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文化流浪者

 海波之花 2019-07-12

原創(chuàng)作者/云仙子

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最近,一名叫沈魏的拾荒流浪者爆紅網(wǎng)絡(luò),吸引并賺足了民眾的眼球。一個四處流浪的拾荒者,衣衫襤褸,蓬頭垢面,長發(fā)披肩,但他卻言必圣賢,引經(jīng)據(jù)典,胸有詩書,吐氣如蘭。這是一個怎樣的流浪者呢?

他被網(wǎng)友冠以‘’流浪大師‘’的美譽(yù),但我卻更愿意稱其為‘’文化大師‘’。因為沈魏是一個文化人,受過高等教育,以前又是國家公務(wù)員。他尊崇知識,崇尚文化,崇尚行為上的放蕩不羈和心靈上的自由奔放,不愿承受世俗的眼光和束縛。他淡泊名利,性情孤傲,靈魂高尚,思想自由。他的文化修養(yǎng)和精神境界著實令人欽佩。

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01
我是愛學(xué)習(xí),但請不要叫我大師----沈魏

沈魏對圍觀者說:“我愛學(xué)習(xí)是真的,我的確讀了很多書也是真的,但是這不等于我很有文化?!泵鎸︾R頭沈魏如是說。

“知人者智,自知者明”。沈魏虛懷如谷,有自知之明。他從頭至尾并沒有自稱自己為大師,也請別人不要叫他大師。

每個人都有自己的生活方式,這無可厚非,愛學(xué)習(xí)也是一種非常好的習(xí)慣,令人贊嘆。“活到老,學(xué)到老”是古代雅典著名政治家梭倫的名言。而文化大師沈魏把這一良好習(xí)慣貫穿始終。學(xué)習(xí)是精神上的充實,人性的升華。無論什么職業(yè),都不能放松或者放棄學(xué)習(xí),但是有多少人在大學(xué)畢業(yè)后,還能常年堅持不懈地學(xué)習(xí),不斷成長呢?沈魏不以自己浪跡江湖而放松學(xué)習(xí),不因自己拾荒而隨波逐流。

文化大師沈巍先生熱愛讀書,癡迷國學(xué)經(jīng)典。他在與別人分享《左傳》、《尚書》、《戰(zhàn)國策》博大精深的思想內(nèi)涵時,神采飛揚(yáng),侃侃而談。那一刻,他的眸子里閃爍著智慧的光芒,他那飽經(jīng)滄桑、胡子拉碴的臉上頓時熠熠生輝!

是的,沈魏雖然是一個流浪漢,但飽讀詩書的他不憤世嫉俗,不嘩眾取寵,他始終堅守著一個文化人,一個知識分子的清高和孤傲,守護(hù)著屬于自己內(nèi)心世界的一方凈土和做人節(jié)操。

學(xué)習(xí)給他知識,國學(xué)使他睿智。有的人四處閑逛、游玩浪費光陰,而他卻默默地在街頭昏黃的路燈下,吵雜的環(huán)境中,惜時如金,如饑似渴地吮吸著知識的養(yǎng)分,在國學(xué)經(jīng)典的海洋里盡情暢游。

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02
文化大師,道德素養(yǎng)及品行高潔令人敬重

沈魏先生,不僅僅是廢品回收,而且他身體力行,積極倡導(dǎo)大家實行‘’垃圾分類‘’,傳播‘’廢物再利用‘’的文明健康理念。加之,他滿腹經(jīng)綸,勤奮博學(xué),尤其喜愛讀書,可以說是一個充滿正能量和積極上進(jìn)的人。

勞動最光榮,勞動最美麗。沈魏先生和所有普通大眾一樣,是自食其力的勞動者。沈魏說:“有人看見我撿垃圾就過來給我錢,我不要,我靠自己的勞動生活,你給我錢這是很搞笑的事情。你們?yōu)槭裁淳筒荒馨堰@看作是宣傳環(huán)保的理念?”。他還說:“我就是覺得垃圾里面有好多好東西,丟了很可惜。提倡環(huán)保的理念,但是他們就說我‘撿垃圾’,因此,工作丟了;又因為撿垃圾,被家人趕了出去。”

從以上這段話里,可以看出沈魏流浪的大致原因:

一是我靠自己的勞動賺錢,不吃嗟來之食。

二是我不是在撿拾垃圾,我是在倡導(dǎo)廢物利用的環(huán)保理念。

三是因為被誤解和溝通不暢,導(dǎo)致丟了工作;又因故與家人決裂。

由此可見,文化大師沈魏,人在流浪,心卻在飛翔。盡管他是一個落魄潦倒的拾荒者,但他并不頹廢,意志也并不消沉。他即便是整日浪跡在市井街頭,仍初心不改,用自己的實際行動踐行著‘’垃圾分類,變廢為寶?!沫h(huán)保健康理念。

沈魏用流浪方式詮釋人生,他的言行讓我們明白什么是純粹的人。他無處安放的靈魂,折射出了人生百態(tài)、世態(tài)炎涼;他的博學(xué)才華和道德品質(zhì)值得我們敬畏和學(xué)習(xí)。

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03
被埋沒的人才,內(nèi)心的孤寂和心酸,誰人能懂?

文化大師沈魏,是上世紀(jì)80年代大學(xué)生,受過良好的高等教育。大學(xué)畢業(yè)后,參加工作,是一名公務(wù)員。在1993年因為撿垃圾,被單位認(rèn)為“有病”,還被送進(jìn)精神病院關(guān)了3個月,后來單位就給他算病休了,一直給他發(fā)工資。沈巍沒有結(jié)過婚。

眾所周知,上世紀(jì)80年代的大學(xué)生,無論是名牌大學(xué)還是普通大學(xué)出身,都可以稱之為人才。從歷年高考錄取率看中國本科學(xué)歷的含金量變化分析,都說上世紀(jì)八十年代的本科生是天之驕子。那么無疑,沈魏應(yīng)該是貨真價實的人才。

誠然,沈魏是一個人才,他是不是應(yīng)該西裝革履,胳膊彎夾著講義出現(xiàn)在講臺上,傳播他崇尚的國學(xué)文化?或者風(fēng)度翩翩,溫文爾雅地與同事一邊喝著咖啡,一邊商討著公司的宏偉藍(lán)圖?抑或他正躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)地經(jīng)營管理著一家大公司……

但是,他沒有。理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。他之所以落得今天這個地步,僅僅是像某些人所說的抑郁、狹隘、偏執(zhí)、不喜交流、行為怪異嗎?試想,作為一個正常人的思維,沈魏先生滿腹經(jīng)綸,博學(xué)多才,難道他不想用所學(xué)知識回報社會?難道他愿意淪落到潦倒拾荒的境地嗎?

顯然不是。我個人認(rèn)為,沈魏不僅僅是一個拾荒者,他拾的不是荒,他釋放出的是一種率性、灑脫和叛逆的情懷,一種對自己懷才不遇,倡導(dǎo)環(huán)保理念而得不到世人認(rèn)可和尊重的無聲抗?fàn)帲M(jìn)而無奈演變成追求的是一種思想的解放和心靈的自由。流浪!

那么,是否可以斷定,沈魏是一個被埋沒的人才。假如是,這難道不是文化的被貶值?難道不是沈魏作為一個知識分子的悲哀嗎?他內(nèi)心的寂寞和苦澀世人究竟有誰能懂?

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04
選擇比努力更重要

著名作家柳青在他的名著《創(chuàng)業(yè)史》中指出:“人生的道路是很漫長的,但緊要處常常只有幾步?!?其實,人生中最關(guān)鍵的只有幾步。如果每一步都比別人強(qiáng)一點點,哪怕只有10%、20%的幾率,那么幾步下來,你的綜合競爭力和人脈資源將是別人的兩倍,這兩倍的優(yōu)勢,將給你帶來幾十甚至上百倍的優(yōu)于他人的回報。因此,在人生道路的關(guān)鍵處,特別是年輕人,一定要深思熟慮,認(rèn)真抉擇。否則,一步錯,則步步錯,非理性的選擇勢必會導(dǎo)致不好的結(jié)果,使自己遺憾終身。

沈巍先生一直在說的一句話:”學(xué)審計是我此生最大的遺憾。如果不是父親的要求,我想我可能會選擇其他專業(yè),也不會是現(xiàn)在這個樣子?!?/p>

沈巍如果當(dāng)時選擇的是文史系的話,或許他就不會成為一位“流浪大師”,或許他現(xiàn)在已成為《左傳》、《尚書》、《戰(zhàn)國策》等國學(xué)經(jīng)典方面的研究專家了。甚至,他或許可以像易中天、王立群、康震等老師那樣,榮耀地登上《百家講壇》進(jìn)行精彩演講,積極傳播中華民族的傳統(tǒng)文化和精髓。

興趣才是最好的老師。沈巍說到:“父親對我管教很嚴(yán),討厭我畫畫和讀歷史方面的書。那時我都是偷偷看書。也許是父親對我感到愧疚吧,臨終時曾向我道歉,可他的選擇改變了我的一生。如今母親還健在,只是我們再沒有交集。家里人對我的態(tài)度傷了我的心。他們認(rèn)為我腦子有問題,很丟人?!?/p>

“我原本以為像我這樣的人可以為社會做一番貢獻(xiàn),但怎么也沒想到會淪落至此……”面對現(xiàn)狀,沈巍也是悔恨交加,心緒難平,充滿自責(zé)。

獨與天地,精神往來。但我還是被一個在路燈下誦讀《戰(zhàn)國策》、《尚書》、《左轉(zhuǎn)》的流浪漢形象所深深打動。縱觀沈魏流浪爆紅網(wǎng)絡(luò)事件,我的心中充滿惋惜和傷痛。但愿這樣的悲情事件不要再出現(xiàn)在我們的生活中。期盼全社會更加尊重知識,尊重人才。讓我們?yōu)樯蛭哼@樣一個擁有文化素養(yǎng)和高貴靈魂的人鼓與呼。

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