0—6歲是孩子智力形成時(shí)期

雖然孩子的智力在遺傳方面有一定的關(guān)系，但更多的是由孩子的生活環(huán)境所決定，而最大的因素是父母如何養(yǎng)育孩子。孩子的智力在六歲時(shí)就已經(jīng)定下了，孩子聰明是否，關(guān)鍵是父母在孩子六歲前能否養(yǎng)育好。在我們的學(xué)習(xí)班里，幾乎所有聰明的孩子都是很愛(ài)與人玩的小朋友，幾乎所有智力差的孩子都是從小愛(ài)整天在家看電視的小朋友。智力超常孩子的父母要做到以下：

1. 營(yíng)養(yǎng)均衡：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在飲食方面葷素搭配合理，食物要多樣化。

2.  睡眠充足：缺乏睡眠對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力都非常不利。

3.   適量的運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)人體血液循環(huán)，能夠?yàn)榇竽X發(fā)育提供更多的營(yíng)養(yǎng)，有利于大腦的發(fā)育。

4. 讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)：快樂(lè)會(huì)使孩子更健康，更能發(fā)揮潛力，智力會(huì)更高。

5.  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不吃垃圾食品，多喝水，愛(ài)吃水果。

6.  讓孩子多接觸外界：培養(yǎng)孩子的接受能力，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言交流能力，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

7.   引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考：讓孩子在平時(shí)多動(dòng)腦筋，做事情要勤于動(dòng)腦子。

8.    少看電視和手機(jī)：不要老是讓孩子在家看電視，不要讓孩子沉迷于玩電子游戲。

5—8歲是孩子學(xué)習(xí)能力形成時(shí)期

孩子智力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是在8歲之前就形成了，這是孩子學(xué)習(xí)能力的三個(gè)最重要方面，這三方面的情況將影響孩子一輩子的學(xué)習(xí)和工作。智力以上已經(jīng)講過(guò)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得靠家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)可以從小就讓孩子看他們感興趣的書(shū)籍，給他們講書(shū)籍中的故事，培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣。家長(zhǎng)還可以在日常中用做游戲的方式教孩子算數(shù)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是在幼兒園、小學(xué)一、小學(xué)二年級(jí)時(shí)形成的，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)和老師一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種不良習(xí)慣，并讓他及時(shí)給予改正。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)不專心不認(rèn)真等。

5—12歲是孩子人生觀和思想道德形成時(shí)期

孩子的人生觀和思想道德關(guān)乎孩子的品質(zhì)好壞，12歲是孩子人生觀和思想定形時(shí)期。

孩子在0-8歲處于“權(quán)威時(shí)期”，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，孩子對(duì)家長(zhǎng)或老師的話都當(dāng)作權(quán)威，他們都認(rèn)為是對(duì)的，這個(gè)時(shí)期孩子很容易接受大人的思想，所以這是家長(zhǎng)在人生觀和道德方面教育孩子的最佳時(shí)期。

孩子在8-12歲處于“可逆期”，也就是說(shuō)在這個(gè)時(shí)期內(nèi)孩子已經(jīng)有了自己的主張，但如果他們的思想有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)還是可以給他改正過(guò)來(lái)的。

孩子超過(guò)12歲后進(jìn)入到了“定形期”，家長(zhǎng)再想去改變他的性格或思想就非常困難了。

家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，往往忽略了對(duì)孩子的思想道德教育。孩子良好的思想道德主要還是靠家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，從小就要教孩子做好人、做好事、做勤勞的人。在教育道德方面，家長(zhǎng)應(yīng)該采用贊揚(yáng)、批評(píng)和懲罰的方法，而多用贊揚(yáng)方法教育孩子更有效果。