，編程思維能夠幫助孩子們理清邏輯過程、理解問題，從而可以高效的解決問題。

不僅如此，孩子在邏輯思維、創(chuàng)造性思維、試錯(cuò)思維等方面都能有極大提升。

① 邏輯思維能力

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的一些孩子很有說話欲望，表達(dá)很有邏輯，而且做事也有計(jì)劃，而另一些孩子表達(dá)不清自己的想法，說話也沒有前因后果，這就是邏輯思維能力的差異造成的。

根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。

所以孩子從小學(xué)階段開始學(xué)編程，就是在正確的時(shí)間做正確的事。

② 創(chuàng)造性思維

少兒編程Scratch語言之父雷斯尼克曾提出兩種學(xué)生的類型。

一種是“A型學(xué)生”，他們考試成績(jī)很好，卻按部就班，并不具備在當(dāng)今社會(huì)取得成功所必需的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

另一種為“X型學(xué)生”，他們具有創(chuàng)新思維和冒險(xiǎn)精神，喜歡主動(dòng)思考和提出問題，在未來他們更有可能提出富有創(chuàng)意的想法，這也是每個(gè)國(guó)家在未來更加需要的創(chuàng)造性人才。

③  試錯(cuò)思維

編程相對(duì)于其他學(xué)科而言，試錯(cuò)，修正，調(diào)試周期是非常短的，低到孩子們可能都意識(shí)不到自己是在不斷試錯(cuò)。

在反復(fù)地試錯(cuò)、修改和反思中，開啟了孩子獨(dú)立思考的能力，幫助孩子建立起寶貴的試錯(cuò)思維。

除以上外，編程還可以提升孩子的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力、表達(dá)能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面能力。

編程不僅是一種語言工具，更是伴隨孩子終身的思維綜合能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5年后，編程思維將決定孩子的未來

如果說國(guó)外編程趨勢(shì)還比較遙遠(yuǎn)，那么近幾年，我國(guó)教育界關(guān)于編程的重磅通知，可以說是一個(gè)接著一個(gè)。

重慶：編程課進(jìn)入中小學(xué)，3年級(jí)開始學(xué)▼

2018年高考全國(guó)1卷文科第8題和全國(guó)2卷理科第7題▼

編程科目將被納入新高考，浙江地區(qū)首行▼（點(diǎn)擊了解）

或許，國(guó)務(wù)院2017年發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》只是一個(gè)引子，人工智能時(shí)代正在洶涌而來。

讓我們來看一份美國(guó)專注于信息技術(shù)研究和分析的機(jī)構(gòu)Gartner公司發(fā)布的研究報(bào)告▼

Giiso的寫作機(jī)器人

用于資訊新聞?lì)I(lǐng)域的人工智能技術(shù)，能夠完成自動(dòng)化寫稿，大大提升寫作效率，幫助編輯記者從重復(fù)、機(jī)械性的工作解脫出來去做創(chuàng)造性的工作。

Ada Health

用于醫(yī)學(xué)疾病診療的人工智能技術(shù)，根據(jù)醫(yī)學(xué)指南與臨床數(shù)據(jù)中學(xué)到的知識(shí)，能夠?yàn)槿祟愥t(yī)生提供實(shí)時(shí)的診療建議，可識(shí)別1萬多種病癥和疾病。

Ross，第一位“人工智能律師”

用于法律服務(wù)行業(yè)的人工智能技術(shù)，能夠引用相關(guān)的法律文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)相關(guān)案例，向人類律師呈現(xiàn)最有價(jià)值的法律信息。既可以作為律師的工具，還可以搭建律師和用戶的橋梁。

這里面，有沒有你曾為孩子規(guī)劃過的未來呢？

人工智能

將大大影響社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的方向

毫無疑問，新時(shí)代，學(xué)生的批判性思考能力、協(xié)作溝通能力和創(chuàng)新能力將比傳統(tǒng)意義上的讀、寫、記、算等能力更為重要。

而學(xué)生通過“成長(zhǎng)型思維模式”逐漸拓寬的學(xué)科視野和面對(duì)復(fù)雜問題的解決能力，以及高超的“人-技”互動(dòng)水平將成為面向未來人工智能時(shí)代的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。

那么，到底該如何全方位多方面培養(yǎng)孩子的面對(duì)時(shí)代浪潮的思維能力呢？

在這里，小編想把最近在家長(zhǎng)圈瘋傳并且贏得家長(zhǎng)一致口碑的編玩邊學(xué)推薦給各位家長(zhǎng)，作為中國(guó)少兒編程教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于為7-16歲青少年提供專業(yè)的在線編程教育。目前已發(fā)展成為集少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系、教學(xué)服務(wù)等于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)。

編程重要，啟蒙語言更重要

學(xué)習(xí)的平臺(tái)有了，那么學(xué)什么呢？送孩子學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都不太清楚孩子該學(xué)習(xí)哪門語言?，F(xiàn)在的孩子功課壓力大，時(shí)間緊張，選擇一門合適的編程語言，才可以保證孩子在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)。這里，不如試一試Scratch，這款誕生于美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）的軟件，最顯著的特點(diǎn)就是可視化圖形編程。

通俗地說，孩子們不用書寫代碼語句，只要操作鼠標(biāo)，就可以直接用“堆積木”的方式把模塊拼在一起進(jìn)行編程，大大降低了學(xué)習(xí)難度，趣味性則大大提高。

Scratch（左）和python（右）界面對(duì)比（點(diǎn)擊了解）

其次，Scratch多以游戲、音樂、動(dòng)畫為主題，這些都是可以極大激發(fā)孩子興趣的東西，能讓孩子在初期就體會(huì)到編程學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子有了興趣，你還怕學(xué)不會(huì)，不想學(xué)嗎？

小學(xué)生都在學(xué)Scratch

從2017年秋季開始，一些小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)，并且小學(xué)一、二年級(jí)每周不少于1課時(shí)安排課程，這些小學(xué)生學(xué)的就是Scratch。

深圳小學(xué)生在學(xué)習(xí)Scratch

在國(guó)外，Scratch的學(xué)習(xí)者超過千萬人，關(guān)于Scratch的帖子瀏覽量，很多輕松過百萬，而這些帖子的用戶大部分都是中小學(xué)生。

如果你不知道該為孩子選擇哪門啟蒙語言，就看看大多數(shù)孩子都在學(xué)什么吧，學(xué)Scratch準(zhǔn)沒錯(cuò)。

人工智能和信息化驅(qū)動(dòng)的時(shí)代

讓孩子的教育與時(shí)俱進(jìn)

很多小孩對(duì)編程其實(shí)都很有興趣，但是由于擔(dān)心聽不懂、沒互動(dòng)，就覺得好無聊，沒意思。別擔(dān)心，和絕大多數(shù)少兒編程教育機(jī)構(gòu)不同，編玩邊學(xué)scratch啟蒙課采用純線上真人直播教學(xué)方式，不受地點(diǎn)的限制，孩子在家就能接受來自985/211以及海外高校老師的真人指導(dǎo)，確保老師和孩子之間有很強(qiáng)的互動(dòng)性，孩子有疑惑，立刻就能得到老師的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解答。而且我們是直播+錄播+點(diǎn)評(píng)答疑，孩子沒聽懂，想回放，都是可以的。

孩子能收獲什么？

學(xué)編程，為孩子未來添磚加瓦

為什么這么多家長(zhǎng)都選擇編玩邊學(xué)？