大家都知道，程序員數(shù)學(xué)之美的粉絲中有不少參加2020考研的小伙伴。進(jìn)入暑期，越來(lái)越多的粉絲在微信后臺(tái)留言，說(shuō)自己被考研數(shù)學(xué)虐的死去活來(lái)。

按說(shuō)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)人應(yīng)該都不是零基礎(chǔ)了。進(jìn)度比較快的同學(xué)，甚至已經(jīng)完整的過(guò)了一遍教材，練習(xí)過(guò)絕大部分課后例題。

但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因?yàn)榭佳袣w根到底，是一門(mén)選拔性考試。暑期前大家復(fù)習(xí)的，全部都是基礎(chǔ)內(nèi)容，是用來(lái)應(yīng)付通過(guò)性考試的，比如期末考。

而這些，還不足以應(yīng)付考研真題的強(qiáng)度。這也就是為什么一直總說(shuō)，得暑期者得考研。

暑期的強(qiáng)化復(fù)習(xí)決定了你今年是否能夠上岸。所以對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，暑期這2個(gè)月，最重要的就是做好下面這幾件事：

1、大量做題，除了真題，市面上的輔導(dǎo)題集都可以選擇。最重要的就是加強(qiáng)綜合類題型的演練，把握整體的知識(shí)體系；

2、隨著做題的深入，建立錯(cuò)題本，記錄典型的易錯(cuò)題目（沒(méi)有必要所有錯(cuò)題都記錄上），強(qiáng)化記憶，方便回顧；

3、鞏固基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)！教材還是要時(shí)不時(shí)回看，強(qiáng)化概念的認(rèn)知與理解。

上面這些，一定要在暑期結(jié)束前完成，切忌拖到開(kāi)學(xué)以后。尤其是第3點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。雖然很多人經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，通讀過(guò)教材，也做完了經(jīng)典習(xí)題。但這并不意味著你的基礎(chǔ)就足以應(yīng)付考研真題了。

比如07年數(shù)學(xué)二的這道題，感受下命題人的套路：

這道題不考計(jì)算，而是考查多元函數(shù)微分學(xué)幾個(gè)基本概念的相互關(guān)系。

先不要看下面解析，自己做一下，感覺(jué)應(yīng)該選哪個(gè)？

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看當(dāng)年的數(shù)據(jù)，考場(chǎng)上絕大多數(shù)人都選的D。

然而正確答案卻是C。

是不是感到很驚喜？

解析如下：

如果你錯(cuò)選AB，那就是不清楚在多元函數(shù)中，連續(xù)與可導(dǎo)都無(wú)法推出可微。

而D選項(xiàng)最易錯(cuò)選，純屬不理解偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)是怎樣定義的。

所以說(shuō)，千萬(wàn)不要高估至今以來(lái)的復(fù)習(xí)成果。類似上面這種考查概念的題，在歷年真題中比比皆是。

說(shuō)起來(lái)，數(shù)學(xué)真的是一門(mén)厚積薄發(fā)的學(xué)科，幾個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，可能也達(dá)不到考研數(shù)學(xué)的要求。這就更需要你在暑期的這兩個(gè)月里潛下心來(lái)，真正消化并理解知識(shí)體系。