看到別人家的孩子考試就是班級(jí)前幾名，很多家長(zhǎng)一定是羨慕的，再看到別人家的孩子考上了清北交復(fù)，心里更是不是滋味。孩子一樣養(yǎng)，沒(méi)少吃沒(méi)少喝，為什么別人家的孩子就可以這么優(yōu)秀，自己家的就是個(gè)“棒槌”？

家長(zhǎng)可先別急著羨慕，也別急著批評(píng)自己家的孩子，要先想一想自己夫妻日常行為，給孩子營(yíng)造了一個(gè)什么樣的家庭氛圍。

學(xué)霸不是天生的，跟家庭環(huán)境有很大關(guān)系，這不是信口開河，之前有專業(yè)人員做了相關(guān)調(diào)查，走訪調(diào)查了上千名學(xué)霸家庭，最后發(fā)現(xiàn)了以下這些共同點(diǎn)。

1、懂得控制情緒的家庭

學(xué)霸家庭，不管是中產(chǎn)階級(jí)，還是富人階層，或者是農(nóng)名家庭，他們有一個(gè)共同點(diǎn)是家長(zhǎng)懂得控制情緒。

孩子所以會(huì)有問(wèn)題行為，不是主動(dòng)使然，是長(zhǎng)期被動(dòng)影響與累積的結(jié)果。

一個(gè)不懂得控制情緒的家長(zhǎng)，每天抱怨生活，抱怨對(duì)方，抱怨孩子沒(méi)有好成績(jī)，抱怨孩子不聽話，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子心理能自信陽(yáng)光向上嗎？

孩子的心理一定會(huì)受到影響變得消極，喜歡抱怨，對(duì)于新事物的接受能力也有所下降，成績(jī)自然會(huì)受到影響。

想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)業(yè)上有所成就，先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，給孩子起一個(gè)好的帶頭作用。

調(diào)查的學(xué)霸家庭里，不管是貧窮還是富有，沒(méi)有一個(gè)孩子是生在在負(fù)能量家庭的。

2、良性溝通的家庭

孩子和家長(zhǎng)有效溝通很重要。很多家庭呈現(xiàn)的畫面是，家長(zhǎng)對(duì)孩子顯示出各種不耐煩，對(duì)于孩子提出的問(wèn)題也常常是草草了事，很少重視。這就是缺乏良性溝通的表現(xiàn)。

久而久之，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，漸漸地跟父母之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)，有問(wèn)題寧可選擇朋友老是，也不會(huì)跟父母溝通。這樣父母很難及時(shí)了解到孩子的心理問(wèn)題，成績(jī)出現(xiàn)下滑的時(shí)候就通常就是責(zé)備孩子。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，跟孩子共同找到解決問(wèn)題的途徑，如果從孩子小時(shí)候就一直這樣堅(jiān)持，溝通的時(shí)候把孩子當(dāng)做是好朋友，而不是自己的附屬品，相信孩子長(zhǎng)大后也一直會(huì)把父母當(dāng)成朋友，有問(wèn)題會(huì)第一時(shí)間找父母溝通。

這樣當(dāng)孩子有問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)解決，就不會(huì)影響孩子的成績(jī)。

3、制定規(guī)則的家庭

我們說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有約束的自由不叫自由，叫散漫。只有制定規(guī)則，遵守規(guī)則，才會(huì)形成自律的人生。

所有的學(xué)霸都不是天生的，每個(gè)學(xué)霸的共同特點(diǎn)就是自律，而他們自律的背后是一個(gè)自律的家庭。

如果想讓孩子未來(lái)有所建樹，就要培養(yǎng)孩子遵守設(shè)定的規(guī)則。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，規(guī)則制定了，就一定要堅(jiān)持。