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聽(tīng)力訓(xùn)練之黃金法則

 gfergfer 2019-06-24

Steven曾經(jīng)告訴過(guò)大家,提高聽(tīng)力水平的最有效方法就是精聽(tīng)訓(xùn)練。然而后來(lái)不少人向我吐槽,說(shuō)自己明明每天堅(jiān)持精聽(tīng),一段時(shí)間以后再聽(tīng)BBC或VOA卻依然有很多地方聽(tīng)不懂,自我感覺(jué)收效甚微,這是怎么回事呢?不要著急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我就直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧,精聽(tīng)訓(xùn)練自我感覺(jué)收效甚微的原因可能有二:

其一,沒(méi)有摸清自己的聽(tīng)力水平定位。不少同學(xué)盲目崇拜BBC、VOA,在初期進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練的時(shí)候就選擇這些材料作為自己的精聽(tīng)訓(xùn)練內(nèi)容。殊不知,BBC、VOA都屬于高難度的聽(tīng)力材料,一是因?yàn)椴ヒ魡T語(yǔ)速較快;二是因?yàn)檫@些新聞材料中有不少的陌生發(fā)音(來(lái)源一:生僻詞或詞組。來(lái)源二:自己知道意思但不知道發(fā)音的詞或詞組,即未被語(yǔ)音激活的純閱讀詞匯。來(lái)源三:發(fā)音、釋義都清楚,但存在連略音或弱讀縮讀現(xiàn)象的詞或詞組,如road toll養(yǎng)路費(fèi))。

由此可見(jiàn),BBC、VOA對(duì)聽(tīng)力的硬實(shí)力要求是相當(dāng)高的,如果大家是初次接觸聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,那么這些高難度的新聞聽(tīng)力往往會(huì)讓人不知所措,只能依靠多次重復(fù)聽(tīng)甚至看聽(tīng)力原文來(lái)完成聽(tīng)寫(xiě)。這樣的聽(tīng)寫(xiě),不僅會(huì)因?yàn)榇驌糇孕判亩茐拇蠹业暮眯那?,而且效率是極其低下的。因此,搞BBC、VOA盲目崇拜主義不可取。

那么,大家該如何選擇適合自己的聽(tīng)力材料呢?原則就是,選那些稍微高于自己當(dāng)前聽(tīng)力水平的聽(tīng)力材料——如果過(guò)于簡(jiǎn)單,則缺少進(jìn)步空間;如果難度過(guò)大,就會(huì)像上面所說(shuō)的那樣,聽(tīng)寫(xiě)效率會(huì)大打折扣。具體地講,如果一篇聽(tīng)力材料第一次聽(tīng)能懂30%~50%,那么此聽(tīng)力材料所代表的聽(tīng)力難度就是最適合自己的。所以,大家一定要提高自己篩選不同難度聽(tīng)力材料的能力,不要總是盲目崇拜BBC、VOA,而應(yīng)選擇適合自己的聽(tīng)力材料進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練,這樣大家才能練有所獲,并最大程度地提高聽(tīng)力效率,以達(dá)到預(yù)期的效果。在當(dāng)前難度的聽(tīng)力材料每次都能聽(tīng)懂80%以上時(shí),恭喜你,進(jìn)階成功,可以進(jìn)入下一聽(tīng)力難度的精聽(tīng)訓(xùn)練了。如此步步為營(yíng),秒殺BBC、VOA也就不再可望不可即了。

其二,沒(méi)有分話題進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。眾所周知,不同話題中的高頻詞匯是不同的,相同的單詞在不同話題中出現(xiàn)的頻率也是不同的。

舉個(gè)例子,經(jīng)濟(jì)危機(jī)為話題聽(tīng)力材料中的高頻詞匯有crisis、slump、slack、depression、economic、fluctuate等等,社會(huì)主義核心價(jià)值觀話題聽(tīng)力材料中的高頻詞匯有love、dedication、compassionate、regret、righteous等等;recession在經(jīng)濟(jì)危機(jī)話題聽(tīng)力材料中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),而在以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為話題的聽(tīng)力材料中卻十分罕見(jiàn)。

基于此,如果大家在篩選聽(tīng)力材料的時(shí)候沒(méi)有很好地關(guān)注材料話題,就很可能遇到一個(gè)瓶頸——對(duì)某些話題的聽(tīng)力理解相當(dāng)擅長(zhǎng)而另一些話題的聽(tīng)力理解能力卻十分薄弱,進(jìn)而由于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”效應(yīng),對(duì)自己擅長(zhǎng)的話題加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)自己不擅長(zhǎng)的話題卻由于提不起興致而很少訓(xùn)練甚至置之不理,最終出現(xiàn)聽(tīng)力話題能力分化現(xiàn)象,難以應(yīng)付材料話題靈活多樣的考試聽(tīng)力,效果并不盡如人意。

由此可見(jiàn),分話題進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練是十分必要的。這樣就要求大家在篩選聽(tīng)力材料時(shí)不僅要選擇合適的難度,還要有一個(gè)大體的話題規(guī)劃,比如接下來(lái)的三天里專(zhuān)心訓(xùn)練教育話題,再接下來(lái)的三天里專(zhuān)心訓(xùn)練自然環(huán)境話題,然后是政府政策話題、世界安全話題......在每個(gè)話題的訓(xùn)練中要認(rèn)真記錄聽(tīng)力薄弱點(diǎn),如生詞、連略音盲點(diǎn)等等。這樣分而擊之,深入挖掘,將不同專(zhuān)題內(nèi)的閱讀詞匯激活,升級(jí)為為聽(tīng)力詞匯,做到知己知彼,堅(jiān)持不懈,則秒殺BBC、VOA、TED演講之時(shí),可計(jì)日而待!擔(dān)心話題分類(lèi)和語(yǔ)速分級(jí)難以統(tǒng)籌兼顧?莫怕,Steven推送的聽(tīng)力練習(xí)大部分都是變速版本(周一到周五),分為初級(jí)(相當(dāng)于高考聽(tīng)力語(yǔ)速)、中級(jí)(相當(dāng)于雅思聽(tīng)力語(yǔ)速)、高級(jí)(相當(dāng)于BBC語(yǔ)速)、特級(jí)變速器讓你爽翻天。難度凌駕于所有考試聽(tīng)力之上,達(dá)到此等級(jí)后你將一覽眾山小),這樣同一篇聽(tīng)力材料也能讓你聽(tīng)到不同的語(yǔ)速,同時(shí)大家還可以方便地定位自己的聽(tīng)力水平。另外周末會(huì)特別推送英美劇聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,讓你逐步擺脫看劇的字幕拐杖。

這樣就順帶引出了聽(tīng)力黃金法則中的前兩條:

1.根據(jù)自己當(dāng)前的聽(tīng)力水平,選取最適合自己聽(tīng)力水平的聽(tīng)力材料進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練,然后一步步提高聽(tīng)力難度,勇攀高峰,直至峰頂——兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩;

2.分話題訓(xùn)練,在每個(gè)話題的精聽(tīng)訓(xùn)練中深入挖掘,查缺補(bǔ)漏,盡可能多地提高自己的聽(tīng)力詞匯量,并分專(zhuān)題建立自己的聽(tīng)力話題語(yǔ)料庫(kù),長(zhǎng)期堅(jiān)持,以達(dá)到知己知彼百戰(zhàn)不殆的境界。

此外,黃金法則的最后一條也是最重要的一條就是——要有大局觀,即整體思維。聽(tīng)力訓(xùn)練中要放松大腦(是為了聽(tīng)的時(shí)候集中精力,而不是為了休息),將注意力集中在完整的句子上,把握整體大意,并重點(diǎn)關(guān)注實(shí)詞,減少對(duì)can、shall、 I'm gonna等對(duì)句子理解的作用較小的語(yǔ)塊兒的關(guān)注(同樣適用于聽(tīng)力考試、美劇、日常交流等)。千萬(wàn)不要僅僅關(guān)注單個(gè)單詞的拼接組合,這樣即使能聽(tīng)出所有的單詞,最后也不一定理解句子意思,還嚴(yán)重影響了對(duì)整段聽(tīng)力材料的理解,事倍功半,更可能破壞了我們的聽(tīng)力情緒,降低大家的學(xué)習(xí)積極性,十分不利于長(zhǎng)期的堅(jiān)持,這是聽(tīng)力之大忌,希望大家牢記!

最后,Steven再向大家介紹一種精聽(tīng)訓(xùn)練的方法:取消精聽(tīng)訓(xùn)練時(shí)的書(shū)寫(xiě)模式,改為精聽(tīng)(聽(tīng)2至3遍即可)后對(duì)照聽(tīng)力原文并進(jìn)行糾錯(cuò)的模式,這樣就扣除了書(shū)寫(xiě)時(shí)間,而且只要你認(rèn)真做好筆記,聽(tīng)力效果并不會(huì)受到影響,還大大提高了精聽(tīng)效率,何樂(lè)而不為?Steven每天早晨6點(diǎn)30分的精聽(tīng)訓(xùn)練就是采取的這種方法,在這里向大家隆重推薦!當(dāng)然,如果你十分熱愛(ài)聽(tīng)寫(xiě),那也無(wú)妨。無(wú)論采取哪種精聽(tīng)訓(xùn)練模式,我們的最終目的都是一樣的——獲得聽(tīng)力理解能力的實(shí)質(zhì)性提升。

這就是今天我們講的聽(tīng)力黃金法則,希望大家在這三條黃金法則的指導(dǎo)之下,通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的長(zhǎng)期訓(xùn)練,使自己的聽(tīng)力水平獲得質(zhì)的飛躍!

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