“家庭”是人際關系最初、最基礎的單元，有的家庭是愛的港灣，為個體遮風避雨；有的家庭卻成為無形之“塔”，限制個體自然成長，成為個體自由飛翔的羈絆。

李維榕（臨床心理學博士，亞洲家庭治療學院、上海家之源臨床總監(jiān)）用“家庭舞蹈”來比喻家庭成員間的互動關系，認為很多個體的心理問題，是由于家庭成員間的互動關系出了問題——彼此太近或太遠，導致“家庭舞蹈”的“舞步”彼此糾纏、相互碰撞，進而導致個體出現(xiàn)心理問題。

她在著作《家庭舞蹈》1-9系列中，梳理了自己不同時期從事家庭治療工作的真實案例，通過一篇篇獨立的文章，逐一展示、分析不同“問題個體”背后的家庭及其“家庭舞蹈”糾纏的方式……

通過這些文章，我們走進別人的家庭，也反觀自己乃至自己的家庭。李維榕博士對家庭治療案例的個人思考，對家庭、對婚姻、對個人成長的思考，也引發(fā)我們的思考，一并“預防”或“治療”存在于我們自己家庭中的糾纏與碰撞。

今天與大家分享的，是一位“不聽話的女兒”的故事。

不聽話的女兒

文 | 李維榕

有這樣的一家人：一個?；嘉赋鲅胱♂t(yī)院的媽媽，一個滿肚子不滿的爸爸，一個七歲的頑皮小女孩。

三人在一起，自然就產生一串連鎖行動，好像一幕特別編成的舞蹈：媽媽不停地向爸爸訴說女兒的不是，爸爸愈聽愈垂下頭來；小女孩在東跳西跳，顯然是很留心父母的一舉一動；一言不發(fā)的父親，聽妻子埋怨久了，就大聲回答一下，妻子等丈夫聲音一停，又繼續(xù)她不停的抱怨。

數(shù)落的對象是女兒，罵的其實是丈夫。不知何解，這位年輕的妻子成了幼稚園老師，丈夫和孩子都成了不及格的小朋友。

我為這個家庭做治療工作，十分困難，因為夫婦二人都各持己見，各守本位，雙方都認為對方要改變而自己卻不肯改變。不能互相面對的父母，總是把箭頭指向兒女。

母親說：“你看平平的功課愈來愈不像樣，以前有九十分以上，現(xiàn)在只得八十分，叫她又不應，教她也不聽，這樣下去怎么辦！你看，你看，平平，你坐也坐得不正當…”

七歲不是個坐得正當?shù)哪挲g。其實真正坐得“不正當”的是那垂頭喪氣的爸爸。

我問母親：“你認為你現(xiàn)在是罵女兒，還是罵丈夫？”

母親說：“當然是罵女兒！她本來功課很好，明明可以做到九十分以上，而現(xiàn)在……”

我又問：“如果你罵的是女兒，為何你丈夫的頭愈垂愈低，像個做錯了事的小朋友？”

母親十分不忿，說：“我分明在教女兒，怎會是罵丈夫？

我答：“你認為不是罵他，但他是否認為你是罵他？”

妻子說：“我當然不是罵他，但他老是以為我在罵他。我無論怎樣解釋他都不明白……”

解釋自己，有時是人與人之間的一個大阻滯。奇怪的是，夫妻相處也好，父母教子也好，很多人都有一種想不斷解釋自己的傾向。這些人不明白人際關系，在乎彼此行動上的互相影響，而不是基于個人內心的世界。

忙于解釋自己的夫婦，結果是沒有對話，沒有交流。不能交流的夫婦，常常不自覺地就把兒女當作“箭靶”。七歲的小女兒說：“爸爸媽媽在家總是吵架，一個星期總有好幾次。媽媽常常都哭了，爸爸卻不作聲……媽媽不開心時就寫日記，然后讓我去抄寫……”

女兒一邊說一邊跳動，媽媽看見自己控制不了女兒，十分激動，急忙要反駁女兒，女兒不服氣，聽一句還一句。母女變成相爭的姊妹，爭的其實是丈夫的注意與關懷，然而男的雖然不作聲，他的立場卻分明是與女兒同一陣線。妻子雖然極力否認自己的孤立，她的身體卻實在受不了精神的壓力，所以經常因胃出血住院。

未見這幕家庭舞蹈之前，每人都以為問題在于女兒的難管教。見過這一家人的關系，我感到女兒其實是“羔羊”，無形中為不肯面對婚姻有困難的父母代罪。

我問這對夫婦：“你想你們這樣下去可以維持多久？

妻子說：“有什么辦法？每次吵架他就說要離婚?！?/p>

丈夫說：“我說什么都沒有用，只有她說才是對的?！?/p>

我說：“這樣看來，你們雖然身在家中，其實你們已經離了婚。”

夫妻二人同時面色一動，小女兒在旁自己玩耍，卻明顯地聽著我們的交談，一聽到父母有矛盾，立刻就發(fā)出怪聲，轉移父母的注意力。寧愿自己挨罵，卻不愿父母爭吵。

很多父母都不知道，子女所做的很多“壞行為”，其實是基于一種本能的孝道，其作用是保護父母度過危機重重的關系。

例如擔心父母會分離的孩子，常會逃學，甚至偷東西，往往做出很多不良行為，把父母氣得團團轉，下意識卻是希望父母忙著處理自己的事，就不會有空吵鬧。

從家庭的角度看個人行為：一個壞孩子，可能是個最忠于家庭的孩子。

摘自《家庭舞蹈1：從家庭系統(tǒng)看個人行為》，李維榕 著