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跟孩子溝通到底有沒喲技巧?能不能不用藤條打罵也可以讓孩子聽話。我的主業(yè)是幫學(xué)生更好發(fā)展。沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。600個鮮活案例剖析，教爸媽打開孩子心扉，抓住魚躍龍門的機會。今天要《說了孩子能聽的溝通技巧》。

溝通的第一定律——寫給爸媽的話：有時，與孩子溝通比與大人溝通更為復(fù)雜，但只要掌握了正確的方式方法，與孩子之間進行良好的交流并不是一件難事。

1.選擇合適的場合

"和孩子說話，當(dāng)然是在家里!" 這是在提醒父母們，選擇一個合適的場景有多重要。 這里所說的場合，是指和孩子說話時，周圍的具體環(huán)境。家里的環(huán)境也是變化的，有時很吵鬧，有時很安靜，和孩子溝通時，自然要選擇相對安靜的時候。還有，如果家里有外人在場，也要多多顧及孩子的感受，在外人面前，說話稍有不慎，都有可能傷害孩子的自尊。

岳云瑋上初二后，第一次期末考試成績不怎么理想，媽媽看到成績后，狠狠地批評了他一頓，孩子也因此郁悶不已。后來，他們家里來了親戚，聊天的時候，他們說起了孩子的成績。媽媽當(dāng)著親戚的面，又對孩子教訓(xùn)了一通。說岳云瑋成績考得差，并警告他以后不準貪玩，更不準逃課和打架。

被媽媽當(dāng)著親戚的面訓(xùn)斥的時候，岳云瑋低著頭，一句話也沒說?？伤稚锨嘟钔蛊?，面色緋紅，明顯是自尊受到了傷害。第二天，岳云瑋從家里偷拿了幾千塊錢，離家出走了。家里人費了好大的勁兒，才把孩子找回來。

孩子離家出走，是因為孩子不懂事嗎?仔細想想，更多的責(zé)任在家長身上。家長不顧及孩子的自尊心，當(dāng)著外人的面對孩子橫加指責(zé)，孩子內(nèi)心會有一種被親人瞧不起的感覺，最終選擇了離家出走。

那么，和孩子談話，怎樣選擇談話的場合呢?如果家長是要鼓勵或贊揚孩子，自然要選擇人多的地方，讓大家都看到孩子的努力與成績。當(dāng)然，這也是依孩子的性格而定的，對于容易驕傲的孩子，最好不要這么做。如果家長要指出孩子的錯誤，那就一定要選擇私下里指出。如果是批評孩子的話，更要選擇一個無人的地方。如果是和孩子談心，那么要

選擇一個周圍比較清幽的環(huán)境，例如，可以選擇和孩子在公園散步時，說說心里話;也可以和孩子在家里歇息時，說說悄悄話等。這種溝通方式，一定會收到很好的效果。

2.把握好恰當(dāng)?shù)恼勗挄r機

生活中我們也能感受到，談話如果不選擇好時機，那么談話的效果肯定不會理想，與孩子談話更是如此。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)了孩子的問題后，不要急著立刻找孩子解決，有很多問題并不是越快解決越好。

根據(jù)具體問題，我們要具體分析，一般有兩種情況：一種是家長對事情了解得還不夠仔細，只是憑著自己的主觀臆想去斷定的，這種情況下家長和孩子談話時，會帶有主觀情緒，談話效果很差;另一種情況是孩子沒有做好心理準備，比如孩子考試考砸了，那么剛考完試，家長就不能直接和孩子聊成績，一定要過一段時間，等孩子對成績失利有一個冷靜的判斷后，再找機會和孩子談心。

還有一點需要家長注意，就是如果要和孩子談?wù)撘粋€較為嚴肅的話題，就不要選擇孩子剛從學(xué)?；貋淼哪嵌螘r間。因為一天的學(xué)習(xí)讓孩子感覺很疲憊，就像大人工作了一天一樣，身心疲憊的狀態(tài)自然不利于交流。等孩子休息一兩個小時，身心得到放松后，家長再和孩子聊那些嚴肅的話題。

3.少些教訓(xùn)，多些指點

家長與孩子交流時，要摒棄傳統(tǒng)的觀念，放下家長的架子，和孩子平等交流。在與孩子的交流中，只有秉承雙向原則，才能達到理想的溝通效果。所謂雙向原則，就是雙方站在一個平等的位置上，以朋友的身份進行溝通，讓家長和孩子都有話能說。

雙向溝通需要家長給予孩子贊賞和鼓勵，讓孩子可以更加大膽、深入地展開交流。然后，家長再在合適的時候加以指點，以知心朋友的口吻，讓孩子明白家長的苦心。

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