如果孩子自己有很多的興趣愛好，因為平時上學而顧不上，假期應(yīng)該鼓勵孩子花更多的時間在自己的興趣愛好上面。如果家長能夠在假期，尊重孩子除讀書之外的興趣愛好，孩子的主動性和好奇心就會得到很好的呵護，這股勁頭一般也會延展到自己的學習上。看似浪費了孩子的時間，殊不知卻激發(fā)了孩子的上進心。

如果孩子從小沒有太多興趣愛好，在漫長的假期里面，就很容易被電視和手機吸引，甚至成為他的唯一愛好。如果孩子每天的閑暇時間全部被電視機或手機占據(jù)，這個時候家長就要當心了。我們應(yīng)該讓孩子認識到還有很多比這些東西更有意思的事情，同時也要為孩子創(chuàng)造更多的機會去接觸虛擬世界以外的真實世界。

孩子為什么容易沉迷于電視或電子游戲呢？大多時候是孩子覺得無聊，覺得沒有更好玩的事情，其根本原因是沒有人（家長或同齡伙伴）陪伴所導致的。家長要多花心思和時間陪伴孩子，幫助孩子形成多方面的興趣、愛好。如果等到孩子已經(jīng)把看電視、玩手機作為唯一的愛好，問題解決起來就困難得多了。更為重要的是，我們需要轉(zhuǎn)移孩子的興趣和注意力，引導孩子走出家門，尋找更多有意思的事情。

著名教育專家朱永新老師有句名言：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。”他還指出，14歲之前是一個人的閱讀關(guān)鍵期。因此，孩子的精神成長是離不開好書相伴的，而平時太忙，沒有太多時間讀課外書，假期正好是一個很好的時間。

對于孩子們來說，我建議這樣的閱讀，家長不要帶有太多功利的色彩，也不要強行讓孩子寫讀后感，做讀書筆記。很多好書，只要孩子真正用心去讀了，對他的影響就會是潛移默化的，不用死記硬背、生搬硬套。當然這需要根據(jù)每個人的閱讀習慣而定。

暑假是一個旅游的黃金時間，但旅游并不只是休閑娛樂的功能，孩子們更能在旅行中得到成長。其實，一次旅行，就是一次體驗，甚至是一次刻骨銘心的經(jīng)歷。當然，也是一次絕好的成長機會。

美的教育、責任的教育、文化的熏陶、自理能力的提升、獨立意識的培養(yǎng)、適應(yīng)能力的提升、意志力的磨煉等等，全都可以融入其中，潛移默化。更重要的是，跟簡單的說教和強制的灌輸相比，孩子是在愉悅的心境中感受到的教育，其效果將會更持久。

現(xiàn)在的很多家庭，讓大一點的孩子成天宅在家里不出門的越來越多。就我觀察所居住的小區(qū)后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常在小區(qū)里面活動的多是學齡前兒童，我很少看到小學階段以上的孩子每天在外面運動的身影。

利用暑假，走出家門，進行戶外運動和鍛煉是頗有意義的事情。同時還能防止孩子的體重增加過快。曾經(jīng)有學校做過統(tǒng)計，假期以后有九成孩子會長胖。假期里面吃得好，零食多，不運動就是肥胖的罪魁禍首。天氣好的時候，讓孩子多外出活動，瘋跑打鬧，流流汗。

在假期孩子們除了完成學校布置的作業(yè)之外，還要做到補習弱科優(yōu)化強課，提前預(yù)習新學期課程。

暑假的學習主要包含兩個方面：溫故和知新。

1）補弱：基礎(chǔ)的好壞決定了成績的上限，利用好這個暑假把弱科的基礎(chǔ)夯實，針對自身的劣勢制定補習計劃。學習的規(guī)律就是先扎基礎(chǔ)后提升，任何學科都是一樣。基礎(chǔ)不牢，永遠與高分無緣。

2）培優(yōu)：在競爭如此激烈的中高考大潮中，最后比拼的是效率和速度。報輔導班最好是1對1的，老師可以根據(jù)孩子的學習基礎(chǔ)、學習能力以及學習態(tài)度制定出適合孩子最好的教學方案。小班、大班的學習效率一般不高。

對于現(xiàn)在的孩子來說，是很容易接觸到動畫片、電子游戲等電子產(chǎn)品的。這也就意味著，即使家長采取堵的方式來處理，也將無濟于事。當周圍的小朋友都在看一些流行的動畫片或玩一些流行的電子游戲的時候，讓自己的孩子與這些完全隔絕很難做到。

作為家長，面對目前有些泛濫的動畫片或者電子游戲，我們可以為孩子做些什么呢？

1）把好審核關(guān)

如果家長覺得某些動畫片或電子游戲不符合自己的教育理念，或者不適合孩子收看，我們就要想辦法讓孩子喜歡上自己覺得更好的動畫片或電子游戲。對于大一點的孩子，由于他們已經(jīng)開始有了自己的判斷和認識，我們只要平時和孩子溝通順暢，也完全可以引導孩子學會欣賞更好的動畫片或電子產(chǎn)品。

2）事先定規(guī)則

由于孩子的自控力和約束力不夠，需要大人適當進行引導和管束。但我們不可能隨時隨地看著孩子或者跟著孩子，所以，跟孩子一起商定看動畫片或玩電子游戲的規(guī)則就很重要。如果規(guī)則制定得很好，孩子也遵守得很好，我們就大可不必擔心孩子沉迷于電子產(chǎn)品之中。