作文一直是初中語(yǔ)文的重點(diǎn)內(nèi)容，如何才能寫(xiě)好一篇作文呢？學(xué)而思大語(yǔ)文暑期課正在如火如荼進(jìn)行中，今天就來(lái)看一下學(xué)而思的老師是怎樣教授初中學(xué)員構(gòu)思一篇優(yōu)秀作文的吧，還有學(xué)員優(yōu)秀作文展示哦！

以“感謝有你”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：

          1．不少于600字。
　　　2．寫(xiě)出真情實(shí)感。
　　　3．注意文面整潔。

感謝有你這個(gè)題目還是比較好寫(xiě)的，大部分孩子都不會(huì)跑題，那么這樣的題目想要寫(xiě)得出彩的話，就要寫(xiě)出新意，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

想要寫(xiě)出新意就得在素材選擇上多加考慮了。大部分孩子都會(huì)寫(xiě)生病發(fā)燒父母送“我”上醫(yī)院；老師生病還堅(jiān)持上課；考試沒(méi)考好，同學(xué)、朋友都來(lái)安慰……但是這些素材都比較普通，大部分孩子都會(huì)這么寫(xiě)。其實(shí)我們可以寫(xiě)一些其他的內(nèi)容，比如：感謝時(shí)間、感謝大自然、感謝書(shū)籍的陪伴、感謝家里小動(dòng)物的陪伴等等?？傊?，我們的生活不只有學(xué)習(xí)和考試，還要有“生活氣息”。每個(gè)人的生活軌跡都是不同的，我們要發(fā)現(xiàn)那些生活中和別人不一樣的地方，把它寫(xiě)到我們的作文中，要打開(kāi)思路，從那些“老套路”中跳出來(lái)。

素材選擇好了，接下來(lái)就是考慮怎么寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。最簡(jiǎn)單的，我們可以通過(guò)刻畫(huà)細(xì)節(jié)，靈活運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、側(cè)面描寫(xiě)，把人物鮮活起來(lái)，把事件寫(xiě)得真實(shí)可感。這樣，讀文章的人才能夠進(jìn)入你的作文中，感同身受，進(jìn)而引起情感的共鳴。

話題：溫暖

要求：

         1. 結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文；

          2. 文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；

          3. 恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；

          4. 作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

“溫暖”常常和感動(dòng)相伴而生，容易想到的是陽(yáng)光，是陪伴，可以是雪中送炭，也可以是錦上添花，可平淡持久，可濃烈短暫。關(guān)鍵在素材選擇和情感抒發(fā)。

素材方面一定要做到取材真實(shí)，要把平淡的生活場(chǎng)景，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，鮮活的在文章中呈現(xiàn)出來(lái)，讓讀文章的人能夠感同身受，引起情感的共鳴，感受到那份真實(shí)的溫暖。

感情抒發(fā)方面，要注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式，人物的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都可以傳遞溫暖、傳遞感動(dòng)，靈活運(yùn)用多種描寫(xiě)方式可以使人物鮮活起來(lái)，人物形象更加立體，這樣才能表現(xiàn)出真情實(shí)感。

請(qǐng)以《一個(gè)難忘的眼神》為題，完成不少于600字的作文。

這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“難忘”和“眼神”，那么眼神是誰(shuí)的眼神？是什么樣的眼神？為什么會(huì)有這樣的眼神？又問(wèn)什么難忘？如果回答了這一系列問(wèn)題，文章的大致內(nèi)容就已經(jīng)出來(lái)了。再進(jìn)一步思考，其實(shí)是眼神里有故事，故事中有情感，情感在眼神中。所以我們要重點(diǎn)描寫(xiě)眼神，以及眼神里的故事，從而來(lái)表現(xiàn)其中的情感。

那么要怎么描寫(xiě)眼神呢？

1.讓眼神充滿情感。例如：面對(duì)那雙平時(shí)淡然無(wú)波，而此時(shí)又飽含深情的眼神；面對(duì)那個(gè)對(duì)快樂(lè)時(shí)光的留戀，對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈，對(duì)離去的決絕的眼神，我釋?xiě)蚜恕?/span>

通過(guò)“平時(shí)淡然無(wú)波”與“此時(shí)飽含深情”對(duì)比，以及“留戀”“無(wú)奈”“決絕”這些帶有情感的詞語(yǔ)，使眼神充滿情感，是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

2.讓眼神充滿力度。例如：他似乎感受到了盲人墨鏡后面有一束冷靜有力的光對(duì)著他，如同烙印一般印在他的心膛。他無(wú)法擺脫這種眼神，他想掙脫這種束縛，卻不能動(dòng)彈，如同一頭要斷氣的怪獸，哀嚎著…

通過(guò)“冷靜有力”“如烙印一般”等詞語(yǔ)，可以感受到眼神有一種穿透的力量。

3.多用修辭。例如：那眼神，好美，宛如天上最明亮的那顆星星，但為什么，為什么你的眼角總帶著一絲憂愁？

眼神的背后都蘊(yùn)含了豐富的情感，通過(guò)對(duì)于眼神的描寫(xiě)可以直接傳達(dá)出人物的情緒變化和情感態(tài)度。在寫(xiě)作文中也是一樣，要寫(xiě)好一個(gè)人，可以通過(guò)刻畫(huà)他的眼神，根據(jù)想描寫(xiě)的人物品格，選擇與之對(duì)應(yīng)的眼睛形態(tài)和神態(tài)來(lái)描繪。讓眼神來(lái)傳遞情感。

此外，寫(xiě)眼神的時(shí)候，不僅僅是只對(duì)眼睛的外形和神態(tài)進(jìn)行描繪，還可以結(jié)合面部整體的神情、語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等全方位塑造和刻畫(huà)。再進(jìn)一步來(lái)說(shuō)的話，這個(gè)眼神其實(shí)還可以是別的東西，比如【背影】【口頭禪】【標(biāo)志性或者經(jīng)典動(dòng)作】等。由這些方面來(lái)體現(xiàn)人的性格品質(zhì)等，所以平時(shí)在生活中一定要仔細(xì)觀察，全方位了解人的動(dòng)作神態(tài)，抓住人的典型特征來(lái)描寫(xiě)，才會(huì)讓寫(xiě)出的作文讓人的印象更加深刻，才能更加給人沖擊力。

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