隨著9月的到來，一幫小天使就要快進入幼兒園了，一提起入園時與孩子的分別時刻，經(jīng)歷過的父母們都很有同感：孩子一秒鐘變身“嚶嚶怪”，與爸爸媽媽上演“生離死別”的戲碼。開始父母會非常心疼，覺得非常不舍，但是時間長了，很多父母的心急慢慢轉(zhuǎn)化為不耐煩，恨不得讓自己去替孩子去上。那都是因為父母沒有給孩子做入院準(zhǔn)備，那入院前應(yīng)該做什么呢？

1、生理準(zhǔn)備：入園前半年就需要開始有意識地訓(xùn)練孩子的自理能力。學(xué)習(xí)自己吃飯，幼兒園老師雖然會在剛?cè)雸@時喂孩子，但畢竟孩子多，老師少，有照顧不到的地方，孩子就要自己學(xué)會自己吃飯，并要吃飽。學(xué)會自己穿衣服，在入園前，父母就要訓(xùn)練孩子自己解扣子，扣扣子的能力，因為學(xué)校孩子多，老師少，如果孩子自己不會穿衣服，只能等老師來穿，很容易受涼。學(xué)習(xí)自己喝水，用水杯喝水對孩子來說有一定難度，父母就要為孩子準(zhǔn)備一個塑料杯，里面倒上一點點水，孩子渴了的時候，就讓他用杯子喝。學(xué)會大小便，一般一歲半以后，孩子就可以訓(xùn)練大小便了。為了讓孩子盡快學(xué)會控制大小便，有大小便及時通知大人，父母在看護孩子時，要了解孩子吃了什么，吃了多少。

2、培養(yǎng)作息習(xí)慣。在幼兒園里，上學(xué)放學(xué)都有一定的時間，因此，父母要逐漸使孩子在家的作息和幼兒園的一致，孩子進入幼兒園后才不至于感到不適應(yīng)。

3、社交能力培養(yǎng)。進入幼兒園，就進入了一個小社會，有些孩子認生、膽小，父母就要多加注意，培養(yǎng)孩子的社交能力。

4、語言能力的培養(yǎng)。在幼兒園，孩子如果孩子語言表達能力差，對孩子來說是非常苦惱的事情。因此父母要多和孩子說話，鼓勵孩子講出自己的想法。

5、心理準(zhǔn)備。剝離自己的分離焦慮，當(dāng)孩子沉浸在分離焦慮中的時候，父母自己也被分離焦慮困擾而不能自拔，當(dāng)孩子哭鬧時，父母會本能地去壓制孩子的情緒，希望孩子不哭而讓自己放心。所以，剝離出自己的情緒，平靜而溫柔的面對孩子的第一次離開，對于父母，也是重要一項功課。理解孩子的情緒，對于“幼兒園”，孩子最初是毫無概念的，這是一個什么樣的地方？老師是否像媽媽一樣溫柔可親等等。這一系列的未知會讓孩子的情緒非常復(fù)雜，害怕、不安、期待、興奮。感到自己被信任、被理解是孩子建立安全感的基礎(chǔ)?？梢栽谠绯可蠈W(xué)哭鬧時對孩子說：“每個小孩可能都不想去幼兒園，不想離開媽媽，可是你長大了，要去幼兒園學(xué)習(xí)一些東西?！边@樣的話語讓孩子知道，媽媽理解他害怕去幼兒園的情緒，這讓孩子感到媽媽是愛自己、理解自己并且接納自己的，從而會緩解對去幼兒園的焦慮感。

6、提前了解幼兒園的信息。父母可以提前帶孩子去幼兒園參觀，認識老師和小朋友，通過閱讀等方法知道幼兒園里都有什么好玩的事情，可以做些什么事情，新環(huán)境的了解可以在最大的程度上消除孩子的害怕和不安。

7、賦予孩子使命感。孩子不想去幼兒園時，可以給孩子準(zhǔn)備一個任務(wù)，比如今天認識一個新朋友，學(xué)會一個新游戲，在《超級育兒師》第一季里蘭海老師讓即將入園的小朋友去表演一個魔術(shù)，就是一個很好的例子。讓孩子對去幼兒園給老師和小朋友充滿期待，產(chǎn)生一種使命感。這樣也能建立起孩子和幼兒園之間的聯(lián)系，孩子對幼兒園不再感到陌生，幫助他更好融入環(huán)境。

8、讓孩子對回家充滿期待。去幼兒園之前，可以讓孩子給媽媽布置一個任務(wù)，放學(xué)后“驗收”。比如從幼兒園回來給他講故事，請媽媽收拾孩子的衣服，這其實是為了讓TA知道——媽媽只是暫時離開去完成他“交付”的任務(wù)，并且會在放學(xué)的時候準(zhǔn)時出現(xiàn)，接他回家。