這個說法是個笑話。

有幾個人連平仄都運用自如了，還不懂詩意？居然還說這是詩壇怪相，提這種說法的人自身認識有問題得很。

現(xiàn)代人學詩詞，不像古人從小啟蒙就是學習平仄對仗。為什么古人在寫詩的時候都是隨心所欲，因為他們在幼兒園階段就完成了韻律知識的學習。

就好像咱們現(xiàn)在的人，寫一篇文章你要用漢語拼音，會不會是個笑話？會不會是文壇怪相？

平仄格律是近體詩創(chuàng)作的一套音韻工具，學會了，在詩詞賞析和創(chuàng)作中能夠幫助大家看清楚、避免語病，保障詩詞的音律完美，最大限度地讓詩句通順。

這么一套工具，用不用是你的事，你有什么資格說使用的人古怪？

當然，在學習平仄的初級階段，有很多人會在規(guī)矩上畏手畏腳，過于注重平仄，這種表現(xiàn)類似于剛拿到駕照的人開車時的小心謹慎。

可你一個不會開車的人，憑什么嘲笑開車新手是怪相？只要假以時日，人人都可以開得飛起，可你還是不會開車，只能繼續(xù)嘲笑另一批剛拿到駕照的人。

這種心態(tài)簡直不是可笑，近似于可悲了。

真正學通了平仄格律的人，對規(guī)則了然于胸，自然知道平仄的局限在哪里，在創(chuàng)作的時候以意境為先，不囿于格律，才能做到下筆如庖丁解牛，言志如錦上添花。

李白、杜甫幾曾被格律限制過他們的意境表達？

詩意有什么難解的？還不懂詩意。

詩是韻文，意境在于字詞意象的搭建營造。而字詞的音律意境結(jié)合是一首好詩的標準。沒有平仄韻律——這里不是指格律，而是指抑揚頓挫，一首詩寫得結(jié)結(jié)巴巴，好意思說自己是詩？便是散文都講究語句通順，便是段子也不能寫成繞口令吧。

沒有誰能繞過音律，何況是有節(jié)奏感的古詩詞創(chuàng)作。

為什么現(xiàn)代歌詞可以，因為歌詞附著于音樂，字的發(fā)音會發(fā)生變化。沒有誰會去朗讀歌詞吧，所以在這方面要求要低。

今天的詩詞創(chuàng)作者，能夠創(chuàng)造出怎樣的高超意境讓一個學會平仄格式的人還不理解呢？無非就是撲朔迷離的現(xiàn)代朦朧詩罷了。

可現(xiàn)代詩的閱讀感、完成度、意境營造和古詩詞比起來實在是等而下之。

不研究格律的人，非常有可能也不懂你詩歌的意境。

懂平仄格律的人，如果不懂你的詩意，百分之九十九是你寫的是沒有意境的玩意。