在詩詞創(chuàng)作過程中,出現(xiàn)重復(fù)用字的現(xiàn)象分幾種情況。 1疊字重復(fù) 如袁枚的《十二月十五夜》:“沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天白?!?/span>更深人靜的過程,借助“沉沉”“漸漸”四疊字便生動形象地傳達(dá)出來,使人仿佛聽到夜神走動的腳步聲。 還有劉長卿的《宿雙峰寺,寄盧七、李十六》:“杳杳暮猿深,蒼蒼古松列?!?/span>“杳杳”、“蒼蒼”用來形容暮猿的蹤跡和古松的蒼翠,非常到位,音韻也很清朗。 疊字就是重復(fù)用字,屬于修辭方式,用得好能起到非常妙的效果。 2句式結(jié)構(gòu)型重復(fù) 這種重復(fù)不但沒問題,而且對詩意的遞進(jìn)有很強(qiáng)的作用,是詩家語的一種特殊用法,在音律上也能加強(qiáng)節(jié)奏感,有相對固定的句式,大家一看就明白。 比如元稹的“取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。”還有最近較流行的歌詞“一城煙雨一樓臺”,這也是個(gè)“平起平收”的律句,雖然我不知道上下文,但要放到詩里面也是可以的。還有“半江明月半江秋”,這些重復(fù)用字,都是營造意境的修辭手法,是沒有問題的。 這種重復(fù)用字結(jié)構(gòu)明顯,一看就是作者刻意安排。 3不是修辭性的非疊字重復(fù) 這就需要慎重了。 古詩分為古體詩(古風(fēng))和近體詩(格律詩),近體詩則分為絕句、律詩和排律三種格式。這其中,古風(fēng)是相對寬松的,允許重字的使用。只要你表達(dá)效果好,隨意用,都不算毛病。 被視為毛病的,是在一首格律詩里面出現(xiàn)作為修辭的“疊字”之外的重復(fù)用字。 近體格律詩,在創(chuàng)作中是最好不要有修辭之外的重復(fù)用字。我們在寫格律詩的時(shí)候,如果是靈感突至,乘興而作,有時(shí)候難免會有重字而不自知。這就需要在后期檢視的時(shí)候?qū)χ刈诌M(jìn)行修改替換。 要相信沒有哪首作品不經(jīng)過幾次改稿的。李白只有一個(gè),大部分人是賈島。 一首滿意的作品是要反復(fù)推敲的。當(dāng)然,不改也沒有問題,詩畢竟是比較個(gè)人的事情,只是就不要在意別人對作品的看法。 為什么詩要盡量避免非修辭性的重字呢?最主要的原因還是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)少,不能浪費(fèi)。 格律詩的字?jǐn)?shù)都是固定的,特別是絕句,至少20字,之多也只有28字,我們要在這二十多個(gè)字中完整地寫景、抒情、言志,還要留白、營造意境,可以說是一個(gè)字都不能浪費(fèi)。 再加上格律詩是音律和內(nèi)容結(jié)合的精致作品,有平仄格律。出現(xiàn)重復(fù)的字,如果異音異意還好一點(diǎn),如果同音同意,那么等于就給已經(jīng)上了平仄格式約束的格律詩又多加了一套鐐銬,不利于整首詩的音律安排和內(nèi)容創(chuàng)作。 所以,在格律詩中要盡量避免非修辭性的重復(fù)用字。 當(dāng)然,這也不是絕對的。比如半律體神品《黃鶴樓》:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠……”四句就有三個(gè)“黃鶴”,可還是一氣呵成,毫無阻滯。 崔護(hù)的七絕《題都城南莊》:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!?/span>短短二十八字中“去年”、“桃花”各重復(fù)兩次,卻也是意象盎然,并不重復(fù)啰嗦。 李商隱的《夜雨寄北》:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!?/span>居然重復(fù)了四字詞組,但是因?yàn)閮蓚€(gè)地方的“巴山夜雨”的詞性不同(參見《夜雨寄北詳析》),所以不繁復(fù),而且營造了別具一格的意境。 王安石的《游鐘山》:“終日看山不厭山,買山終待老山間。山花落盡山長在,山水空流山自閑?!?/span>這個(gè)就厲害了,二十八個(gè)字,中間八個(gè)“山”,關(guān)鍵還感覺挺好。 這些重復(fù),并非不必要的單個(gè)字的重復(fù),這些詞組帶有意象特征,需要反復(fù)出現(xiàn),用這種修辭方式來達(dá)到一種特別的效果。 只有在作為修辭方式的時(shí)候才出現(xiàn)疊字或者字詞的重復(fù),基本上都是詩人的刻意安排。無意識的重復(fù)用字,一般會起反作用,所以要盡量避免。 而且這些大詩人的這種利用重復(fù)字詞來營造意境的手段,在格律詩中也使用的不多,基本上屬于特例。 我們學(xué)習(xí)古詩詞創(chuàng)作,前期還是要按規(guī)矩來,寫格律體的律絕,盡量不要重復(fù)字。 至于如何避免,唯有檢查,修改,用同平仄、通意境的字替換。 漢字這么多,硬要說找不出可替換的字,一個(gè)建議就是拓寬知識面和典故學(xué)習(xí),另一個(gè)建議就是隨他去吧,無非是一首不怎么好讀的詩罷了。 |
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