閆妮和張嘉譯最近有個(gè)新劇《少年派》正在熱播，劇情主要是四個(gè)高中生的成長(zhǎng)故事，校園戲占的篇幅不少。雖然我沒(méi)有一集一集地挨著追，但閆妮和張嘉譯這對(duì)當(dāng)年因《一仆二主》火遍大江南北的“紅樹CP”，這次再度合作的戲份還是挺有看頭的。

劇中閆妮扮演的王勝男這個(gè)角色，是一個(gè)家有高中生的中年媽媽，集所有媽媽的典型于一身。全劇第一個(gè)亮相就是這么一句，“站有站相，坐有坐相”，試問(wèn)哪個(gè)媽媽沒(méi)這么說(shuō)過(guò)自己？

就說(shuō)第二集中孩子住校第一個(gè)周末回家吃飯時(shí)的一個(gè)片段吧。孩子頭一次住校，王勝男是吃也吃不下，睡也睡不著，就惦記著孩子在學(xué)校到底是個(gè)啥情況。好不容易盼來(lái)了周五放學(xué)孩子回家，做了一大桌子孩子愛吃的菜，剛進(jìn)門娘倆那個(gè)親?。】墒浅燥垥r(shí)她一直跟孩子沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，還要干涉孩子學(xué)校社團(tuán)的選擇，果然，沒(méi)幾分鐘母女倆就吵上了。

媽媽隨即調(diào)轉(zhuǎn)火力，開始嘮叨孩子飯前沒(méi)洗手。好吧，打肥皂的次數(shù)、沖水的時(shí)間全都要說(shuō)一遍。

盡管女兒的抵觸情緒已經(jīng)很明顯了，王勝男還是在說(shuō)，直到把女兒說(shuō)煩了，回房間用不吃飯表示抗議，她還不忘加一句飯后刷牙了沒(méi)……雖說(shuō)有生氣的成分在，但嘮叨也是真嘮叨了。

看到王勝男對(duì)女兒方方面面的管束和干涉，還有無(wú)休止的嘮叨，網(wǎng)友們感嘆這就是自己的親媽，還有很多人說(shuō)在王勝男身上看到了自己的樣子。

那天我的一個(gè)閨蜜也在群里感嘆自己平常就王勝男這樣，兒子說(shuō)她總是說(shuō)說(shuō)說(shuō)的很煩，她原來(lái)都不覺(jué)得，看了王勝男后才發(fā)覺(jué)是真挺煩人，以后得克制了。

這么看來(lái)，這個(gè)角色能引起大家的共鳴，除了閆妮精湛的演技外，最主要的還是因?yàn)樯钪羞@樣愛嘮叨的媽媽實(shí)在是太多了。

上周末帶六六去上音樂(lè)課，我坐在教室外等，旁邊坐了一對(duì)母子。小男孩大概8、9歲的樣子，應(yīng)該是跟媽媽一起陪妹妹來(lái)上課的。

這個(gè)媽媽從坐下開始就一直在跟小男孩說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的事兒，我聽來(lái)聽去無(wú)非就是要好好學(xué)習(xí)不要貪玩，多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊之類的話，小男孩一開始還會(huì)“嗯”兩聲回應(yīng)，慢慢往后就皺起眉頭越來(lái)越不耐煩了，最后應(yīng)該是終于忍不住了，打斷媽媽，說(shuō)：“媽，我知道了知道了，你都說(shuō)多少遍了，我聽得頭都大了！”

別說(shuō)這孩子了，我坐他們旁邊聽的都有點(diǎn)兒受不了了。雖然我也理解這個(gè)媽媽，她就是想趁跟兒子都空閑的這個(gè)時(shí)間，跟他聊聊學(xué)習(xí)，也是為了孩子好，但是她沒(méi)意識(shí)到因?yàn)樽约赫f(shuō)的太多，本來(lái)還能聽的進(jìn)去的孩子最后也因?yàn)椴荒蜔┖头锤凶龀隽朔纯沟男袨椤?/p>

這個(gè)小男孩不耐煩的感覺(jué)大家估計(jì)都有共鳴。我當(dāng)時(shí)下意識(shí)地就代入了自己。我本身就是個(gè)不愛啰嗦的人，從小就不喜歡聽人長(zhǎng)篇大論地叨叨和說(shuō)教，有問(wèn)題指出來(lái)就好，總是翻來(lái)覆去地說(shuō)，我頭真的會(huì)犯暈，不耐煩和反感的感覺(jué)會(huì)占據(jù)我全部的思想，那個(gè)本該注意的問(wèn)題反而可能被忽視了。

心理學(xué)中有個(gè)“超限效應(yīng)”，講的是一個(gè)人如果受的刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)以及作用時(shí)間過(guò)久，就會(huì)產(chǎn)生的一種極為不耐煩的反抗心理。孩子們不喜歡媽媽嘮叨，就是因?yàn)檫@個(gè)。

在《我的前半生》中，陳道明扮演的老卓曾給唐晶講過(guò)一個(gè)俄國(guó)作家克雷洛夫?qū)懙脑⒀怨适隆督苊讚P(yáng)的魚湯》，我覺(jué)得這個(gè)故事也可以用來(lái)對(duì)“超限效應(yīng)”做個(gè)直觀解釋。

故事的大意是：一個(gè)朋友去拜訪杰米揚(yáng)，杰米揚(yáng)非常高興，親自下廚燒了他最拿手的魚湯來(lái)招待他。朋友喝了第一碗覺(jué)得味道很不錯(cuò)，非常滿意，杰米揚(yáng)便勸他喝第二碗。第二碗下肚，朋友有點(diǎn)嫌多了，可杰米揚(yáng)不以為意，仍一個(gè)勁兒地勸朋友再喝一碗。最終，可憐的朋友終于忍無(wú)可忍，奪門而出。自此，他再也沒(méi)來(lái)拜訪過(guò)杰米揚(yáng)了。

這個(gè)寓言所要表達(dá)的就是我們做任何事情都必須適可而止，過(guò)量了即使是好東西也會(huì)變得不好了。在教育孩子的時(shí)候，我們也要避免超限效應(yīng)的發(fā)生。

總是嘮叨個(gè)不停的王勝男式的媽媽們，可能認(rèn)為只有不斷重復(fù)地說(shuō)才能對(duì)孩子起到警示作用，才能讓孩子“刻骨銘心”，可是事實(shí)并非如此。跟孩子嘮叨多了，他因?yàn)槟娣葱睦恚坏牪贿M(jìn)去，可能還會(huì)跟你反著來(lái)，少說(shuō)幾句反而效果更好。

在受到他人的說(shuō)教，尤其是批評(píng)時(shí)，人的心理會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，這個(gè)波動(dòng)的恢復(fù)需要時(shí)間。最初父母就某件事批評(píng)孩子時(shí)，他內(nèi)心可能會(huì)有內(nèi)疚的情緒，給他時(shí)間說(shuō)不定就接受了。如果父母繼續(xù)一直重復(fù)的嘮叨，孩子就會(huì)變得不耐煩，大腦就不愿再接收任何信息了。因?yàn)檫@讓他的心理波動(dòng)沒(méi)有時(shí)間恢復(fù)，情緒反應(yīng)越來(lái)越大，反抗心理也就強(qiáng)烈起來(lái)，這時(shí)無(wú)論大人再說(shuō)什么他肯定都聽不進(jìn)去了。

有些媽媽可能會(huì)說(shuō)，我也知道嘮叨不好，可是孩子不長(zhǎng)記性??！我覺(jué)得這是把“多次提醒”和“嘮叨”混為一談了。的確，孩子出現(xiàn)的很多問(wèn)題，并不是大人說(shuō)一次他就能改正或者記住的，必須要大人提醒很多次才行，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。我所說(shuō)的不要“嘮叨”，是希望大家不要在每次提醒孩子的時(shí)候都一遍一遍地說(shuō)太多，這是造成孩子抵觸的主要原因。

就比如孩子在學(xué)習(xí)上總是粗心的這個(gè)毛病，肯定不能指望提醒他一次以后就變細(xì)心了。作為父母，發(fā)現(xiàn)他因?yàn)榇中亩稿e(cuò)時(shí)，該說(shuō)一定要說(shuō)，只不過(guò)每次說(shuō)的時(shí)候最好克制一下自己，態(tài)度可以嚴(yán)厲，但別啰嗦，話不在多，而在于恰當(dāng)，不要一直說(shuō)一直說(shuō)地嘮叨，要給孩子時(shí)間消化。

之后如果他又因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)，那就再批評(píng)再?gòu)?qiáng)調(diào)。不要簡(jiǎn)單地重復(fù)說(shuō)過(guò)的話，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，選擇另一個(gè)角度或者換種說(shuō)法，這樣孩子厭煩和逆反的心理才可能降低。

其實(shí)關(guān)于嘮叨這事兒，說(shuō)不好聽點(diǎn)兒，就是說(shuō)話的人太過(guò)自我，只想著把自己想說(shuō)的一股腦地倒出來(lái)了，喋喋不休地發(fā)泄自己的情緒，全然沒(méi)有考慮“聽”的那一方的感受。

表面上看，嘮叨的家長(zhǎng)是為了教育好孩子，實(shí)際上要我說(shuō)，越是這種表現(xiàn)的家長(zhǎng)，越是說(shuō)明了他自己內(nèi)心充滿了焦慮，他只不過(guò)是在通過(guò)對(duì)孩子反復(fù)不停的說(shuō)教來(lái)宣泄自己的焦慮罷了。當(dāng)然，也不排除另一種可能，就是他除了不停重復(fù)地說(shuō)，估計(jì)也不懂別的方法吧！

總之，無(wú)論是面對(duì)孩子，還是其他的“聽眾”，準(zhǔn)備開始說(shuō)教前，不妨多從對(duì)方的角度考慮一下，再好的東西如果反反復(fù)復(fù)強(qiáng)加于人，就會(huì)和杰米揚(yáng)的湯一樣令人討厭了。起不到作用的嘮叨，還是忍住少說(shuō)吧！

有關(guān)嘮叨，其實(shí)不用我說(shuō)大家也知道是個(gè)挺煩人的事兒，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被人嘮叨嘛！之所以還會(huì)把它寫出來(lái)，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中有很多媽媽，明明知道嘮叨不好，可是在說(shuō)教孩子的時(shí)候，仍會(huì)忍不住，或者是都沒(méi)意識(shí)到自己在嘮叨。就跟很多人看到閆妮演的王勝男后，才意識(shí)到平常對(duì)孩子也這樣的自己，的確挺煩人一樣，我希望大家能從我的文中得到解決思路上的啟發(fā)。

孩子不接受嘮叨式的教育，在心理學(xué)上是可以解釋的，所以有時(shí)候孩子對(duì)你的苦口婆心表現(xiàn)的不耐煩或者抵觸，不一定就是孩子的問(wèn)題，很大可能是因?yàn)槟阏f(shuō)教的方式不對(duì)。改變自己，開口之前先忍一忍，就像我文里說(shuō)的，話不在多，而在于恰當(dāng)，對(duì)孩子說(shuō)教的時(shí)候有意識(shí)地克制一下自己，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果。